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過了幾天，恩銘又介紹了一個家教，這次是個男娃，讀初三。聽說父親在南郊一個研究所上班，母親在附近的一個光學廠上班，一看家裡就比那個女娃家裡有錢，最起碼是樓房，而且是兩室一廳的房子，家裡裝修也挺好。給這個男娃是帶數學和幾何，兩門兩小時，一百元。
因為這家給的補課費高，思燕不敢怠慢，她想如果自已能帶下去的話，以後的生活費就綽綽有餘。所以上課前，思燕將初三的課本都借來齊齊看了一遍。
思燕去男孩家上第一次課的時候，男孩的媽媽說她去廚房做飯，讓他倆關上門，免得她做飯影響到他倆。思燕說好。可等思燕上完課開門出來，發現男孩他媽一直坐在客廳裡就沒動，餐桌上一個菜也沒擺。
男孩媽媽見思燕出來，就問思燕，他孩子這節課學的怎麼樣，思燕正想怎麼回答，男孩媽媽又把男孩叫出來，問他兒子思燕講的怎麼樣。
男孩半天沒吭聲。
思燕說那男孩基礎還可以，就是做題的時候有些思路放不開。
男孩媽媽問，那在期末考試能都考到90分以上嗎？
這一問把思燕問住了。
男孩媽媽看思燕有些危難就說，這樣吧，你從下週開始正式來上課，補課費一個月一結。
思燕說好。
經過近半個學期的磨鍊，思燕已經能很好地分配自已的學習時間和業餘時間了。她想這帶家教比她父母在家掙錢容易多了，如果自已能把這個男孩成績提上去的話，說不定男孩媽媽會給自已介紹別的家教，這樣她就能多掙些錢了。從家境看男孩媽媽這邊資源應該比女孩那邊好很多，請家教的應該也多，思燕這樣想著，給男孩代課也就賣力了很多。
後來，思燕發現每次到男孩家上課，男孩都沒有準點的。有時去，男孩和他媽媽在吃飯，有時她們家剛開始做飯，思燕就不得不在飯前給男孩先講點，然後等他們吃飯，吃完飯思燕得再講兩個小時左右。有一次飯前思燕就講了快一個點，思燕因有事，所以在他們吃完飯後又講了一個多點，想兩個小時肯定超了，就出來準備走，男孩媽媽見思燕出來要走，就問思燕講完了嗎？思燕說講完了。男孩她媽又說，今天時間過得真快啊，這麼快兩小時就過去了。思燕沒多想，就“嗯”了一聲走了。
回來的路上，思燕想，這孩子不笨，咋就聽不進去呢，上課的時候，你講你的他聽他的，你問他懂沒，他說懂了，你問他他也能答上來，可為什麼一讓他自已做題，他就什麼也不會呢？思燕前期不斷調整自已的上課思路和講課方法，可男孩好像上課的時候你說魂不在課上吧，好像在，他在回答自已的問題，你說魂在課上吧，好像又不在，他回答問題總是那麼慢，聲音來得總是那麼遠，好像聲音傳遞需要一個過程，又好像是自已的聲音將他從遙遠的地方拽回來。
想著想著，思燕突然想起來，今天就是這個月的最後一節課，自已出來的時候，忘了問男孩媽媽要補課費了，男孩媽媽也忘了給她了。思燕想下節課要吧，城裡人，哪能賴自已的這幾百塊錢啊！
思燕再去上課的時候，男孩媽媽不在家。直到男孩上完課，男孩的媽媽也沒回家。思燕問男孩他媽媽呢？
男孩說他媽媽有事出去了，要很晚才回來。思燕想自已也不能問一個孩子要補課費吧。
思燕又一次來給男孩上課的時候，男孩的媽媽這次也不在家。上完課，思燕問男孩她媽媽呢？
男孩說他媽媽去他爸爸單位了。晚上可能得晚點回來。男孩說他媽說了補課費讓她下次來了給。
思燕再次來給男孩上課的時候，依舊沒見到男孩媽媽。
男孩說，老師你還是別來給我上課了吧，上次測驗，我沒考好，我媽把我訓了一頓，說我是亂泥扶不上牆，一天到晚白花錢。我媽前天走的時候和我說她出差去了，過幾天才能回來。
思燕問男孩，那你爸爸呢？
男孩說，我爸爸……可能工作忙吧。說完男孩就起身準備送思燕出門。
思燕剛想問錢的事，男孩說，老師，補課費的事，等我回頭有了還給你吧。
思燕說，你？你個孩子哪有錢？還是等你媽媽回來再說吧。
男孩說，我媽還不知道什麼時候回來，你還是別來我們家了。
思燕還想說什麼，男孩“砰”地一聲關上了門。
思燕從男孩家出來後，拐進了路邊的一個小花園，坐在石凳上哭了起來，越哭越傷心。她不知道自已做錯了什麼，那男孩媽媽說好了一個月滿了給錢，為什麼滿一個月了不給錢，不給錢就早說，自已就不用又多來上三節課，要是對自已不滿意，也早說啊，免得自已白白跑了這兩個月。
思燕越想越委屈。她想回學校找恩銘哥，讓恩銘出面去幫忙要。可一想，兩個大人都不見面，就一個孩子在家，怎麼要？再說恩銘哥可能也不知道這家人是這種人吧，要知道是這種人，肯定也不會介紹給自已的。
思燕不知道男孩家裡出了什麼事，思燕想不管出了什麼事，也不能騙她一個學生啊！自已都寫信給家裡說了，不用再給自已寄錢了，自已又帶了一份家教。這可怎麼辦才好。真是林子大了什麼鳥都有，大城市裡還都是有工作的人，怎麼好意思欺負我一個農村來的窮學生啊！
思燕算了算錢，扣除回家的路費，到放寒假，自已得省省再省省才勉強夠。思燕突然想起來自已還有事，趕緊起身找個有水龍頭的地方洗了把臉，往學校跑去。
等思燕跑到乒乓球場好不容易擠到她們班跟前時，乒乓球檯前大家正在打得熱火朝天。舍友們問思燕你上哪兒去了，怎麼才來，馬上就輪到她上場了。舍友催她趕緊換一下鞋。思燕一看錶，來不及了，心想就這樣吧，不就打個乒乓球比賽嘛，自已參加縣上的運動會短長跑都沒穿過專業運動鞋，打個乒乓球還換什麼鞋啊，再說自已也沒有運動鞋啊。
思燕對舍友說，不用換了，就這樣吧。
舍友說，能行嗎？
思燕說，能行。
上初中、高中的時候，思燕下課沒事就和同學在教室前面的乒乓球檯打球。說是乒乓球檯其實是下面用三摞水泥磚一壘，上面放兩塊水泥板做檯面，中間用紅磚當隔網，一個球檯就成了。有時沒有拍子，就拿本書或者硬木板當球拍，就這樣練了好幾年。剛進大學時用那個標準球檯打球，自已還有些不適應。
輪到思燕上場了，她和同學孫建國一組，對手是會計二班的譚玲玲和趙正正。
思燕在上大學前，和同學們打球都是隨心所欲地想怎麼打就怎麼打，也沒人指導，都是靠自已摸索，所以順手接球，反手接球，橫拍、直拍，扣球、懸球，她都練過。什麼場地，什麼陣式她也經歷過，所以觀眾無論是鼓掌還是喝倒彩，對她來說全不在乎。她此時眼裡只有球。
可她的對手就不一樣了，常在乒乓球館練的人，不太適合這種露天的場外臺子，再加上現場圍觀的人也多，也吵雜，就老是不能集中精力接發球。
經過幾輪迴合，思燕她們組勝出。