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第4章 集結篇第一節:輪迴

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20XX年7月23日,星期日。

“我叫利,你們也可以叫我木子,是一名高三學生,今天我與往常一樣,正常的去學校,可是奇怪的事情發生了……”

吱—

木子習慣性地將車停在了校門口,正當木子打算進校門時,突然注意到腳邊有一張奇異的紙,木子將它撿起,這紙上竟詭異的顯現出文字來:

我叫利,你看到這句話的時候,我已經死了,不用震驚,是來自一星期後的你,校園裡發生了詭異的事件,只有遵循校園裡的規則,你才能活下來,但你要小心,有些規則是錯誤的,你需要找出真相才能逃出校園。

“什麼傻*東西。”木子將紙揉成一團,丟進了一旁的垃圾桶,之後他就習慣性的徑直向寢室走去。

木子回到了323寢室,隨手將門關上,但他突然注意到寢室的門後竟然有字,上面的內容寫著“寢室生存規則”。

——————

【寢室生存規則:

1、晚上9:50前必須回到寢室不得在外逗留

2、不要照寢室內的鏡子,如有需求,盥洗室裡有鏡子

3、寢室內有教官,不要拒絕他的任何要求

4、如果需要尋求幫助,可以去找教官

5、如果有人在門外敲門,一定要開門,否則他會破門而入】

——————

木子看完後並沒有放在心上,而是躺在了自已床上,玩起了手機,開啟了某款遊戲。

木子剛上線,就看到有人給他發訊息,訊息上面說到:“五分鐘後你有危險,你現在趕快的逃跑。”

木子摸不著頭腦,看了一下這人的ID與頭像,感覺這個人很熟悉,但是怎麼也想不起來,索性他也就沒管了。

可就在五分鐘過後,門外突然傳來一陣敲門聲,這敲門聲很有規律,就如同是一個機器人在門外反覆重複著同一個動作一般。

木子很奇怪,他一直在敲門,也不進來,要知道他們寢室可從來沒有這樣的規矩,畢竟門又沒上鎖,寢室內也沒有什麼告不得人的東西。

木子剛想要下床前去檢視,可是剛到門口,就有一種恐懼感湧上心頭,讓木子不願意靠近。

可敲門聲還在繼續只是越發的急促了可敲門聲還在繼續,只是越發的急促了,而木子心中的恐懼愈發強烈了。

“草,誰在敲門?”一聲驚呼從後方傳來,木子回神過後下聲音來源看去,

木子驚奇地發現,棟竟然躺在角落的床上,戴著一副單片眼鏡。

棟與木子是一個寢室的,當然也可以叫他流。

棟好像一直都躺在那裡,可是木子卻沒有發覺,並且他還疑惑為什麼棟還換了一副眼鏡?

木子還未說出他的疑問,棟突然說道:“靠,沒時間了,只能讓你先走了。”

“什麼意思?”木子還在疑惑,結果棟的手一揮,木子便消失在了原地。當木子反應過來時,他已經來到了另一間寢室。

“這…這什麼情況?”木子有些傻了,可還沒讓他有多少反應的時間,就聽到隔壁傳來了一道破門聲,緊接著的就是慘叫聲,聲音與棟的幾分相似,只是更加的悽慘。

咚咚…咚咚…

木子似乎聽到了自已的心跳聲,他心中的恐懼,不斷的刺激他的全身,好似要將他的精神吞沒。

突然,木子的目光不自覺的看向了門後,準確來說是那門後寫著的“寢室生存規則”!

木子想起來了,想起了早上的那張紙,想起了五分鐘前的那個提醒,想起了規則上的內容,木子似乎知道了,這個校園真的產生了某種詭異的變化!

正當木子還在思考的時候,隔壁突然傳來了破骨碎肉的聲音,這讓木子知道他並沒有多少時間猶豫,

他想估計棟已經遇害了,雖然不知道他為什麼擁有這樣的能力,但是棟讓木子活了下來,那他木子就不應該辜負棟,他一定要活下去!

木子又重新的把規則看了一遍,他看到上面說需要尋求幫助,可以去找教官,他剛想動身,突然想到今天返校,教官是不在的,只有當晚上查寢的時候,教官才會回來。

這樣的話,木子現在只有一個選擇,逃出寢室。

木子將規則暗暗記下後,開門確認安全,木子發現寢室走廊上有許多飄蕩著的黑影,但是很湊巧的,他們並沒有向這邊走來,

木子抓緊時機,從一旁的樓道衝了下去,離開了寢室。

木子離開寢室後,他想著如果紙上的內容是真的的話,他現在可能已經離不開校園了,

但是木子雖然想去試一試,萬一成功了呢?

木子衝向校門口可正當,他要向大門奔去的時候,他發現明明距離大門只有幾米距離的路,但他卻怎麼也跑不過去,就如同路被拉長一般,不管怎樣都是在原地踏步。

“果然嗎。”木子放棄了,但他只是放棄了從大門逃出去,並不是放棄了逃出去的想法。

木子想起早上那張紙上的話說,只要找到真相的話,他就能逃出去。

可校園這麼大想要找到真相就談何容易,況且木子根本不知道這紙上所說的真相是指什麼的真相,是校園變成這樣的真相,還是其他的什麼嗎?

木子想先回教室看看能不能找到其他的同學與他們一起商討一下如何找尋這真相。

木子開始往回走了,可在途中,他突然注意到了廣場上的一塊板子,上面寫著“校園規則總綱”。

木子快步來到了板子旁邊,仔細的研究了一下,沒發現什麼,暗暗記下後快步前往教室。

這一路上,木子發現了校園中“遊蕩”著許多同學,他們彷彿沒有神志,毫無目的的在校園中行走,如果木子沒有猜錯的話,這應該就是總綱上所講到的那些事物。

木子觀察他們木子觀察他們,他們的樣子彷彿並不像可以尋求幫助的,為了安全起見,所以木子還是繞開了他們。

開這些事物之後,順著一條小道木子順利的來到了教室,木子剛開啟門,看到眼前的景象,他愣在了原地。

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