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秦昊懶洋洋的說道：
“方法都是人想出來的。”
聽秦昊這口氣，他還真的想的出來？
朱棣急得抓了轉腦袋，伸手去拉扯秦昊的衣服：
“秦先生，您就別賣關子了，趕緊告訴我吧！”
“好好好，別扯了，就是取消丞相制度，建立一個全新的管理體系。”
聞言。
朱元璋、朱標還有朱棣三個人都齊刷刷的瞪大了雙眼。
這秦昊還真是語不驚人死不休。
一開口，就是要直接廢除六部制度，還真是……還真是敢想啊！
要知道。
丞相制度可是流傳了上千年之久。
從春秋戰國時期就有了，並且丞相制度的實施，也可以提高政治的素質水平，促進政治穩定。
其實，正是因為皇權和相權維持平衡，才導致了政治的穩定。
當然對於老朱家來說，他們就是把臣子當成下人，當成下屬。
自然不會允許太多相權的龐大。
所以後來也建立了內閣。
當然，這也就是後話了。
對於現在的朱元璋來說，制度的改革，也許會導致國家動盪。
畢竟現在是建國初期，中原大地經受過前朝的肆虐，暫時還沒緩過勁來。
再加上現在的丞相制度，也並沒有暴露出太多的弊端，至少胡惟庸、汪廣洋都很聽話。
怎麼可能說廢除就直接給廢除掉呢？
我們一個皇帝，一個太子，一個皇子都沒想過的事情。
你一個關在大牢裡的人還敢想。
到叫人有點……
朱元璋揹著手，眯起眼睛，不知道秦昊到底是打的什麼主意。
朱標也在一旁感慨了一聲：
“也許，王佐之才的想法，便不是咱們可以理解想到的。”
朱元璋哼了一聲：
“標兒，你這話說的，太抬舉他秦昊了！”
在朱元璋看來。
這秦昊雖然是有兩把刷子。
但是他就跟紙上談兵的趙括沒有區別。
理是那麼一個理，但問題是，他知不知道這些政策施行下去到底有多困難？
這些困難之中，又會讓朝廷或者皇室承受多麼大的壓力。
比如說廢除丞相制度，就是不現實的！
作為官員，誰沒有一個封侯拜相的夢想？
人家寒窗苦讀十年，不眠不休，就是為了入朝為官，朝著丞相這個一人之下，萬人之上的位置前進。
但是你直接給人家夢想打碎了，給人家說以後不立丞相了，這怎麼行？
那以後豈不是每個官員都差不了太多，一視同仁了？
朱棣也是一臉的問號，有些委婉的對著秦昊說道：
“先生，您能不能說點實際的?”
“你說這個，不就是逗我玩一樣的嘛？”
秦昊翻了個白眼。
“你這小子腦子怎麼這麼笨呢？怪不得會被抓進來，真是蠢死了。”
“要想改革，前期是不是得付出努力？”
“丞相制度的弊端，本來也有不少。”
“歷朝歷代，因為皇權、相權相爭，導致政局不穩，大臣結黨營私的事情也不少了。”
“一旦臣強主弱，那麼就會有很大機率會發生改朝換代的事情。”
朱棣聞言，嗤笑了一聲。
“當今洪武大帝這麼強，怎麼可能會出現那種情況？先生，我看你就不要想太多了吧！”
秦昊直接賞了他一個暴慄。
“是啊，當今皇帝是強，可是你能保證日後的皇帝都像他這麼強嗎？如果不能保證，是不是直接把丞相制度替換掉，一勞永逸更好？”
朱棣面露猶豫：
“好是好，可，如果把丞相制度廢除，那陛下還不得累死啊？”
朱棣提出的觀點非常正確。
在後世，朱元璋廢除丞相制度，變成內閣之後，便整日憂危積心，日勤不怠。
最後駕崩的原因，也是因為積勞成疾。
他每天需要處理近乎七百份左右的事務，奏章一千多份。
並且，在後面，明朝正因為官員的力量都被平均削弱，導致宦官干政，還有類似於張居正這樣的大學士牢牢把控朝局。
所以。
內閣和丞相制度的改動，都是換湯不換藥的。
“所以我才說要更改體系啊，又不是廢除丞相制度之後就不再做別的了。”
秦昊如此說道。
站在柱子身後的朱元璋、朱標二人，頓時聚精會神的望了過去。
兩人都像沙漠中口渴許久的旅人一樣，滿眼發光。
也不怪他們。
朱元璋現如今正當壯年，但整個人都被熬得胡茬花白。
馬皇后也因為管理後宮的事情，搞得身體不太好。
朱標更不用說，都被秦昊說得以後得英年早逝了。
所以現在朱元璋最擔心的事情，就是朱標的身體。
如果說秦昊能完美的解決這個問題的話……那他就是整個大明的功臣了！
“將丞相制度廢除之後，可以改成內閣制度。”
“就是將六部合併起來，將官員的權利分散。”
“將職位定成學士和大學士，給他們分層管理。”
“比如說，一等二等的奏章，讓三個內閣學士看完之後，給出他們的反應和政策，最後再遞交到皇帝的手裡面。”
“如此一來，皇帝就無需自己決策，只需要否決，或者同意內閣學士的觀點。”
“這樣是不是工作量就大大減少了?”
“說白了，就是將權利分散，就不會出現相權威脅皇權的事情。”
秦昊前世對明朝的瞭解可謂是很深的。
他是資深的歷史迷。
所以在網上衝浪的時候，經常和各種網友、鍵盤俠討論制度的完善與不完善。
在一群鍵盤俠的血戰中，還獲得過認可。
所以。
朱棣提出來的問題，就是小兒科。
他還貼心的送上了對內閣制度的完善。
“權利分散，可能會導致行政效率遍變低，這個時候就可以改變賞罰制度，也就是我和你說過的，讓官員內卷。”
“第二，官員素質不能低下，必須要經過嚴格的選拔和考試。”
“第三，必須要將內閣學士的任命和晉升機制弄得明確而穩定，不能讓官員尸位素餐。”
“解決第三點，可以參考第一點。”
“第四，就是將內閣學士組成小組，按照小組為單位賞罰，兩組交錯批閱奏章。”