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第七十三章 睡覺被抓,麻煩又上門

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魚兒上了鉤,只需要助把力,讓魚兒把鉤子咬死了,這樣魚兒逃也逃不了。

“行了,我知道了,今天就暫且饒了你,看在你也不容易份上,以後就允許你夜宿外面了。”

突然,林月娥覺得這個女傭也沒有那麼討厭了。

阮玲兒立即感激不盡,趕緊磕頭道謝。

林月娥揮揮手,讓她下去,心裡已經有了計較。

金子鶴被開除處罰大家最初的震驚之後,很快就接受了這個決定。

而那些曾經被金子鶴欺負過的貧困生只覺得鬆了一口氣,同時也暗暗地感激徐南潯替他們除了這個禍害。

也因此,懼怕徐南潯的很多,對他好感的也不少。

也就導致從那之後她每次上課都能收到一抽屜的情書。

對此,徐南潯煩惱不已。

找茬的可以揍回去,但是這種真的沒法動手。

於是,時間久了,徐南潯就練成了一個絕活,那就是頭也不抬就能把數封情書全部投進垃圾桶。

今天上午就兩節課,專業課過後就是才藝課。

山海大學主張素質教育,所以要求每個學生都要輔修一門才藝課,至於才藝型別全憑學生自己喜好選擇。

徐南潯當初入學的一切手續都是徐建業辦的,對於輔修才藝課更是沒有問過她的意見,隨便給她選了鋼琴。

一般輔修鋼琴的大多都是以前學過或者對這方便有些天賦,而徐南潯從小在鄉下長大,見過鋼琴的次數都是屈指可數,更別說讓她去彈了,所以一到鋼琴班不用說也是大家嘲笑墊底的物件。

一個班也就二十位學生,當徐南潯到達琴房時,班裡的同學都已經來齊了。

她一出現,原本吵鬧的教室瞬間安靜下來,二十多雙眼睛都看著她。

徐南潯面目清冷,視線在他們身上一掃而過,直接往角落而去。

她所經之處,大家都齊刷刷的趕快讓出一條道,生怕堵到路惹這位不開心。

經歷過金子鶴被霸凌的事情,也不知道誰傳出徐南潯有暴躁症,所以現在大家都挺忌憚她的。

對此,徐南潯不做解釋,反而覺得挺好,這樣也能省的有些不長眼的送上門找死。

很快,鈴聲響起,開始上課了。

鋼琴老師劉玥抱著琴譜走進教室。

劉玥三十多歲的樣子,聽說是個不婚主義者到現在也沒有結婚,而且她的性格不像其他鋼琴老師溫溫柔柔的,而是非常嚴肅認真,脾氣也非常不好,發起火來是會打學生的,學生們都非常害怕她。

也因此,她的課沒有人敢逃,搞不好直接給你掛零,讓你連畢業都畢不了。

就是因為她的壞脾氣,大傢俬下里都說她是缺男人,所以都給她起了個滅絕師太的外號。

見劉玥走進教室,大家紛紛一副好學生的樣子坐好。

她上課的風格簡單直接,上來就是彈了一首曲子,然後開始滔滔不絕的和大家說著這首曲子創作的風格、年代,把角落裡的徐南潯聽得昏昏欲睡。

原本就沒有怎麼睡好,現在又是催眠曲又是念經的,給她整得眼皮子直打架。

徐南潯實在堅持不了了,就一手撐著頭,一手拿著筆裝作記筆記的樣子,開始閉上眼睛睡覺。

講臺上正講課的劉玥語調突然一頓,冷冷的目光死死的朝這邊的徐南潯射來。

大家見此,紛紛露出幸災樂禍的笑。

真是越來越囂張了,誰不知道,滅絕師太最討厭別人在她課上睡覺了,按照她的話說,那就是對她上課質量的侮辱。

即便是閉著眼睛睡覺,徐南潯的還是非常敏感的,感覺到大家目光都在自己身上,不滿的皺了皺眉,緩緩地睜開了慵懶的眸子。

一雙桃花眸,含著沒有睡醒的水汽,盈盈繞繞的很是勾人,如同落入凡間不諳世事的桃花妖,純淨又嫵媚。

她眨了眨眼睛,目光朝講臺上那抹如同利劍般冰冷的視線看去,正好和劉玥不滿的目光對視個正著。

“你,站起來!”

劉玥不滿的皺眉,厲聲道。

看她指向自己,徐南潯應聲站了起來。

“在我的課上都敢睡覺,曲子都會了?”

徐南潯朝投影儀上看去,正是那首曲子的琴譜,簡單的掃了一眼,點了點頭。

劉玥唇角勾起一抹嘲諷的笑,“那行,就有請你給大家演奏一下。”

然,徐南潯卻沒有動。

大家都料定她不會,紛紛嘲笑出聲。

“老師,她肯定說謊,一個連琴譜都不認識的人,怎麼可能會彈曲子。”

“她就是瞎忽悠你的,鋼琴恐怕都沒有摸過幾次吧。”

“我看她是怕了,都不敢上去。”

“呵呵,上去不就露餡了,一副高深的樣子裝逼多好。”

“真是蠢笨,學了那麼久連個琴譜都不會看,光想著打架了吧!”

“哈哈哈人家那是暴躁症犯了!”

劉玥聽著耳邊的嘰嘰喳喳,皺起了眉,厲聲制止,“都安靜!”然後看向徐南潯,冷笑一聲,“怎麼不敢上來?你不是都會了嗎?”

徐南潯猶豫了一下,抬眸,指著螢幕上的琴譜,淡淡的開口道,“這個琴譜是錯的。”

劉玥頓時滿臉怒意,“這是世界名曲,琴譜怎麼會錯?”

“因為你找的這個琴譜是假的。”

劉玥覺得真是天方夜譚,多少鋼琴家因為彈奏這首曲子而出名,到她這裡卻成了假琴譜。

不知是說她無知還是說她囂張。

她抱著胳膊冷笑一聲,“這首曲子流傳上百年,按照你的意思,曲子也是假的。”

徐南潯搖搖頭,“不,曲子沒有錯,錯的是琴譜。”然後,她抬步走上講臺,指出琴譜錯的地方,“這首曲子你彈那麼多次難道就沒有發現這裡少了一個調嗎?”

劉玥看她指的地方,皺起了眉。

的確這首曲子從她開始學就發現了一個問題,那就是在第二節末尾有一個調子是不對的,以前她也問過她的鋼琴老師這個問題,鋼琴老師給出的答案卻是創作者故意而為,就是追求創新。

她也認同老師的觀點,因為那麼偉大鋼琴家創作出如此優美的曲子怎麼會錯,錯的只能是他們這些彈鋼琴的沒有體會創作者的真正表達的感情。

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