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在張老師的領導下，三班跟張老師往屆帶的班級一樣，一直以來都是實驗小學傳奇一般的存在。凡是集體活動，就沒有班級能比得過三班，班級成績也是穩定地保持在年級第一，三班的學生和家長們紛紛為張老師豎起了大拇指。
一轉眼葉旬已經唸到了五年級，在老師的打罵和同學們的譏諷嘲笑中，葉旬的成績自然已經成了班級的墊底，連紅姑每每看到他的成績單，都忍不住嘆氣。
想起剛上一年級的時候，葉旬因為天資聰慧，在從未有老師指導的情況下，便拿下了書法和繪畫的一等獎。在之後的幾年時間裡，葉旬的天賦被一點點磨平，再也沒有勇氣參加學校的任何比賽。
葉旬在這樣的班級中成長，身邊的同學都要小心提防，生怕一個不注意被人抓住了把柄拿去張老師那邀功。在這樣的環境中自然一個朋友都沒交到，葉旬的性格變得越發的陰鬱、寡言。
葉旬其實也想過好好學習，給紅姑考個好成績看看，可自己每天在學校都提心吊膽，精力就無法集中，更別說認真聽課了，就連自己平時上個廁所都要擔心同學舉報自己沒有尿到坑裡，對上學都徒增了幾分恐懼。
過去的四年裡，張老師也曾覺得葉旬的威懾力不足以震懾日益長大的學生，增加了幾個新的學生典型，可覺得效果都不如葉旬好，所以幾年來最受“偏愛”的還是葉旬。
直到五年級，班級換了新的英語老師，老師姓周，名叫周珊。之前是隔壁縣的老師，今年剛調到本縣的實驗小學。
周老師個子中等，身材勻稱，染著金黃色的頭髮。眼睛大大的，鼻子翹翹的有些萌萌的很可愛，臉蛋也圓圓的，面部線條柔和且流暢，一副鄰家大姐姐的既視感。
周老師說話的聲音很好聽，嗓音裡帶著成熟女性的韻味，聲音低低沉沉的，自帶一種磨砂質感，聽著耳朵像是在做按摩，很舒服。
自從周老師來了之後，葉旬在學校原本煎熬的生活便有了一絲轉機。每當英語課，葉旬都會感到前所未有的放鬆，哪怕不聽周老師講的是什麼，單純看著她站在講臺上的樣子都是心曠神怡的。
雖然偶爾在英語課後，還是會有嘴賤同學去張老師那打小報告，告他些莫須有的罪名，可此刻的葉旬已然沒有那麼在意了。
一次葉旬在英語課上忘記了帶英語書，這種錯誤如果發生在張老師的課上，那估計後果會很嚴重。那時候班主任要教語文和數學兩科，一次自己忘記了帶數學卷子，張老師直接把葉旬趕回家，後來是紅姑來學校跟張老師說盡了好話，才讓葉旬重新進教室聽課。
葉旬發現自己的英語書沒帶，只能拿出練習冊尷尬地鋪在桌子上做做樣子。周老師發現後並沒有因為他坐在垃圾桶旁邊就區別對待他，而是溫柔地問他：“書是丟了還是沒帶？”
葉旬尷尬地低聲道：“沒...沒帶。”
周老師聞言將自己的書遞給了葉旬。
“我的書給你，要好好聽課哦。”
一時間葉旬握著周老師的書，覺得一股暖流湧入了心底。那節課葉旬一字不落地聽到下課，那是他第一次全神貫注心無旁騖地聽完了整整一節課。