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劉家人的到來，受到了村裡的熱烈歡迎。
玄星對村裡很熟悉，帶著謹嚴上山摘果、下河摸魚，還一起去看了道觀附近的小動物：“言言，你看，它們都是我的好朋友，小時候經常陪著我玩”。
小動物對玄星很親近，玄星來了後又偷偷摸摸的給小猴子和小狼餵了少量的靈藥，雖然沒有開智，也比一般的動物聰明。
謹嚴嘗試摸了摸小猴子和小狼，第一次近距離接觸野生小動物，謹嚴開心的顧不上掩飾掉了的門牙……
小狼在這座山上位於食物鏈頂端，他帶著兄弟倆出去在林子裡橫著走，倆人還在一個山坳處挖了兩顆人參，雖然年份不大，也算是意外之喜了。
居一道長和輕音師兄除了每天雷打不動的早晚課，餘下的時間就陪著孩子玩，兄弟倆像探險一樣，把道觀所在的那一片溜達了遍。
陳阿婆身體也越來越好，也是玄星的功勞。
二柱已經結婚了，村子發展的好，娶媳婦兒也容易了，玄星看過二柱的姻緣線，兩人是正緣，日子肯定能過好。
陳阿婆一家對玄星一如既往的好，對謹嚴也一樣，謹嚴性格開朗，兄弟倆又是一樣的臉，受到同樣的關愛。
桃源村空氣質量絕佳，清靜安逸，老人家住的很舒服，村裡的路修好了，出去採購方便，一家人不著急回去。一直到八月底，一家人才和村裡告別，返程回家。
開學就上四年級，小夥伴們驚呆了，想想兄弟倆總是並列第一的成績，好像也能接受。
四年級的功課對於玄星來說也簡單，他的重點還是瞭解各種課外知識。
乾坤鏡看著孩子這麼上進，決定給玄星一點福利：“星星，中午下課的時候站在二樓拐角不要走，王豪又要幹壞事”，玄星一聽這個可就來了精神，好久沒見小胖子了，最近都沒顧得上他。
上午課上完了，玄星和同學們一起下樓，走到二樓的時候，假裝鞋帶散了，彎腰蹲在一邊繫鞋帶，餘光一直盯著小胖子教室門口。
沒過一會兒，小胖子拎著個書包吊兒郎當出了教室，趴在走廊欄杆處，打算把書包往下扔，後面一個扎著小辮子的女孩抹著眼淚追了出來……
玄星追過去大喊一聲：“你幹什麼？
”伸手把小胖子拽了個狗吃屎，書包還在手上沒來得及丟出去。
小姑娘過來拿起自已的書包，禮貌的跟玄星道謝：“謝謝你”
玄星擺擺手：“不客氣，你檢查一下東西”。
午飯時間，都在往樓下走，這書包丟下去，肯定會有人受傷。
四年級的一群學生圍著王豪，個頭都比王豪高大，小胖子看著這一圈人，不敢吭聲，機靈的學生已經去找老師了。
老師到的很快，校長也隨後來了，同學們七嘴八舌的告狀，校長一陣後怕，這要是有人被砸傷了，學校也脫不了身。
重點表揚了玄星，又誇獎和玄星一起的同學們，校長帶著王豪走了。
玄星讓小鏡關注後續，校長打電話通知家長，斷腿剛恢復的老太婆一聽寶貝孫子的事，又想來學校撒潑，小喜又有活兒了，這次是在馬路上平地摔，斷了左胳膊，路邊全是小吃攤，至少幾十個人看見她自已摔的，碰瓷兒都找不到人。
熊孩子的身後一定站著熊家長，把熊家長收拾住了，熊孩子就會收斂。
王豪爸爸彎著腰不停的鞠躬道歉：“對不起，對不起，是我沒教育好孩子，請求學校再給一次機會，我保證一定好好管教孩子”。
帶著王豪回家，趁著王豪媽在醫院照顧老太太，家裡只有父子倆，逮著孩子就是一頓胖揍，這書包丟出去傷了人，得賠多少錢啊。
自私的人永遠只想到自已的利益。
