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裝模作樣般的孩子們也交回了作業，因為我是把別的班做的作業，只要完成的好了，就發給別的班，讓他們參考。所以交的晚的孩子們作業的透過率，就相對簡單了一些。
先是一箇中等生組長交的作業。他們的作業命名為橙藍色工作室，估計是用了一些模板。他們也親自去見面拍照，但是因為他們不好意思採訪別人，他們只是自己拍了幾張照片。但是假期裡他們都相見，說明對這件事還是進行了討論。
他們組沒有錄影片，可見他們就是擺拍了一下。雖然是擺拍，但是他們肯定也在討論這件事情，討論怎麼製作。所以孩子們無論是怎麼做，他們肯定是很有收穫的。
他們的內容也是不錯的。他們圍繞為什麼學和怎樣學來設計他們的PPT？剛開始的時候，他們只是啪啪啪三張照片，然後是三大段的文字。在我的指點下，他們分別三張照片對應三個文字圖片，所以他們做的也很過關了。
他們的圖片中都是那麼開心的笑。所以孩子們在做專案實踐活動中，還是笑的多。他們的相片就留下了他們內心的世界。所以這樣的活動還有什麼不願意參加呢？
也許以後孩子們做的多了，就真正的願意學習了，其實我們的學習並不是那樣枯燥的。所以我們的學習並不一定是要坐在教室裡，坐在課桌邊前，看著書本寫到紙上，他們就是在現實活動中玩的時候討論討論，都是在鍛鍊他們的學習能力。
因為學習是一個思路，最起碼他們透過專案學習，最後PPT的製作，能看出他們的思路非常的清晰。他們根據自己的問題找到正確的答案，並把它編輯下來。這樣的學習還不是挺快樂的嗎？
他們班的另一個組是他們班第一名組長的。也教會了他們的作業。他們做了一個美篇。他們有三個錄製影片。一個調查報告。還有一個問卷調查，你是否在課前預習？
他們的美篇緊緊圍繞三個問題。你是否用預習？你的學習途徑有哪些，你在學習中會遇到哪些困難？
畢竟是好學生做的，他們採訪的也是同樣的問題。最後他們還做出了總結。
預習可以降低聽課的難度，減少知識的障礙使聽課效果更佳，也可以增強聽課的針對性，使我們能夠把聽課的重點指向那些重點、難點以及課本所沒有的補充性內容，還可以提高學習的主動性，養成自學的習慣、提高自學的能力。因此，我們要養成課前預習的習慣。
你學習的主要途徑是什麼？是自主學習還是藉助網路或其他教輔？或者有其他的學習方法？
學習的時候先要進行自主預習，有不會或不懂的問題，藉助網路或其他教輔，如果還有不懂的問題進行標註，在老師上課的時候注重聽，也可以下課問老師。
你在學習上遇到過什麼問題？
你是怎麼解決的呢？
大家遇到的問題無非是題不會做，知識點無法理解。但解決的方法，基本上都是查答案。這樣的學習方法是錯誤。我們要先搞清楚這道題考的是什麼知識點，
經過我們採訪，我們得出了以下結論。
問題一：現在大部分學生都缺少預習的習慣，導致學習成績不怎麼理想。
問題二：現在學習的主要途徑大部分是藉助網路或其他教輔，缺少自主思考。
問題三：大家解決問題的時候一般都直接查答案，不加思索，會導致思維固化。
綜上所述，大家要學會自主學習，不要過分依賴其他的搜題軟體，駕馭學習，讓學習成為一種快樂。
大家一定要按照這些方法來學習，成績一定會越來越好！
這是他們美篇的主要內容。經過採訪得出了學習要預習，而且可以利用網路來拓寬自己的知識面。自己總結出來的方法，一定會在學習中應用的。所以學習還需要他們去動手，然後動腦，然後總結。
另一個是班長組。這是為女班長，平時就是雷厲風行，所以她做的美篇也是知識容量大，圖片精美，解決了學習的許多問題。下來我們把他的內容學習一下。
1.課前一定要預習。
這一個步驟，就是把所有課本上的知識讀一遍，不要有任何遺漏，這一步主要是大概瞭解課本上有哪些知識。
2．摘錄重點、亮點內容。
再讀一次課本，這次要邊讀邊思考，找出重點、難點，可以做筆記或者在課本上把它們標註出來。
3．把問題寫出來。
預習其實最重要的目的就是找問題，看哪些自己確實有疑問，確實沒有搞懂，可以用鉛筆寫上"?"號，或者寫到預習筆記上，課堂上認真聽這些問題。
4．查詢資料。
有些問題，可能是舊知識，自己已經遺忘了，而且老師在課堂上也不可能重新講了，那就要查詢資料，把這些舊知識複習一下。
5．回想一遍。
把預習過的知識回想一次，共講了哪些問題，有哪些自己還不明白，這樣就能加深預習的效果。
學習的主要途徑有哪些？
1．學校教育。
2．家庭教育。
3．線上教育。
4．社交媒體和網路資源。
5．自我探索和實踐
影響你學習的因素有哪些？學習環境對你有影響嗎？
1．學習興趣。
興趣是最好的老師，有了足夠的興趣，才能去動力，去學習。
2．良好的習慣。
習慣決定了行為，一個良好的學習習慣對之後的學習是至關重要的。決定了能否持續搞笑的學習。
3．環境因素。
美好怡人的自然環境有助於陶冶人的情操，讓人心情舒暢，有益於身心健康，有利於學習和成長，而嘈雜混亂的環境則不利於學習和成長，可能引起人心煩不安，注意力不集中，干擾正常學習和生活。家長和老師也應該去激發學生主動學習，激發學生的主動性和積極性。
你是如何安排學習時間的呢？
1．把我們每天的常規活動分為幾個板塊兒，如可以看電視、可以去打球，但是學習也是每天必須完成的任務。
2．做一個計劃表，每天按照上面的計劃來執行任務，讓同學們更有主動性，積極性。
3．不要花太長的時間去看電視，刷手機，這些是毫無意義的，同學們如果學習累了，可以去做一些戶外活動，這樣既可以放鬆身心，又有利於身體健康。
課堂上
課堂上聽課的方式有哪些？
1．集中注意力聽講，緊跟老師的講課思路。
2．專心聽講，緊跟老師的講課進度。
3．積極思考，學會學習方法，提高學習能力。
4．上課積極回答問題，和老師互動。
課後
在學習中遇到哪些問題？你是如何解決的？
1．心中雜事太多，易受外界干擾，不能夠專心學習。讓孩子到安靜的地方去學習，多讚揚，少批評。．背東西困難，幾乎都是死記硬背。
2.已經很困了，還在背誦。要引導孩子，找到正確並適合孩子的方法，牢牢記住，靈活運用。
學習也有方法，希望大家能從這次的調查中獲得啟發，學會方法，更好的學習！!!