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本來以為運動會之後，我們倆就不會再有交集，我也會不再打擾她。那張合影將會是我們最後的回憶，可事情差強人意。
可能是因為高三，大家的膽子也不知道為什麼都變得非常的大。我的兩個好朋友都有自己喜歡的老師，並且因為那兩個老師曾經教過他，宋慧每天下課都會去給她喜歡的那個老師送禮物，有的時候是吃的，有的時候是玩具。這讓我羨慕不已，也不知道是因為什麼，我那幾天滿腦子都是去加她微信，可能我也想像她倆那樣明目張膽的去看她吧。打聽她的名字是一件很簡單的事兒，因為她教的班級我知道，我只需要去上他們班，隨便叫一個人問一下他們老師的名字是什麼就可以，但我也很猶豫。
那天下課，我們班級的課代表要去辦公室送作業，我問課代表，我可不可以跟著一起去？課代表同意了，然後我就拉著宋慧和我一起去。我和宋慧最後還是沒有膽量進去，於是我們倆就在門外等著。課代表拿了一沓作業出來，我們幫課代表拿。我也如願以償的看到了她。兩個課代表要去問數學老師題，我和宋慧拿著英語的一堆大冊打算回班。走到三樓，我看到了兩個高二的學弟。宋慧說：“你不是打算去問她名嗎？這不有兩個高二的嘛，你去唄！”我很猶豫，我說過不會再打擾她，可是……猶豫再三後最後決定還是去問一下那兩個高二的。
“嗨，你倆是幾班兒的？”“九班的。”“太好了！（因為她教的班級正好是二年九）那你們班兒老師叫什麼名，就是那個喜歡穿著棕色外套牛仔褲的那個女老師。“你說的是敏吧，她是我們的英語老師。”“敏？”我一聽這個名字，我當時覺得是真有詩意，因為他的名字三個字都有非常好的寓意。我向他們問了每一個字的寫法，這是我第一次知道她的名字。謝過他倆後，我飛奔去樓梯口找宋慧，打算回教室。
“這回你知道他叫什麼名了吧”，宋慧打趣道。我說，知道她叫敏。聽完這個名字的宋慧也覺得這是非常文雅的一個名字。回到教室我滿腦子都是這個名字，我在草紙上寫一下她的名字。彷彿看見這三個字我就能看見她。這三個字無一不形容她。在那一刻我好像變得更加大膽，我已經知道了她的名字，但這好像還不能滿足我。我其實已經有一點兒喪心病狂，但是我真的不知道為什麼，可能是嫉妒心或者是攀比心。看著我的兩個好朋友都有自己喜歡的老師，並且喜歡的老師給她們回應之後，我覺得我可以和她們一樣，於是好像敏就成了我打算這麼做的物件。她更像是我的一個精神寄託，好像有了她，我就不會是在我的兩個好朋友談論喜歡的老師的時候毫無發言權。
敏，一個讓我瘋狂至今的名字，每次聽見，我都會不由自主的向聲源看去。