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第3章 起步

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此時的楊三群是一個普通的小學生,他家住在農村,離學校有三里遠。他每天早上都要步行去上學,路程雖然不遠,但對於一個小孩來說,還是顯得有些吃力。他的家庭條件一般,父母都是農民,平時忙於農活,對他上學的事情並沒有太多的關注。

那時候都很貧困,學校也不例外,楊三群現在回想起來依然記憶猶新。到現在二十多年時間發生了翻天覆地的變化。一到三年級上課的地方是土房,四到六年級上課的條件要好一些是磚頭砌起來的平房,路面是水泥,在當時條件幾乎全村都是土房比起來算是好的了,但卻是當地孩子們接受教育的地方。楊三群在這裡開始了他的小學之旅。他的學習成績一開始並不理想,尤其是數學,他總是學不好。相比之下,他的語文成績卻非常好,這讓他在這個以農業為主的地區顯得有些與眾不同。

楊三群在學校裡經歷了很多事情,小孩子或許天生都愛玩耍,不分男女,下課10分鐘休息時間,經常在教室裡追逐打鬧,楊三群在和同學們玩耍時,他被壓在了最下面,右手手腕脫臼了,當時不覺得,可當上課時,發現拿不起鉛筆,開始隱隱作痛。楊三群開始擔心,早上的課終於上完了,離家不遠要回家吃飯,吃飯的時候,他父親發現他拿不起筷子,楊三群如實的說了。父親沒有責怪他,母親在一旁喂他飯,等吃完飯後,父親領著他去村裡唯一的醫生清明家,清明正好也在家,就幫楊三群接上了,沒收錢,走的時候給拿了一小瓶紅花油。楊三群走在路上手腕處摸了一點發現特別舒服。或許不吃一塹,不長一智,以後他學會了如何與同學們相處,如何適應學校的生活。他開始發現,雖然他的數學成績不好,但他的語文成績優異,這也讓他在班級裡有了自己的一席之地。

在這個過程中,他也開始瞭解到了一些歷史事件。他看到了中國的改革開放是如何讓這個國家逐漸變得強大起來的。這些歷史事件讓他對未來充滿了希望,也讓他更加堅定了自己的夢想。

隨著時間的推移,楊三群逐漸發現了自己擅長的科目和愛好。他發現自己喜歡閱讀,喜歡寫作。他開始利用課餘時間讀一些課外書籍,寫作也成了他表達自己的方式。

他的語文老師發現了他的才華,開始對他進行特別的輔導。在老師的幫助下,他的語文成績越來越好,甚至在班級里名列前茅。同時,他的數學成績也在逐漸提高,雖然不如語文那麼出色,但也不再是他的短板。

經過幾年的努力,楊三群終於在學術上取得了顯著的成就。他的語文成績一直保持在班級前列,數學成績也有了明顯的提升。同時,他也學會了如何與人相處,如何處理人際關係。他變得自信起來,對未來充滿了希望。

在這個過程中,他也明白了許多人生的道理。他明白了成功並不是一蹴而就的,需要付出努力和汗水;他明白了每個人都有自己的優點和不足,關鍵是要學會發揮自己的優點,彌補自己的不足;他明白了學習不僅僅是為了取得好成績,更是為了讓自己成為一個有知識、有素養的人。

小學畢業時,楊三群在班級裡的成績名列前茅。他的語文老師對他的表現非常滿意,認為他是一個有天賦的孩子。他的父母也因為他的成績而感到驕傲。

楊三群也明白了自己的成長之路才剛剛開始。他知道自己的未來還有很長的路要走,要考上初中,到時要寄宿學校,但他相信只要自己繼續努力,就一定能夠取得更好的成績,實現自己的夢想。命運之輪或許從此刻開始轉動,也對楊三群以後的人生產生了影響。

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