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第3章 讚州中學勇者部

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【勇者部的四人正在回去的路上說道“就這樣,我們在校外活動中燃燒著青春,”】

【鏡頭轉向依舊有些沒緩過神來的金髮少女,“三年級的犬吠琦風前輩,是我們的部長,就是她想出剛才的那場劇目,是個很可靠的人。”】

【“她是樹,也是部長的妹妹,一年級,最喜歡姐姐了!”】

【然後是我最好的朋友東鄉桑!去年搬到我家旁邊,這是她本人的希望。”東鄉美森似乎在注視著結城友奈,看起來十分溫和。】

【“我們是讚州中學,勇者部!”】

【敘述的視角突然變化,愣了一會兒才注意到,這類似旁白的話語正在介紹著螢幕內出現的女孩。】

這是在介紹嗎,早點說嘛?一位不認識結城友奈的人說道。

是啊,有些人看向結城友奈。

結城友奈:“咦!!”突然許多雙目光看著我。

犬吠埼風:看到所有人看向友奈,趕緊走前去,把友奈拉到身後了。

東鄉美森和犬吠埼樹:看到後,趕緊走犬吠埼風旁邊擋著結城友奈。

有人看著這種情況,目光趕緊轉到別的地方去。

【影片繼續播放】

【當友奈把暮景板弄倒的那一刻,我還以為完了,但多虧了東鄉的機智應對,我們竟然化險為夷,並且因此還收穫了不少好評。】

【友奈將下巴靠東鄉肩上,表示她對東鄉的感激之情。而實際上,我們也一直受益於東鄉的幫助。】

【勇者部之所以能夠得到大家的關注和喜愛,很大程度上要歸功於東鄉不遺餘力的宣傳。】

【感覺像是多了一個可靠的姐姐。”犬吠埼樹的感慨結果引來了自家姐姐的不滿,開始對她使用了鑽太陽穴攻擊】

【“玩得很開心,而且結果也很棒嘛。”】

【夕陽下,勇者部四人的身影逐漸遠去,她們就是這樣,一直幫助著大家。】

【畫面一轉到第二天,讃州中學,友奈等人聽到“起立”下課鈴聲響起,學生聽從值日生的指示起身。】

【“敬禮”先是向老師彎腰敬禮,然後轉過身子,“向神樹大人,拜”老師學生一同參拜神樹。】

【“友奈,這次的校外比賽,想找人幫忙來著。”坐在身後的女孩向她搭話,想要邀請這位同學參加比賽。】

【“OK,我會去的。”結城友奈背上包,十分輕鬆的答應了。“今天也很忙嗎?社團活動?”】

【友奈繞道後面,雙手打算東鄉美森的輪椅,與她相視一笑,“是勇者部哦~”“對,勇者部。”】

【“雖然已經聽過很多遍了,但感覺還是怪怪的。”“是嗎?”“不挺帥氣的嗎~”很明顯就能看出,結城友奈對這個名字十分的鐘意。】

【下課後二人來到平日裡的勇者部,今天作為部長的犬吠埼風又釋出了新的任務——給小貓找飼主】

【“所以,從今天開始就是強化月,把整個學校當做戰場,幫那些孩子找飼主。”】

【“把整個學校都牽扯進來的政治想法,不愧是高一年級的前輩。”】

【對於東鄉的誇獎,總覺得她是在內涵什麼的犬吠埼風打算不去深究,乾笑著打算敷衍過去。“學校方面的話我來應付,總之先進行主頁的強化準備。”人選自然就是最擅長電腦的東鄉了。】

【就在短短數分鐘,這位黑髮少女東鄉就展示了一番讓眾多程式設計師淚流滿面的主頁強化操作】

那些上班族錯愕地看著那些程式程式碼。

一位說道“這孩子...的得了啊,這就是勇者的本事嗎?”

東鄉的這一手操作,不僅讓在場的觀眾感到驚訝,也讓那些擅長電腦的程式設計師們對她刮目相看。

他們原本以為這麼小的孩子出現在螢幕上已經很厲害了,但沒想到她竟然展現出瞭如此高超的電腦技能。

“這孩子的天賦還真不低啊。”一位程式設計師忍不住讚歎道。

“是啊,看她的手法,簡直就像是專業的。”另一位觀眾附和著。

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