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“悠悠，遲嶽哥哥找你幹啥？”
夏夏睜著無辜的大眼睛望著我。
我指了指桌上的小番茄:“給我送小番茄吃來著。”
夏夏語氣有些不確定，語氣中滿是不可置信:“你們……最近看起來關係很不一般。”
“為什麼這麼說？”
空氣中瀰漫著一股子酸味。
“遲嶽哥哥好像經常來班裡找你，感覺你們倆關係不一般。”
我語氣毫無波瀾:“然後呢？”
夏夏又開始搬出那一套說辭:“悠悠，可是你們並不是一個世界的人啊。”
我反問道:“你仔細說說，我和遲嶽怎麼就不是一個世界的人了？”
夏夏似乎很意外我的咄咄逼人，平日裡的我只會低眉順眼地暗自悲傷著。
愛是會讓人萌生出一股力量的，讓人變得更加溫柔與自信。
夏夏眼裡閃過一絲慌亂:“就比如說，你們剛認識不久，彼此也不太瞭解，可能性格三觀都不合適呢。”
“還有就是，我和遲嶽哥哥兩家都認識，知根知底的，我們很般配。”
……
我淡淡一笑看著夏夏姣好的面容，好可惜，她漂亮的皮囊之下是一副空虛而狹隘的靈魂。
“如果你是以這種來評判友情和愛情的話，那我無話可說咯。”
“依照你的說法，那我問你個問題，你是不是覺得白人就比黑人高貴？”
夏夏面對我的發問遲疑了一下，思考之後給出答案:“從客觀角度來說，黑人與白人之間是平等的，但是從我個人的角度來說，白人確實比黑人高貴。”
坐在我前面的趙維意率先笑出了聲，轉頭看著夏夏無聲地鼓掌並說道:“6，你這個思想還真的是格外清奇。”
……
如果換作以前，在沒有和遲嶽接觸之前，我確實會因為自己和遲嶽之間的家境差距而感到自卑。夏夏的這番話對於曾經的我來說，是巨大的打擊。
但是我已經不是以前那個唯唯諾諾、膽小自卑的我啦。
在與遲嶽慢慢的相知相識之中，我開始逐漸意識到愛自己的重要性。
作為一個女孩子，不能執著於被愛，先學會愛自己，提升自己，再去愛別人。
執著於渴望被愛，妄想著自己是個灰姑娘也會等待來王子的偏愛是不現實的，那只是童話故事。
你若盛開，清風自來。
只有不斷地提升自我，培養自己的魅力，使自己具有獨特的人格魅力，才會有機會獲得crush的青睞。也許起初是靠清秀脫俗的外在，但皮囊永遠只是流於表面的，總會有看膩的那一天。
無論是在交朋友或是談戀愛的過程中，支撐對方保持有交往慾望的因素有很多。
交往的本質是交換和平衡，包括利益交換、情感交換、平衡狀態等方面。
人際關係的本質還包括互相支撐著對方的生活，成為對方的力量而真正互相的支撐著對方的生活。所有的人際關係幾乎都是圍繞這三點機進行反覆的接觸，認識，篩選，交往，產生長期交集，產生深入交集，最後變成長期關係。
其中維持交往最重要的，我個人認為應當是人格魅力。
當我還在處於走神階段時，班主任走上了講臺。
班主任依然是化著精緻的妝容，今天打的粉底略多，過於浮粉假白，滿臉的笑意，笑起來有些法令紋和魚尾紋。
班主任站在講臺上，用著中氣十足的嗓門通知道:
“為了緩解同學們的學習壓力以及為了讓同學們更好地認識自己，幫助同學們認清自己的職業興趣，從而選擇合適的專業。”
“學校領導決定於今晚第三節課開放計算機教室供同學們進行霍蘭德職業測試和MBTI人格測試。”
“現在是第二節課，待會下課之後，同學們就可以在班長的帶領下去機房3進行測試。”
“每個人都要測試喔，學校需要收集每個同學的測試結果的。”
嗚呼！
班裡一陣沸騰，同學們歡呼雀躍。
下課之後，在班長李樂的帶領之下，我們來到了機房3。
