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怪談世界內，金燦赫聽到何念那句話後，只覺對方在自已眼中的形象愈發高大了起來。
從小到大沒少遭受霸凌的他，從來沒有為自已是一個棒子國人而驕傲過。
之所以跟著何念探索副本，不是因為他有多麼想保護自已的國家，只是單純因為他想活下去。
不過，何念並沒有深入想太多，現在的他還有許多問題需要思考。
是的，解開了宿舍守則的謎底還遠遠不夠，一個新的問題已經擺在了他的面前。
為什麼前四天遵循守則是安全的，但是第五天卻會死？
找不到這個問題的答案，自已仍然無法通關。
將鑰匙還給宿管後，何念回到了教室，一巴掌扇退了變成怪物的老師，然後開始思考課堂守則。
【2、課間禁止嬉戲打鬧，如果要上廁所，請和同伴一起去。】
僅從第二條來看，課堂守則的目的確實是為了保護學生安全。
可是，這和霸凌有什麼聯絡嗎？
還有何念一直很在意的第四條：【保護學生的安全，是老師的職責。】
以及老師內心的三個字：“我有罪。”
何念隱隱有一種直覺，或許老師身上就藏著田娃故事的真相。
下課後，何念向其他選手公佈了自已目前探索出的資訊。
至於原因，並不是因為他聖母心爆棚。
一來，互相幫助的倡議是龍國提出的，自已必須要起到帶頭作用。
二來，唇亡齒寒的道理何念是明白的，如果全世界都淪陷了，龍國真的能夠獨善其身嗎？
覆巢之下，安有完卵？
先前逼死山田井一，是為震懾，現在分享資訊，是為收買人心。
打一棒子給一個甜棗的理念，無論放在哪裡都是適用的。
趁著上課的功夫，何念還抽空又去了一趟廁所，向廁所裡幾隻詭確認了，那個說話囂張滿臉痘印的傢伙就是校霸。
透過這兩天的觀察，以及其他選手的描述，何念得出了一個結論：
除去選手外，只有田娃和宿管單獨用一張臉，校園裡所有的老師共用一張臉，剩下的學生則是分為兩部分，一部分都長著校霸的臉，另一部分則是長著一張普普通通，給人留不下一點印象的臉。
雖然暫時不知道這個結論有什麼用，不過何念覺得，每一個細節都一定有它發揮作用的地方。
好不容易上完了一天的課程，何念疲憊的回到了宿舍。
“我的媽呀，讓一個大學生回到高中體驗生活，這真的是人能幹出來的事嗎？”
對於一個早八都不一定爬得起來的大學生來說，每天早上天不亮就起床，然後高強度學習一天，簡直是對身心的雙重摺磨。
“不行，再不睡要頂不住了，哈~~~”，何念長長的打了一個哈欠。
“草你媽！你打什麼哈欠，還老子游戲輸了！”下鋪的突然出聲怒罵。
“嗯？”何念猛的從床上坐了起來，“誰給你的勇氣和我這麼說話？”
他此時的第一反應是，難道這個傢伙今天白天巴掌沒吃夠？
“草你媽！我給你臉了？你怎麼敢兇我的？”下鋪傳來咯吱咯吱的聲音，似乎是校霸從床上爬了起來。
由於已經熄燈，何念只是在黑暗中隱約看到一個腦袋從自已床沿探了出來。
毫不猶豫的，他直接揚起手給了對方一個大嘴巴子。
“啪！”
清脆的巴掌聲在宿舍裡響起。
校霸不可置信的看著何念，在他的印象裡，自已的上鋪一直對自已是唯唯諾諾，怎麼今天不僅敢頂撞自已，還敢對自已動手？
他拽著何唸的床褥，試圖將何念從床上直接拽下來。
然而，迎接他的又是響亮的一巴掌。
何念冰冷的聲音響起：“我勸你從今天開始最好把自已的嘴巴管好，要是再讓我聽到你嘴裡吐出一個髒字，相信我，我會一顆顆把你嘴裡的牙拔下來，然後讓你吞下去。”
聽著何唸的威脅，再加上臉頰上傳來的火辣辣的疼痛，校霸的腦袋縮了回去。
“以後幹什麼動作都輕一點，不要打擾我睡覺，否則我一樣會拔光你的牙。”何唸的聲音再度響起。
校霸的動作一頓，然後如同蝸牛般緩緩爬了下去，輕手輕腳的回到了自已的床上。
然而，上鋪的何念並沒有因為喝退了校霸而感到一絲一毫的喜悅。
因為他意識到，這個人，和白天那個囂張跋扈的校霸完全是兩個人！
之所以產生這個念頭，是因為何念敏銳的察覺到了兩人罵人時的不同，白天那個罵人用得是“草你丫”，而現在這個用得是“草你媽”。
當下意識罵人的時候，每個人的口頭用語習慣一定是固定的，這類似於一種肌肉記憶。
下鋪校霸後續的反應更是證實了他的猜測。
402校霸在被自已暴揍一頓之後，囂張不減。但是下鋪校霸吃了兩個巴掌就慫了。性格上的巨大差異，幾乎坐實了他們是兩個人。
如果真的是這樣的話，那豈不是每個玩家所在宿舍的校霸都是一個完全不同的人？
可是，為什麼他們會共用一張臉呢？
何念隱約感覺自已好像發現了什麼極為重要的線索，可是無論他怎麼嘗試，都無法觸及這個問題背後隱藏的真相。
“該死，就差一點，就差一點就想通了。”
何念在腦海中飛速覆盤了一下目前已知的資訊，試圖從中尋找破局的鑰匙。
“首先，這個副本的背景，應該是發生在校園中的一起霸凌事件，被霸凌者是田娃，霸凌者則是以校霸為首的一群人。”
“目前的情況是，田娃被校霸囚禁在宿舍，但是第五天，他不知道為什麼會逃脫，並在宿舍內大開殺戒。屆時如果還沒找到破局的關鍵，所有選手應該都會死在他手中。”
“宿舍這邊，宿舍守則中隱藏的資訊我已經完全破譯了，但是整個宿舍仍然存在許多謎團，例如宿管和酒之間到底有什麼聯絡，以及到底是誰在查寢時不在宿舍，又是誰在查寢後離開了宿舍。”
“課堂那邊，目前毫無進展，與其說那是守則，倒不如說是限制更貼切一些。”
“【1、上課時要認真聽講，不能交頭接耳。】，極大地限制了玩家之間的交流。”
“【2、課間禁止嬉戲打鬧，如果要上廁所，請和同伴一起去。】，限制了玩家從廁所內的霸凌詭那裡找到整個事件的突破口‘田娃’。”
“【3、禁止向老師詢問學習無關的問題。】，限制了選手從老師那裡得到有效資訊。”
“【4、保護學生的安全，是老師的職責。】，這一條我真的不管從哪個方面思考，都沒有一丁點頭緒，相較於其他幾條守則，這一條真的是格格不入。”
“【5、班裡的座位數量和學生是匹配的，如果發現有空座位，請不要在意，那只是你的幻覺。】，這條守則限制了我發現金燦赫，可是為什麼我總覺得哪裡不對呢？如果不是他抽到了【隱身】，那這條規則豈不是完全沒有起到作用？恐怕隱藏在這條規則後的真相遠沒有這麼簡單。”
“不行，已知的線索實在是太少了，一定還有什麼是我尚未發現，或者副本尚未給出的......”
倦意席捲而來，何念就這樣在覆盤時不知不覺睡著了。