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三年級了，學業也慢慢加重了，作業也是越來越多了，鄭小梅總是晚上做作業做的挺晚的，她為了早點寫完作業，寫字就練得寫的很快，早點把作業做完，其實還是主要是寫日記的事，鄭小梅總是寫的很多，一篇日記她有時候都寫到800字了，別人都是勉強的寫到300字，她總是逼自己多寫一點，好把每一件上學的事記錄清楚。不過，字是寫得飛快了，寫的字就不咋樣了，有時寫的非常潦草，董老師看到了都不認識了。
有一天中午吃完午飯後，鄭小梅正準備回教室休息一下，董老師叫住了她，讓她來一下老師辦公室。
鄭小梅還不知道董老師找她有什麼事，就跟著董老師後面來到老師辦公室，董老師坐下後，在桌子上拿出一本鋼筆字帖，和鄭小梅說:鄭小梅同學，你這段時間當班長，幫我做了很多事，讓我少操點心，我感到很欣慰，你做的很好。我送你一本鋼筆字帖，你回家好好練練，要把字寫好了，你最近寫的日記裡面的字我都不認識了，你得好好練練了。
鄭小梅有點尷尬的不知道說什麼好，董老師就接著說道:學生首先要學的就是寫字，寫字一定要寫好看點，以後你做的試卷字寫的我都不認識了，你讓我怎麼給你打分，字寫的不好也是要扣分的，你就那著了，回家好好練練。
然後示意鄭小梅拿著，鄭小梅只好接過董老師遞過來的鋼筆字帖，然後對老師說:謝謝董老師，我一定會把字練好的。
然後董老師讓她回到了教室，鄭小梅走回教室，仔細看了一下董老師送的鋼筆字帖，裡面的字寫的非常漂亮，鄭小梅看到有些羨慕了，什麼時候自己也能寫這麼漂亮的字呢！然後她就下定決心，一定要把字練好。
回到了家，鄭小梅和媽媽說了董老師今天送了她一本鋼筆字帖，然後高興的拿給媽媽看，媽媽看到鄭小梅高興的樣子，就說道:鋼筆字帖那不是要用鋼筆寫嗎？我們家小梅好像還沒有鋼筆吧？
鄭小梅真是的，把這一茬都給忘了，是的，她現在還沒有鋼筆呢！平時寫字不是用鉛筆就是用圓珠筆，自己還從來沒有過鋼筆呢？那該怎麼辦呢？那用鉛筆寫或者用圓珠筆寫可以嗎？
還是媽媽懂得鄭小梅的心思，就和鄭小梅說道:小梅啊！你先用鉛筆或者圓珠筆在其他紙上練一下，等你爸爸回來了，我再叫他幫你買支鋼筆。
鄭小梅聽完媽媽這樣說了，覺得也是的，只能先這樣寫了。沒過多久，爸爸就回來了，媽媽就和爸爸說了小梅的事，爸爸笑著對鄭小梅說道:小梅啊！現在弟弟小柏沒讀書了，妹妹也還沒讀書，你媽媽的藥買一次也能管一段時間，我手上雖然沒多少錢，一支普通鋼筆的錢應該還是能拿的出來的，你等著啊！明天爸爸就給你買回來。
鄭小梅聽完爸爸說的話，趕忙謝謝爸爸媽媽了，然後就高興著去練字，順便把日記給寫完了。
第二天放學後，鄭小梅就趕緊回家了，她想看看爸爸給她買的鋼筆，然後就可以用鋼筆練字了。她到家的時候，爸爸還沒回來，她就站在門口張望著，等了好久，爸爸還是沒回來，媽媽的晚飯已經做好了，平時這個時候爸爸已經回來了，今天怎麼還沒回來呢？
鄭小梅就在院子裡焦急著等著，媽媽喊她先過來吃飯了，她都沒聽到。等了好一會兒，終於看到爸爸的身影了，她趕忙迫不及待的迎了上去。
爸爸看到鄭小梅這個樣子，就知道小梅她一定是等急了，還賣著關子的說沒買到，讓鄭小梅有些失望的。見鄭小梅憋著嘴，一副不高興的樣子，爸爸這時突然拿出剛買的鋼筆，讓鄭小梅看看這是什麼，鄭小梅回過頭，看到爸爸手裡拿著新買的鋼筆，瞬間就破涕為笑了，高興的圍著爸爸轉，嘴裡大聲喊著:我有鋼筆了，我有鋼筆了。然後還說了聲謝謝爸爸，就拿著鋼筆往屋裡跑了。
爸爸跟了上來，接著說道:小梅啊！這鋼筆可不像鉛筆和圓珠筆一樣，這鋼筆寫字是要上墨水的，你看一下，這個就是鋼筆的墨水了。
然後爸爸又從口袋裡掏出一瓶帶有精美包裝的墨水，鄭小梅拿到後可高興了，趕緊又說了句謝謝爸爸。爸爸看到小梅挺高興的，自己也跟著挺高興的，爸爸還示範的教了一下鄭小梅怎麼上墨水，然後鄭小梅就拿著鋼筆，認真的在鋼筆字帖上練字了。