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聽聞即將到來的摸底考試,那幾個小鬼頭不禁渾身顫抖起來。儘管內心充滿恐懼,但他們仍然迅速地從身邊攜帶的物品中翻出了《論語》準備溫習一番。
他們早已提前獲知了此次考試將重點考察《論語》這一資訊。此刻,這些小傢伙們面色凝重,緊張兮兮地翻閱著手中的書本,試圖將那些生疏的字句重新刻入腦海之中。
每個人都全神貫注、不敢有絲毫懈怠,生怕錯過任何一個關鍵知識點。時間一分一秒過去,這裡瀰漫著一種肅穆而又緊張的氛圍……….
“時間已到!把試卷分發下去吧。”公羊孺一臉嚴肅地對著站在一旁的小廝吩咐道。
“好嘞師父!您就放心吧!”小廝麻溜地應和著,然後迅速將一疊疊試卷整整齊齊地擺放在每張石桌上。
接著,公羊孺清了清嗓子,高聲說道:“諸位弟子聽好了,爾等需前往各自身旁的石桌坐下答題。此次考試至關重要,但無論成績優劣與否,萬不可存有舞弊之念。若被老夫察覺,休怪老夫不顧師徒情誼!”話音剛落,現場氣氛瞬間變得凝重起來。
眾弟子深知公羊孺的脾性,自然明白其中利害關係,紛紛收斂起原本的雜念與心思,表示絕對不會違反規定。
陳望道亦不例外,然而此刻的他內心毫無波瀾。畢竟對於這位飽讀詩書的青年來說,《論語》不過是小菜一碟。一個接受過高等教育的大學生,難道還會懼怕這種小學生水準的考題不成?想到此處,陳望道不禁露出一抹輕蔑的笑容。
緊接著,他將目光投向眼前的試卷……
這是什麼東西?
《論語》開篇第一句是:“學而時習之,不亦說乎?”請解釋這句話的含義,並闡述其對學習的啟示。
《論語》中提到:“巧言令色,鮮矣仁。”這句話是孔子對哪種人的評價?並簡述其深層含義。
請解釋《論語》中“已所不欲,勿施於人”這句話的含義,並討論其在現代社會中的價值。
孔子在《論語》中強調“君子務本,本立而道生”。請問這裡的“本”指的是什麼?君子為何要務本?
《論語》中有云:“知之為知之,不知為不知,是知也。”這句話表達了孔子怎樣的學習態度?請談談你的理解。
請簡述《論語》中“溫故而知新”這句話的含義,並討論其在個人成長和學習過程中的重要性。
孔子在《論語》中說:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”這句話對我們有什麼啟示?
《論語》中提到:“君子和而不同,小人同而不和。”請解釋這句話的含義,並討論其在人際關係中的應用。
請列舉《論語》中至少兩個關於孝順的名句,並解釋其含義。
《論語》中強調“君子不器”,這句話是什麼意思?請談談你對這句話的理解以及它對我們的人生有何啟示。
……………
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陳望道小小的腦袋裡有著大大的疑惑,收回我剛剛的話,大學生是個屁,可以罵了。
哎不是?不兒?!公羊孺你出的這是什麼題目?你不應該出一些“三人行”的下一句。“學而不思則罔”的下一句。這種的嗎?
不兒?你考幾個剛剛蒙學的孩子這種難度的啊?
還沒吐槽,陳望道就看向祝卿安,似乎已經看到了她因為不會而傷心落淚。心中暗暗說道,不怪你的,是這個nt老師,出得神金題目。我都不會更別說、說………..
轉頭看去,OMG!祝卿安竟然,竟然在動筆,而且一點兒都沒有停滯的感覺。這是怎麼回事。
陳望道又轉頭看向其他人,其他這幾個人無一不是在奮筆疾書。
“等等,這個小子,啥都不寫?難不成他跟我一樣?”陳望道望向那個神秘的小子,心中高興壞了,我就說嘛,怎麼可能會這些東西呢?都是些小屁孩而已,好兄弟,跟我一樣的話,以後包有大成就的。
那個小子注意到陳望道的目光,回應了一個微笑。然後,站起身來。
“老師十道題我已經寫完了。可不可以交卷呢?”
???
交卷?這不是才過去一兩分鐘嗎?
感情不是他不會啊,而是這個逼寫完了啊?!
“寫完了再去完善一番,檢視是否有所紕漏。十分鐘十道題。都做好檢查。十分鐘後就要收捲了,還沒有動筆的學生請注意了。”
雖然沒有明說,但是陳望道知道,在點自已…………