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“迷惘者原本都是自帶特質的人類，但他們並不知道自己身懷這種特質，僅單純地認為自己是‘天選之子’，具有不一樣的能力而已。在成為迷惘者之前，他們會對自身展現出來的特質堅信不疑。但……”
“打個比方，假如你一直覺得自己是個很特殊的人，但有一天突然有人告訴你你只是一個普通人，有的人會因為內心的堅定，仍舊認為自己就是‘天選之子’。”
“而有的人則會因為別人的否定而質疑自己，懷疑自己，最終信念崩塌。當這種特殊感消失的時候，人便失去了動力，變成迷惘者。”李老師接下了杜老師的話。
“我的特質是‘虛擬空間’，我可以透過在腦海中虛構出一個具體的事或場景，而將其具象化對映在現實世界。”突然，杜老師手裡多了一個蘋果，他將蘋果塞到嘴裡啃了一口。
“被我具象出來的物體既是真實也是虛擬的，這……李老師還是你來解釋這種扭曲的現象吧。”杜老師轉向了李老師求助著。
“這個蘋果，你可以真實地吃下去，品嚐到它的味道，甚至嚥到肚子裡。但當杜老師腦海中不再實時虛構這個具象時，那它就會消失。但是它又存在過，因為你真實地記住了它的樣子，甚至還能感受到它存在過的痕跡。”李老師翻開杜老師的手心，上面依稀留下了蘋果的印痕。
“而剛剛的人面鼠，燈泡損毀只是杜老師對映出來的‘現實’，我們本意是讓人面鼠攻擊木非，幫助他尋找主動釋放特質的契機，但現實似乎出現了偏差，人面鼠攻擊了沐青。”李老師看向了沐青，此時的她面色較為蒼白，雖然脖子上已經看不到人面鼠攻擊留下的傷口，但精神方面顯然受到了不小打擊。
“我發誓，我腦海中具象的場景一定是人面鼠攻擊木非，而且我在虛構出木非被咬傷後立馬停止了人面鼠的攻擊，讓它們原地待命，觀察木非的反應。”杜老師急忙解釋著，想要求得沐青的原諒。
雖然是虛構，但所有疼痛感都是真實的，人的反應也是真實的，甚至丟掉性命也是真實的。
“還好我把溫老師帶來了，要不然就出大事了。”杜老師內心暗暗鬆了一口氣，仍舊感受到後怕。
“溫老師是學校的護理老師，能夠治療迷惘者的傷口，恢復至人體原樣。”李老師走到沐青跟前，再次檢查了沐青的傷口。
“老師，我沒事了。”沐青靠在可可懷裡，虛弱地回答。
“那為什麼一定要攻擊木非？”或許意識到自己問法的不具體性，葉明剛準備換一種問法，
“為什麼……為什麼要幫我啊？”低著頭的木非傳出一道聲音，一顆眼淚隨著他的話語滴落在褲子上，泛出一片漣漪：
“我只想當個普通人啊……”
……
“天哥，兒子送到了？”一位身材魁梧的中年人向葉天銘問好。
“嗯……路上耽擱了些時間，抱歉。”葉天銘鎖好車，拎著一個公文包向電梯走去。
“天哥還是你兒子優秀啊，全市高考考了第二。”中年人爽朗地笑著。
“談工作……”葉天銘並未理會，按下了向下的電梯。
“這次有了新發現，地下4KM處，我們發現‘邊緣’的規則似乎削弱了！”中年人收起笑，小聲說道。
葉天銘突然愣住，按住電梯的右手也頓在了空中。
“哎？天哥……沒事吧。”中年人伸手拍了拍呆住的葉天銘。
“走，下去看看。”葉天銘走進電梯，理了理領帶，疲憊的面龐閃過了一絲明亮。
……
“媽媽！”曉琳帶著一絲撒嬌。
“好啦……這才一天，你就想爸爸跟哥哥啦？”媽媽摸了摸曉琳的頭，“乖啦，等今晚你放學回來，媽媽就打影片給哥哥，讓你見一見好不好？”
“嗯！”小女孩似乎一下子充滿了動力，元氣滿滿地跟媽媽揮手再見。
看著自己女兒遠去的身影，林希欣慰得關上了屋門。
當現實予以你毀滅重創，也可以在殘垣斷壁中尋得生命的安寧。
雖然無法離開離城，但一家人的日子還算安寧。離城的經濟體系在近幾年開始獨立，貨幣價值體系開始崩塌，人們更多的開始享受生活。而工作的目的也在悄然轉變，大家似乎不再為生計奔波而工作，太多人因“禁咒”的存在而重新賦予生命以新的闡釋，有人是為了守護自己的家園，有人是為了延續生命，有人是為了尋求破壁之法，那你呢？
……
“呲呲呲”
焊接的金屬聲迴盪在整個空間之中。
“成了成了！”
一位滿頭捲髮、全身血跡的怪人在手術檯前搗鼓著，隨後他戴上眼睛，開啟了一旁的錄影機：
“第807次實驗體實驗開始：
我是church，現在是第807次實驗。
本次實驗將金屬臂材料內融入sh-n8號材料。
實驗體生命體徵正常。
開始靠近邊緣。
接近邊緣。
實驗體金屬臂深入邊緣，一切正常！”
“啊啊啊啊……”
一陣撕心裂肺地叫喊以廣播聲的形式迴盪在整個實驗室。
“第807次號實驗失敗。”
怪人看著眼前的屍體，氣憤地將其踢進了邊緣之中。
但似乎仍不解氣，他瘋狂地揪著自己的頭髮，將實驗臺上的檔案全部掀翻到地。
“該死！該死！該死！！！”
“啊……”
聲音很大，大到連實驗室的天花板都穿不破，
實驗室的上方還有近五百米的土層，
地面方圓5KM內都是禁區，高高的鐵護欄隔絕了此地，像是第二道“邊緣”一樣。
這裡距離城市中心公里，距邊緣米。
……