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一個嘶啞的聲音在龍丹青耳邊響起：“我說過我會回來的。”
龍丹青懵了：“你誰啊？？？把我丟在這不管了？？？”
然後她突然明白了這聲音究竟源自於誰——是覺醒那天襲擊她的那個怪物，那個連續兩次分別襲擊她和竹笑的怪物。
“沒錯！就是我！”那個聲音嘲諷道。“你可算想起我了。我真是可憐，被你遺忘這麼久。”
“我知道你想要什麼！”它蠱惑道。“我現在已經把它給你了。”
什麼玩意？龍丹青懵了。讓我讀小學也算“把想要的東西給我”？
突然，她的身體變小了，身上的校服也變了。
她居然變成了小學生！
“龍丹青，這道題我不會，可以教教我嗎？”同桌是個扎辮子的小女孩，她把作業本遞給龍丹青。
龍丹青總覺得在哪見過這個女孩，但她實在認不出這個女孩是誰。
“我看看…”
龍丹青掃了一眼，發現是雞兔同籠的問題。這題用方程就好了。
“我們把雞設為x，兔設為y，然後…”龍丹青講完了題目。
“謝謝你，我會了！”小女孩說。“你真厲害！”
“不客氣不客氣，這沒什麼的。”龍丹青嘴上謙虛，心裡卻樂開了花。
別說，被小屁孩崇拜感覺挺不錯的。
龍丹青決定在這幻境裡玩玩再走。
“龍丹青，你也教教我們吧！我們也有不會的題！”龍丹青周圍又聚集了幾個小朋友。她認出這幾個小朋友是她小學時班上的優等生。
我居然也有被優等生崇拜的一天。她在心裡自嘲。
小屁孩的崇拜初嘗雖令人身心愉悅，但過那麼一會，卻總覺得這崇拜真是雞肋——食之無味，棄之可惜。
這幻境似乎感應到了她的想法，立刻發生了變化，場景從小學變成了高中開學典禮。
只不過這開學典禮並不是龍丹青這一屆的，而是二十年後的，而她是作為優秀校友來進行講話的。
“有請優秀校友龍丹青來為高一新生說說她的經驗…”
龍丹青上場了。她悄咪咪地偷看了一眼背後的PPT。
經歷了二十年的學習與磨練，她已經成為了世界級頂尖科學家。
她已經成為了數學家，物理學家，化學家，植物學家，橋樑工程師，微波工程師，無線電專家…
她解開了哥德巴赫猜想，推動了停滯近百年的物理學的發展，名下有多種專利。
除此之外，她還是一位為社會作出了傑出貢獻的社會學家，以一已之力發起並推動了時代的變革。
在科研之餘，她還成了這個時代最獨具一格，最耀眼的明星，以演技出名，甚至還出演了三部嚴肅電影。
除此之外，她更是最前衛，最具前瞻性的音樂家和畫家，認識她的人都稱讚她“用另一種全新的角度詮釋了藝術”。
她被這一大坨令人咋舌的頭銜驚呆了。這可是她這輩子再怎麼努力也做不出來的成就啊。
這幻境也太會造夢了。它美好得過於失真。
她也不知道該講些什麼，乾脆開始瞎編：“同學們啊，你們在高中天天睡覺就可以做到我這樣的成就…大家要努力睡覺啊，每天必須睡夠25個小時！”
屁話。她在心裡吐槽。不努力哪來的成就？即使是她龍丹青這樣的混子也知道，像她這樣敷衍學習和考試，即使看上去很優秀，實際上並不利於深耕某個領域。
沒想到，老師和同學們一臉崇拜：“龍丹青女士講得太好了！我們要每天努力睡覺，保持充足的睡眠！”
龍丹青突然覺得很沒意思——我說什麼他們都贊同，怎麼知道他們的真實看法？
連這樣的瞎話都能如此崇拜，究竟是無腦還是提線木偶？真是太沒意思了。
她質問這些聽眾：“你們到底是怎麼想的？為什麼這樣的瞎話都能贊同？”