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過了幾分鐘回到了教室後，舒樾便在門後就看見了班主任正筆直得站在講臺上面，班主任很高，舒樾仰視著他感到了一股殺氣。於是舒樾和江合就快速地回到了教室裡面，回到了自己的座位上。
過了一會兒，班上的人都到齊了。班主任才開口提起了黎存的事。語氣很是凌冽：“大家都已經是高三後半期了啊，我以為你們自己心裡有譜但是我實在是沒想到居然現在高三了還需要老師講考風的問題。高一的娃子都知道要誠信應考，你們高三倒是越混越倒數了。就這個樣子還高考，像什麼話！”班主任又往講臺中間站著，手支撐著講桌。手臂到軀幹中部形成了一個倒寫的v字，繼續教育道：“我帶過很多學生，就有很多那種平常抄襲把自己的成績抄得很高瞞過了家長、同學、老師，甚至是瞞過了自己。到了關鍵時候高考就立馬現原形了。抄襲是對你沒有一點好處的，還會嚴重地麻痺你自己。”整整一節政治課，班主任老師老師沒有講課只是在講作弊。
這一節課，舒樾感覺很漫長。老師喋喋不休地講著。就這樣，一節政治課也過去了。班主任是個很佛性的人，即使帶著高三也沒有那麼瘋狂地教育，逼迫學生。他更多的時候是讓同學們自己去領悟，並沒有去強勢教育。今天的情況還是第一次用自己的正課來教育學生。下課鈴聲響了，班主任看了一眼大家，就從講臺上拿起了一根粉筆走下了講臺。
課間，班主任並沒有走。他走到了教室的後面，捏著粉筆在後面的大黑板上寫下一些話：“高考考得一半是學習一半是人品，抄襲作弊你只是一時感到高興。久了你自己就會被麻痺了，以為那些抄來的成績就是自己的水平。但是，成績是不會陪你演戲。高考的時候，這一類人基本上就會現原形了。要對自己負責！”最後幾個字異常得大。這塊黑板是班主任的一些語錄的專用區，這還是近段時間以來的第一次更新。
班主任寫完後，就慢慢地離開了教室。班主任一離開，同學們就全都轉身看向了黑板。有人一字一句地念了出來。明雨戴上了眼鏡，也看向了後面的黑板。明雨抬起下巴，眯著眼看完了後才慢慢地表示班主任這次是真的發火了。大家都議論紛紛討論著黎存的那個事，教室裡一時像熱鍋上的螞蟻。後來還是班長的強調下大家才安靜了下來。繼續學習，停止了對黎存的討論。
後來，這件作弊的事越來越多的人都知道了。這一度讓高三一班這個文科班被人議論紛紛。其實在整個分科中，文科基本上是被很多人所歧視的。現在也是越來越多的人詬病了。連帶著班主任董老師也有些人在說些風言風語。
黎存因為和老師起了很大的爭執，被學校請來了家長。在一番交談後，黎存的父母表示很抱歉，並表示是願意接受學校的處罰，並會讓黎存好好改正任性的壞毛病好好學習。學校表示作弊了被老師抓到以後改正了就好，但是黎存卻直接和老師對抗了起來，甚至還一度要揚手打人的架勢。這種行為很是嚴重。但是看在快要高考了就只讓黎存寫了檢討書，看以後的表現。如果不改過自新就要給予處分了。
這件事情過後，黎存安分了很多。後來班級又恢復到了平常寧靜的模樣了，也很少人再去提這件事情了。就這樣過了很長一段時間。