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教室裡的同學都安靜的休息，只有部分男生坐不住似的東張西望。聽到其他班級傳來音樂聲，一開始是男同學起鬨，後來演變成全班同學，要聽音樂。
化學老師只好拿出手機：“我的手機裡沒有好聽的音樂，你們要聽什麼？”
班級瞬間變得鬧哄哄的，有要聽《白羊》《體面》《童話鎮》《起風了》......
化學老師沒法統一意見，收起手機，提議“這樣吧，同學們，想聽什麼歌曲的都有，我沒法統一意見啊，我們請幾位同學來唱好不好？”
瞬間班級的氣氛更加高漲，用老師的話來說，“簡直是炸了鍋”太鬧騰。
班裡的同學起鬨讓誰站起來唱歌，一開始男生謙讓幾句後大大方方的站起來開始清唱，男生唱的《白羊》，班級都等著他開唱，微微低沉的嗓音開唱，
‘你有多少勝算
把我困在裡面
。。。
你裙下的人間太美妙
好想把你一口氣全部吃掉’
男生停頓一瞬，
‘多熱烈的白羊
多善良多抽象
多完美的她呀’
班級中同學們一起跟唱這幾句，氛圍經久熱烈，男生唱完班級裡掌聲雷動，緊接著下一位同學-王秉章佳的同桌。公認的唱功不錯，站起來給大家喊了幾首麥，班級氣氛被烘到極致。
化學老師站在教室門口，提議推薦女生來唱幾首，陸雨率先給同學們來了一首《體面》，陸雨唱完沒有女生要展示，化學老師問有沒有推薦人選。
“黎裡，她可以。”陸雨看向黎裡的方向。
同學們也沒有想到黎裡有唱歌的才華，不管是誰都參與起鬨。黎裡騎虎難下，站了起來“我唱歌一般，需要找一位副歌部分的合唱。”
化學老師點頭，黎裡走到章佳同桌王秉面前，簡單詢問，王秉會唱副歌部分。
便由兩人合唱一首。
黎裡站起來醞釀情緒等待，緩緩開口，聲音卻不低，
“有天我睡醒看到我的身邊沒有你
在我的右邊是你曾經喜歡的玩具
。。。
是不是老天沒能看到對你的瘋癲‘’
出乎意料黎裡唱的不僅僅是歌曲，情緒也到位，黎裡唱完這段停頓片刻，同學們起鬨一瞬又被“噓~”給壓了下去。
王秉副歌部分開始一半，
“還想著 創造你的宇宙
。。。
可能我 還會對你貪戀
誰讓你 曾經讓我瘋癲”
黎里加入，兩人合唱，
“瘋癲 那也是過去的畫面
。。。
你可能聽不見 來自他對你的掛念”
黎裡與王秉各獨唱一部分，黎裡獨唱的部分情緒渲染到位，再開始下半段的時候化學老師已經拿起手機開始錄影錄音。
黎裡說的唱歌不是謙虛，黎裡喜歡這首歌，只有這首歌唱的滿意，每次黎裡聽道這首歌都會共情歌詞感受，不然黎裡也不會選擇在唱這首歌之前需要醞釀一下情緒。
黎裡和王秉唱完，同學們不讓兩人坐下，非要兩人再唱一首，不長不善罷甘休。
這時，走廊處傳來其他班級的同學走動看七班鬧騰，紛紛堵著前後門看有什麼熱鬧，化學老師看了眼手機時間，下課了。
黎裡捱到化學老師佈置作業完宣佈下課，抓緊拉著章佳去廁所，章佳5調侃：“你唱歌好聽，怎麼沒聽你唱？”
黎裡尷尬，“我就自已回哼哼幾句，陸雨聽到了。”
兩人藉著別人檯燈的燈光上完廁所出來，走到樓梯處，變得明亮起來，碰見同班同學，紛紛打趣黎裡唱歌好聽還藏著掖著，誇的黎裡滿臉通紅，不知如何應對才是。