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自從張晨得知班上沒有秦雪這個人時，他整個人就顯得渾渾噩噩，不管老師和同學說他什麼他都不回話，來到現場的張晨父母詢問張晨到底是什麼情況但張晨也沒有跟他們講一句話。
這時語文老師也跟張晨父母說明了剛才發生的事情經過。
“那個張晨父母，現在張晨這個情況我也不知道是怎麼一回事，當時我上課正在講上一次月考的作文，正好講到了張晨寫的作文，他寫的這篇作文不說不好但是和這次考試主題除了他的作文題目叫《晨曦》其他內容什麼的跟題目完全不相關。我正準備教育他幾句沒想到他居然睡著了，我可能當時聲音大聲了一點將他叫醒了，醒來後的張晨突然開始大喊一個叫秦雪的名字，可是別說我們班上就連學校裡都沒有叫秦雪的人，然後他又不知道是問什麼看見新來的這位萬子塵同學就跑過去揪著人家的衣領，又在問秦雪是誰，攔都攔不住。後來我沒有辦法才打電話給你們，等回來後我聽同學們說似乎是張晨知道班上沒有叫秦雪這個人後就整個人變成了現在這樣誰和他說話都不理。”
聽完老師的一番話張晨父母也十分明辨事理並沒有責怪老師，反而先給同樣在辦公室的萬子塵道歉。
“萬子塵同學我替張晨先替你道個歉，對不起了，可能是高三了學業壓力加重了，才讓張晨變得這樣，平常的張晨是個乖孩子的，希望你不要對他介懷，等他過段時間好一點後我再讓他來跟你道歉。”
“沒事的叔叔，我能理解張晨同學，道歉就不用了大家都是同學而且是男生，說不定因為這件事以後我跟張晨同學還能成為最好的朋友呢。”
“對對對，男生嘛不就是打著打著就打出感情來了，但是道歉還是要讓他道的。”
張晨母親也是輕輕拉了一下張晨父親的衣角，意思是讓他少說胡話，當著老師的面說什麼男生打架。
“好了萬子塵同學就不打擾你上課了你先回去吧。”
“好的老師。”
於是萬子塵跟老師道別後就走出了辦公室，出辦公室前他還意味深長的看了張晨一眼，不過張晨對此並沒有做出任何反應。
待萬子塵走後語文老師又對著張晨父母說道：
“那個張晨父母不知道能不能借一步說話。”
聽到老師這麼說張晨父母看了張晨一眼也還是答應了下來，於是幾人就走出辦公室來到了走廊盡頭。
“那個張晨父母，張晨現在的情況說實話我也是第一次遇到，孩子心理壓力大如果可以的話等會可以帶孩子去做一個心理輔導，如果後續有什麼醫療費用問題可以聯絡我，畢竟造成張晨現在這樣其實我也有過錯。”
“好的老師，我們會帶張晨去看一下的，老師你也不用太放在心上，我們都知道你是一位盡職盡責的好老師，我想張晨可能就是因為升上高三了最近壓力太大了回去休息幾天應該就會好了。”
“對了張晨父母你們知道張晨他最近是不是談戀愛了，因為剛才我也說過張晨變成這樣似乎是與一個叫秦雪的人有關，聽名字似乎是個女孩，他們這個年齡階段的孩子，正是青春期懵懂的時候，看他的情況可能是跟這個秦雪的女孩鬧彆扭了，所以我想問一下你們知不知道這個叫秦雪的女孩，我想這也是導致張晨變成這樣的重要原因。”
“老師這個我們也不太清楚，張晨平時在家除了有晨跑的習慣外他就偶爾會和朋友出去玩，平常大部分時間都是在電腦面前打遊戲看電影。完全看不出來有談戀愛的樣子。”
“那可能是是網戀吧，網路上形形色色的東西太多了，你們回去後多幫助張晨給他做點心理輔導，相信他很快就會恢復過來的。”
“好的，我們會的老師。”
“那我也不多說什麼了，你們就先回去吧，讓張晨好好休息一下別有太大壓力。”
隨後語文老師就帶著張晨父母走回了辦公室，張晨父母正要拉著張晨回家時，一直不說話低著頭的張晨轉頭要走出辦公室時似乎瞥見了語文老師辦公桌上面的考試試卷，他在上面似乎看到了一個讓他熟悉的名字。於是沉默了許久的張晨開口說話了。
“老師能把那張試卷給我看一下嗎？”
語文老師聽到張晨終於說話了她感到十分驚訝，同時她也下意識的看向了張晨手指著的那張試卷。
“這個呀，這個本來就是你的試卷，原本我就打算上完課還給你們的，現在既然你願意開口說話了那就說明你心情平復了不少，來拿著吧，回去好好休息，你也別在意什麼成績，偶爾發揮失常一次很正常的。別有太大壓力。”
張晨接到試卷並沒有回答老師說的話，而是在看到作文內容時，整個人如遭雷擊，呆愣在原地，不過沒一會他似乎平復好了心情，轉身就跟著父母準備回家。
坐在自家車子後座的張晨一路上沒有說話而是一直反覆看著他試卷上的作文，張晨父母看到兒子這樣也沒有去打擾他。
張晨看著試卷上的內容感到十分震驚，因為試卷上寫的正是他因為沒有靈感於是準備和妻子秦雪前往百慕大三角尋找靈感，而發生的所有事情。唯獨結局與他所經歷的現實有所出入那就是，結局是他墜入了湖中，他的妻子秦雪為了救他同樣縱身躍入湖中，可是秦雪並不會游泳差點被淹死之際被那個給他們鑰匙的老人，來詢問他們安頓的怎麼樣時發現了這一情況，於是老人趕忙叫來了急救人員將秦雪給救了上了，可是不管急救人們怎麼尋找，他們都沒有發現張晨的存在 彷彿張晨被湖水所吞噬了似的。
這篇作文讓張晨感到非常奇怪。張晨心裡十分混亂，因為他對自已的寫作風格和水平再熟悉不過了，而眼前的這篇文章所寫內容卻是如此熟悉且陌生。可以肯定地說，在整個高中階段，他從未寫出過這樣的東西。
然而，當仔細端詳這篇作文時，無論是筆跡、用詞還是句子結構，無一不顯示出這就是出自他之手。這種矛盾感讓張晨的大腦瞬間變得一片混亂，彷彿被一股無形的力量攪成了一團漿糊。他試圖回憶起寫這篇作文時的記憶，但腦海中卻只有一片空白。
此刻的張晨陷入了深深的困惑之中，這個謎團就像一個沉重的包袱壓得他喘不過氣來。漸漸的張晨又發現了一個讓他十分害怕的情況，作文突然發生了變化，上面有關秦雪文字像是被某種神秘力量給抹去了。