小胖子被打的一週都沒上學，玄星有辦法讓他轉學，想想去了其他學校，鞭長莫及不好報復，在眼皮底下盯著還方便一些。
就這樣，玄星一邊上學一邊收拾小胖子。
小胖子但凡想幹壞事，一定會倒黴，不是磕了牙齒，就是摔了鼻子，最嚴重的一次差點被家裡的吊扇絞了腦袋，意外都是發生在馬路上或者家裡，馬路上的意外必定是好多人同時看見的。
一次兩次不怕，長期發生這樣的意外怎麼會不怕呢，王家悄悄找了神婆，求了平安符，意外照樣發生。
王豪也開始畏手畏腳，膽小了很多，一年之後，王豪走路都小心翼翼，更是沒有精力使壞了。玄星也暫停了報復，讓小鏡盯著他，再冒頭還要收拾他。
玄星和謹嚴已經順利跳到了六年級，他精力旺盛，同時發展了很多興趣愛好，學了鋼琴、小提琴、書法、國畫、象棋、圍棋，每一樣都學的像模像樣，受到了各科老師的誇獎。
謹嚴比較專注，他的天賦點在數學上，參加了很多次比賽，都拿了第一名。
劉家爺爺奶奶最喜歡的活動就是帶孩子們出門散步，每一趟都收穫一籮筐的表揚，老人家頂著別人羨慕嫉妒的眼神，笑得更開懷了！
兄弟倆以並列第一的成績升到初中，兩個孩子年齡太小了，劉志明既高興孩子的成績，又擔心年齡太小與同學不好相處。
劉志明是個開明的家長，在小學畢業的時候和兩個孩子認真的溝通：“星星言言，爸爸知道你們聰明，但是你的年齡還小，不著急一直跳級，我們一步步來，學校的課程對你們來說比較容易，咱們可以把興趣愛好也學精一點，你們覺得呢？”
“我都可以，聽星星的”謹嚴笑嘻嘻的看著玄星迴答道。
玄星仔細想想，這樣好像也行，反正自已想學的東西多，在哪兒學都一樣，還能找乾坤鏡補課，他現在對傳統中醫感興趣，於是跟劉志明商量：“爸爸，您不用擔心，我知道您的意思。我現在想學中醫，可以幫我找個老師嗎？”
劉志明摸了摸兒子的小腦袋：“你舅舅有認識的中醫國手，我們去找他”。
玄星小的時候在道觀學認字的啟蒙書就是醫書，師父也帶他認識過中草藥，加上玄星自已的知識儲備，基礎知識對他來說不是問題，他只是需要一個老師教他更符合這個時代的知識。
暑假的時候，回去看了一趟師父師兄，呆了兩週就回京了，還帶了一大箱師父給的醫書，其中不少是道觀傳下來的珍藏孤本。
到家後，兄弟倆找上了他們的舅舅徐高澤，徐舅舅的人脈非常廣，不僅幫玄星找了合適的老師，還給謹嚴找了個老師，兄弟倆也由此起飛，開始了他們絢麗的人生。
玄星的老師許坤老先生是一位中醫世家的傳承人，祖上就是御醫出身，家裡的祖祖輩輩都是學醫的，只是有些人天賦更好，有些人平凡一點，就算是戰爭年代，傳承都沒斷過。
許家人並不迂腐，也善於接受新知識。民國初期當時的家主當機立斷把三房四房全部送出海外，這一支就此在西醫上發光發熱，後來又陸續回來，帶回了新的醫學知識，兩個不同的醫學體系結合一起，開闢了一條更為廣闊的醫學大道。
在中醫沒落的那些年裡，許家人依然對中醫滿腔熱忱。許家大部分人都在醫療行業工作，年輕一輩也是以學醫為主，有中醫有西醫，在許家，不學醫才是異類。
許坤老先生一開始沒打算收徒，他一心鑽研醫術，不想教孩子。
徐舅舅把玄星帶到許老的面前，許老看眼前的小孩目光澄明、一臉正氣，有心考考他，發現玄星基礎知識牢固，對藥材的瞭解很有深度，對藥方也有接觸，而且還懂得很多冷門的知識，腦子聰明，一點就透，許老滿意極了，當場就收下了玄星。