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為了第一次班會的順利召開，白萍頗下了些功夫。
以前開班會，都是石老師主持。石老師口才好，想說的事情很多。他可以不打草稿，滔滔不絕地講一節課。從學習習慣講到道德品質，從學校的校風校紀講到家庭的規矩，從很多事情的起因講到的結果……把人生從小到大到老，看得明明白白，把人際關係禮尚往來，分析得透透徹徹。
石老師告誡學生們，一定要做一個善良、正直、有擔當的人，在面對事情時，要勤奮，勇敢，不怕困難……
石老師講的話，學生們聽得似懂非懂，但他的聲音鏗鏘有力，他的內容句句在理，他講的話深深地印在了學生們的心裡，對他們今後樹立正確的人生觀起到了至關重要的作用。
白萍沒有石老師那麼好的口才，也沒有豐富的人生經歷。從小在農村長大，白萍的見識還非常有限。她肚子裡沒有貨，不知道班會該講什麼。
況且石老師主持班會時，他的威嚴沒有人敢侵犯，而白萍呢，她本文文弱弱，害怕和人起衝突，如果不是趕鴨子上架，逼到這一步了，她根本沒想過要和班上那些調皮鬼們打交道，沒想過要研究人性，更沒想過要研究策略。
那時候沒有電腦，沒有手機，所有需要的資訊和資料都沒有，周圍也沒有人可以請教，白萍只能憑空去想象。
白萍想起，以前在電視上看過新聞，連續劇，上面有關於會議的片段，村裡開大會時，她也去過會議現場，有些場景也不陌生。她努力地回憶著：開會時有人主持，有人記錄，有會議要求，有領導講話，有集體討論，有投票選舉，有表彰，還有批評……
石老師沒給白萍會議主題，也沒給任何建議和要求，這事叫人摸不著頭腦。
白萍不懂什麼叫策劃，只知道這班會從頭到尾，都需要她一個人操心，要確定主題，要安排議程，要設計好每個環節的時間，還要考慮到各種突發情況。
寂靜的夜晚，村裡漆黑一片，家裡人都睡了，白萍依然坐在窗前，認真地思考問題。她一邊想，一邊在紙上寫寫畫畫。一會兒愁眉緊鎖，一會兒喜笑顏開。
白萍想到了一個能樹立威信的好點子，不過這事要經過石老師批准才行。想到前天在辦公室和石老師溝通事情時的尷尬，白萍覺得當面說不清楚，因為她太害怕石老師了，根本不敢一口氣說那麼多話，還是書面表達意思更明確一些。於是白萍鋪開一張信紙，開始給石老師寫信。
石老師：
您好！非常感謝您信任我，讓我當這個班的班長。
我想過了，雖然當這個班長對我來說很難，但我想嘗試一下。也想努力把這個班長當好。
但是目前我遇到最大的問題是，同學們都不怕我，我想把這個威信樹立起來。
現在關於明天的班會，我有以下幾個想法，還希望您能支援我：
1、我想任命李大國當紀律委員，周顯強當衛生委員。他倆是我們班最調皮的學生，但是他們在同學心目中有威信。讓他們當班幹部，給他們點權利，再多鼓勵鼓勵，他們就不會再那麼調皮了，還會起到模範帶頭作用。
2、我想請您在班會上發言，時間為15分鐘。這是我主持的第一次班會，我怕沒有老師會亂套。
3、班會上，我會對上週的情況進行總結。表現好的要表揚，表現不好的，要懲罰，到時候，需要懲罰的名單我會給您，希望您用戒尺打他們。這樣，以後遲到的，違反紀律的，就會收斂很多。……
星期一那天，早上前兩節就是石老師的課。
第二節下課後，石老師正要走，白萍追了出去，把對摺的信紙遞給石老師，並認真地說：“石老師，這是我的一些想法，您看一看。”
這時同學們已經陸續從教室裡走出來了，走廊上熱鬧起來。石老師把信紙夾在教科書裡，回辦公室去了。
白萍站在教室門口走廊的欄杆旁邊，望著下面喧鬧的操場，心裡七上八下。
中午放學的時候，石老師在樓梯間等著白萍，他把白萍叫住，走到人少的對方，對白萍說：“我認真看過了，你的想法很好！我支援，都按你的想法來。”
白萍激動地點了點頭。
時間一點點過去，每一秒鐘對白萍都是一種煎熬。
終於到了班會時間。
上課鈴響了，石老師像往常一樣走進教室，不過他沒有走上講臺，而是走到教室後面，找了一個凳子坐下。
白萍知道，今天這個主角是自已。她做了幾個深呼吸，在桌子底下捏了捏拳頭，然後站起來，大步朝講臺走去。
白萍走到講臺上，拿起粉筆，在黑板上寫下幾個大字：我們的班集體。
白萍寫完，轉過身來，抬頭望著臺下的同學們。
因為石老師坐鎮，教室裡很安靜。同學們都坐得端端正正的，抬起頭用期待的眼神看著白萍。
白萍不緊不慢地說：“今天我們班會的主題是：我們的班集體。”接下來白萍有感情地朗讀了一篇作文:
在學校裡，總有屬於自已的一個“大家庭”，這個“大家庭”就是我們的班集體。
我們班，是一個溫暖的集體。同歡笑，同悲傷。課餘活動時，互相嬉戲，在周圍彷彿小鳥和鳴的歡笑聲中，每個人都能放鬆自已，讓友誼之花無憂無慮的綻放，在玩耍中體會到大家的開朗與熱心。當誰有困難時，都可以毫無顧慮吐露自已的不幸，大家會絞盡腦汁為你解決，會真心誠意為你分擔憂傷，你不必吝惜眼中的珍珠。這就是我們班，一個同甘共苦的溫暖集體……
作文內容很好，白萍也讀得富有感情，同學們都聽得津津有味。
讀完作文，石老師率先鼓起了掌，同學們隨即也鼓起了熱烈的掌聲。
白萍接著說：“今天我們會議的第一項是，集體討論:我看我們的班集體，大家說一說，對班集體的看法以及好的建議。”
同學們面面相覷，以前班會都是聽老師講，而今天卻要大家自已發言，都有點不太適應。
發言從第一排開始，大部分同學都膽小，不敢當眾講話，所以氣氛有點冷清。有人只講一句，有人講兩三句，有人聲音小的像蚊子嗡嗡。不過也有膽大的，說出的話比較感人，提的建議也很合理。
這種方式很新鮮，每個人都真正參與到了班集體的討論中，所有同學都似乎感覺到了一種力量，這種力量把他們的心凝聚在一起，擰成一股繩。
白萍開始宣佈會議的第二項內容：任命李大國當紀律委員，周顯強當衛生委員。
又是一個出人意料的事情，李大國和周顯強對望了一眼，繼而又目瞪口呆地看著白萍。