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第一個釦子,讓自己的脖子舒服了一些。
“你把這些東西,與現代課本融會貫通.”
“我相信北宋將會有個更光明的未來.”
趙剛的提議也非常不錯。
這讓趙諶的思維一下子發散開。
如果能在北宋建立小學、中學、大學這種完善的體系,不久能夠進一步的將教育細化,同時也能讓教育的滲透性更強嗎?尤其是大學,在大學裡面設定不同的學科。
讓喜歡不同種類的人,能夠得到更進一步的深造。
只要願意,所有人都可以上學,都可以接受教育。
但是畢業的門檻要設定的高一些,讓他們真正的學以致用,融會貫通。
而不是成為一些半吊子,甚至是矇混過關的人。
那樣的話,就是去了原本教育的意義。
趙諶一邊想著,一邊將“教育體系”四個字寫了下來。
掌握了教育,就等於掌握了天下士子之心。
到時候人人不以做天子門生為榮,而是以做太子的門生為榮。
籠絡人才,結交士子。
就算是朝堂上還有反對自己的聲音,可誰又能真正的掀起浪花來?這也便於趙諶進一步的掌控北宋的朝廷。
就算是太子,但大權在握,誰又敢忽視趙諶?大家集思廣益,又在有關人才培養的方面提出了幾條意見。
“對了,說到培養人才,我倒是覺得小趙可以進行深度挖掘嘛.”
“把女性也包含在內.”
譚曉琳靠在椅子上,兩隻白皙的手放在扶手上。
“宋代可是有幾大才女的.”
“大家最熟悉的是李清照,還有南宋詞人嚴蕊、唐婉、孫道絢、樂婉、朱淑貞等等、”“哦,對了.”
譚曉琳抬起手,敲了敲自己的腦袋。
“還有叫做魏玩的魏夫人.”
“這些可都是宋代的才女,她們在詩詞歌賦等方面,絲毫不比一些男人差呢.”
譚曉琳的表情很認真。
“有句話不是說的好嗎,婦女能頂半邊天呢.”
“小趙,你要是能將女才子也籠絡到身邊,開設女性學堂,一定也能收穫一大批人才.”
趙諶點點頭,對譚曉琳的話表示贊同。
其實在北宋時期,民風開放,也並沒有人說什麼“女子無才便是德”。
只是到了明朝時期,有個叫陳繼儒的人,在《安得長者言》中提到“男子有才便是德,女子無才便是德”這句話。
可惜的是,這句話被後人錯誤解讀。
尤其是到了清代,這句話更是被扭曲到了極點。
所以才導致大批大批的女性失去了原本讀書的機會。
相反,在北宋時期,文人氣息濃郁的大環境下,也確實造就了不少才女。
不單單是北宋,其實在近現代的歷史上,也湧現出許許多多的女科學家。
比如居里夫人、屠呦呦、邁特鈉等等,這些人不都是傑出的女性科學家嗎?趙諶作為一個有著現代觀的人,回到北宋後,也絕對不會輕視女性。
“雲雀的提議很不錯.”
趙諶暗暗想著,提起筆在筆記本上寫下了“女性人才”這四個字。
趙諶的思想包容性很強,只要是人才,只要能為我所用便是好的。
“對了,我倒是有個建議.”
袁朗猛地一拍桌子,眼睛裡閃爍著精芒。
趙諶立刻將視線集中在袁朗身上。
他現在就像是一塊兒海綿,貪婪的吸收著所有人提供的“水分”。
這些“水分”,都是趙諶穿越回北宋後所需要的。
如果現在不多多學習,到了北宋可就再也沒有機會學習了。
“袁主管,不知道你有什麼好的建議?”