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與此同時。
漢末三國時期。
黃初三年的重陽節，歌舞聲聲，杯觥交錯。
魏文帝曹丕坐在主位上，本想透過這場宴會，來討皇后郭女王的歡心。
然而，郭皇后卻皺起眉頭，望著宴會的場景，忍不住開口：
“陛下知道吾不喜奢華，不應如此浪費！”
曹丕放下酒爵，笑著回應：
“今日有所不同，皇后的冊封大典，剛剛舉辦結束，怎能不擺宴慶賀呢？更何況，皇后值得這世間所有的奢華。”
就在兩人舉杯共飲之際，看到魯訊釋出《阿Q正傳》的第三節，帝后均放下酒爵，曹丕單手捂著嘴，朝皇后神秘地低聲說道：
“看到阿Q與王胡比賽抓蝨子，還放到嘴裡咬出響聲，讓朕想到了一個人！”
郭皇后挑眉問道：“何人？”
曹丕突然站起身，彎腰湊到皇后的耳邊，笑道：“朕的三弟——曹植！”
郭皇后更加不解，追問：“為何？”
曹丕放下手，冷哼道：“因他喜歡吃蝨子啊！”
聞言，郭皇后緊張地環顧四周，提醒曹丕：“莫要讓旁人聽去！”
曹丕不以為意，大聲說道：
“怕什麼，又不是朕憑空捏造，他自己在《貪惡鳥論》裡，就說過：‘得蚤者莫不糜之齒牙，為害身也’，他認為抓到蝨子後，不吃掉的話就是在遭罪。”
郭皇后的眼睛瞪得更大，下巴微張，呆愣一會兒，難以置信地發問：
“當真如此？怎麼可能呢？”
曹丕仰頭暢飲，點頭說道：
“自然當真，當今的名士熱衷於捉蝨子，再將蝨子吃掉，咬得啪啪作響。更有甚者，喜歡當著客人的面，脫掉衣服找蝨子。大家已經見怪不怪了，只是你沒看到而已！”
郭皇后聽聞後，迅速用帕巾掩唇，強壓住心裡的噁心感。
曹丕看到這幅模樣，哈哈大笑起來，調侃道：
“朕之所以說出來，是想博你一笑，絕不是有意讓你不舒服。在這個喜慶的日子，就應該充滿音樂和笑聲，皇后的勸誡，可是讓朕心生不爽啊！”
說完，他還假裝生氣的模樣，惹得皇后嗔怪他一眼。
宮殿內的氣氛更加熱烈，舞女們婀娜多姿，曲聲激昂。
曹丕和郭皇后，相視而笑，繼續慶賀這個重要的日子。
……
與此同時。
大明王朝。
宣德九年，大雪紛飛中，皇宮內一片銀裝素裹。
明宣宗朱瞻基正在暖殿，考皇太子的功課。
年僅八歲的朱祁鎮，在父皇面前，不緊不慢地背誦著《大學》。
他的聲音清脆響亮，字正腔圓，讓宣宗頗為滿意。
當朱祁鎮背誦結束時，宣宗溫和地囑咐道：
“不錯，大有長進！你需進學修德，唯有用賢使德、無事怠荒，方能在將來保守帝業。”
說到此處，父子二人就看到《阿Q正傳》第三章節的內容，太子捂著嘴偷笑：
“父皇，他提到的精神勝利法，好像武則天那般自我安慰。”
宣宗沒有料到，兒子會這般聯想，便詢問道：“這是為何意啊？”
皇太子將太傅剛教的內容，原封不動地解釋道：
“太傅說，武則天用自我麻痺的方法，給自己創造的一個文字，名為‘曌’，取日月當空，如日中天之意，還改了威脅地位的后妃姓氏，王皇后、蕭淑妃，分別改成：蟒氏和梟氏。”
太子接著說道：
“不僅如此，她又給契丹人的首領李盡忠和孫萬榮，改名為‘李盡滅’和‘孫萬斬’。突厥首領墨啜，也改名為‘斬啜’。”
太子歪著頭，看向宣宗皇帝，笑著詢問：
“父皇，你覺得有意思不？她深信改名帶來的功效，能夠助她達成心願！這不正像阿Q的精神勝利法嗎？改個名字而已，又沒有實際意義，卻讓武則天提升了信心。”
宣宗聽聞後，對兒子刮目相看，連連稱讚道：
“你的資質尚佳，可以將太傅傳授的知識，學會貫通、靈活運用！只要你學習不懈怠，就會有更大的進步！”
皇太子立即點頭應下：“兒臣謹遵教誨！”
……
與此同時。
大清王朝。
康熙五十一年，金色的陽光，灑在乾清宮的院內。
康熙皇帝端坐在龍椅上，神情莊嚴而肅穆，突然問道：
“何人願意為朕出使土爾扈特汗國？順便在沿途，蒐集各國的情報。”聲音裡充滿了期待。
大臣圖理琛聞言，立即躬身行禮，恭敬地回答：
“臣願意前往，必將竭盡全力，不負陛下的重託。”
康熙早有此意，正是心中的合適人選，便點了點頭，滿意地說道：
“好！伏爾加河正在召喚你！”
氣氛一下變得熱鬧起來，朝廷官員們，紛紛表達對圖理琛的支援和祝福。
然而，就在此時，看到阿Q連續捱打的一幕，康熙的眉心瞬間皺緊，憤怒地說道：
“假辮子之人，就是長著捱打的腦袋！他裡通外國，更是其罪當誅！阿Q的名字，本身就透著詭異，在舉止上，一會兒得意，一會兒屈辱，明顯是個瘋子！文章裡就沒有一個正常人！”
圖理琛正好站在佇列的外邊，便開口提醒諸位百官：
“原來這種痛罵賣國賊的人，亦不是愛國人士，既沒有血氣，又沒有骨氣，還懦弱無知！就是伏低做小的小人物！難道沒有律法，來針對這樣的人？早該刑罰伺候！”
刑部尚書齊世武也站了出來，說出自己的觀點：
“此人罪不至死，但也確實讓人生厭。他欺軟怕硬，奉高踩低，難怪讓人輕視，不打他打誰？”
八阿哥胤禩也大有感慨：
“作者魯訊是怎麼想出主人公的形象？竟然讓謊話連篇的人，來充當主角，而且大部分的欺騙，還是都衝著自己的！這是編排故事的能力，真是讓人大開眼界啊！”
康熙輕咳兩聲，打斷了眾人的討論，向朝臣們問道：
“你們有沒有注意到，魯訊對學生的講話內容？朕覺得他文章的立意很好，提倡愛國就要從國家和民族的利益出發，團結力量抵禦外敵，一下就把寫文的格局開啟了。”
眾人紛紛贊同康熙的見解，暗自佩服近六旬的皇帝，他依然耳聰目明，才思敏捷。