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原生家庭在很大程度上塑造了我們的性格喜好，而性格喜好決定了我們對待工作生活婚戀的態度方式。除非是深刻意識到根源所在，否則逃不過宿命。
寶的原生家庭兵荒馬亂，不能給予她穩定持續的愛。由此她潛意識裡揮之不去的第一層情緒是“匱乏”，因為匱乏，所以想要，如同沙漠裡焦渴難耐的旅人，得到一點水就要一飲而盡，因此她對感情工作總表現得“用力過猛”；第二層情緒是“不滿意”，對環境不滿意、對自己不滿意，希望透過改變自己進而改變環境，從而達到“滿意”。一方面“用力過猛”，一方面“改變自己”，於是和原本想要的“穩定持續的愛”背道而馳，掉入了和原生家庭一樣兵荒馬亂的宿命的深淵。
寶的“用力過猛”早在中學時期就有跡可循。初中、高中她分別喜歡過一個男生。他們是同一種型別：家世清白，活躍開朗，擅長運動，是班級焦點人物。初中時還小，說喜歡也是朦朦朧朧的，和對方接觸很少，只是默默關注。有一次運動會，男生參加長跑，跑倒數，其他人都衝過終點了，他還在最後一圈。寶一直給他喊“加油”，但他看起來體力不支，要放棄的樣子。寶不知道哪裡來的勇氣，一瞬間衝出去——大腦沒想好，身體就行動起來，跑到他旁邊，給他加油打氣，鼓勵他跑過終點。操場上同時在進行很多專案，熱熱鬧鬧，跑道上卻只有這一男一女孤獨地跑。主席臺上有老師發現，用廣播喊“無關人員請離開跑道”，她只得離開。事後有好事者問，她輕描淡寫回答“為了班級榮譽”，把自己摘掉。但那個並排跑的場景，和忽然闖入跑道的衝動，永遠不會忘記。
高中喜歡的男生擅長打籃球，是學校的風雲人物。比起初中的朦朦朧朧，這就算確切的情竇初開，比起初中班級的焦點人物，學校風雲人物的段位也更高。一句話說，就是難度拉滿。開始，還是走暗戀的老路子。但高中生明顯有更強烈的情感需求，尤其寶這種“在原生家庭得不到穩定持續的愛”的小孩。於是，噴薄的感情壓抑不住，暗戀變明戀。但風雲人物是不可能和醜小鴨在一起的。童話裡都是騙人的。《大話西遊》裡有一個場景，牛魔王要和紫霞仙子成親，蛤蟆精表示不服。至尊寶說“人家郎才女貌，哪裡輪得到你一個妖怪反對？”寶本來就對環境、對自己不滿意，現在更不滿意。她要改變，她絕不當蛤蟆精。她很快找到了理想的模版，同宿舍的“傻白甜”。
模仿“傻白甜”的性格，容易上手，無非是對人討巧賣乖——甜妹！可愛的甜妹！但討巧賣乖只是軟體，軟體要靠硬體支撐。同宿舍的甜妹正主，是爸爸媽媽對她真的很寵溺，要啥給啥，於是她天然養成了無憂無慮，萌萌噠的性格。但寶一方面是“匱乏”，一方面是“不滿意”，表面可以假裝甜妹，但內在是實打實的心機女。心機女硬拗甜妹，其實是很違和的很累的。因為真正的甜妹核心是鬆弛溫柔，但心機女的核心是計較焦慮。當然，當時寶想不到這些，她只是為了“更好”而努力。