大家都快速地挑好了電腦位置。
我和李青青坐附近。
我坐在電腦前，電腦顯示的頁面是一個測試網址。
班長李樂交代好注意事項:“這個學校專用的測試網址，大家點選進入，註冊好個人資訊就可以開始答題了。分別有兩個測試，一個是霍蘭德職業興趣測試，另一個是MBTI人格測試，請大家測試完畢之後，記得提交上傳到學校系統上。”
聽完注意事項之後，我點選滑鼠註冊好個人資訊。
首先進行了霍蘭德職業興趣測試。
我認真而仔細地閱讀了題目，選出了與自己內心最相符合的答案。
……
我的霍蘭德職業興趣測試結果為:A（藝術型）I（研究型）R（社會型）
藝術型(Artistic):
理想主義者，具有獨創的思維方式和豐富的想象力，直覺強烈，感情豐富。喜歡創造和自我表達型別的活動，如音樂、美術、寫作、戲劇。喜歡“非精細管理的創意”類和創造類的工作。如:音樂家、作曲家、樂隊指揮、美術家、漫畫家、作家、詩人、舞蹈家、演員、戲劇導演、廣告設計師、室內裝潢設計師。
研究型(Investigative):
自主獨立，好奇心強烈，敏感，並且慎重，重視分析與內省，愛好抽象推理等智力活動。喜歡獨立的活動，獨自去探索、研究、理解、思考那些需要嚴謹分析的抽象問題，獨自處理一些資訊、觀點及理論。喜歡以觀察、學習、探索、分析、評估或解決問題為主要內容的工作。如:實驗室工作人員、物理學家、工程師、程式設計員、社會學家。
社會型(Social):
洞察力強，樂於助人，善於合作，重視友誼，熱情關心他人的幸福，有強烈的社會責任感，總是關心自己的工作能對他人及社會做多大貢獻。喜歡與別人合作的活動，幫助別人解決困難。喜歡幫助、支援、教導類工作。如:牧師、心理諮詢員、社會工作者、教師、輔導員、醫護人員、其他各種服務性行業人員。
看著測試結果，我感到十分驚喜，這些職業我確實很感興趣誒！我從小就十分喜歡閱讀，一直希望長大之後能成為一名作家……這些測試真有意思。
接下來進行的是MBTI人格測試。
1.你傾向於:
A.重視邏輯多於情感
B.重視情感多於邏輯
我認真閱讀題目，思考幾秒之後，用滑鼠點選了B——我屬於重視感情多於邏輯。
題目很多，我卻沒有絲毫不耐煩的心理。
反倒是我旁邊的李青青開始抱怨道:“這些題目也太多了吧，好無聊好浪費時間啊……隨便亂選幾個得了。”
我卻感覺做這些測試題十分有趣:“不會啊，我覺得好好玩的，比寫作業有意思多啦。”
不知道過了多久，做完了答題，系統彈出的——您的人格是INFP（調停者）
調停者型人格（INFP，Mediator Personality）是16型人格（16personalities）中的一種人格型別。其中I代表內向，N代表直覺，F代表情感，P代表依賴。
調停者型人格往往是安靜、思想開放和富有想象力的，他們對所做的每一件事都採用關懷和創造性的方法。
儘管他們可能看起來安靜或謙遜，但調停者 (INFP) 擁有充滿活力、充滿激情的內心生活。他們富有創造力和想象力，很樂意在白日夢中迷失自我，在腦海中編造各種故事和對話。這些性格以敏感著稱——調停者可以對音樂、藝術、自然和周圍的人產生深刻的情感反應。
理想主義和善解人意的調停者渴望深入、深情的關係，他們感到被召喚幫助他人。但由於這種性格型別只佔人口的一小部分，調停者有時可能會感到孤獨或隱形，在一個似乎不欣賞他們獨特的特質的世界中漂泊。
真有意思，我看著長長的文字解說，我感覺一字一句說的都是我！心情超級激動！
記住啦，我是INFP人格！
超級喜歡也超級驕傲於自己是INFP～