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第二章 [囚徒]二

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葉夢看著憑空出現在眼前的面板愣了一下,然後他明顯地聽到了幾聲竊竊私語,只不過那些聲音太小,他也沒聽清楚具體在說些什麼,也無法分辨是從哪裡傳來的。

可當他把黑傘放下的時候那些聲音又消失不見了,周圍一片寂靜。

他把玩著手上這把名為[魂歸來兮]的黑傘,很明顯,這把傘有古怪,那些奇怪的聲音估計就和這把傘有關係。

不過這個道具顯示,再聯想到剛進來時那一句莫名其妙的玩家和副本,所以,難不成這是一個遊戲?

葉夢不斷髮散著思維,好在他是一名小說家,平常就喜歡想一些神神鬼鬼的東西,所以他對這些超自然現象接受度還是蠻高的。

甚至說,他樂於接受超現實事物,也正因如此,他在進入這個副本的時候並沒有恐慌,在度過最初的慌亂之後,他馬上就適應了這裡,甚至還能坦然接受,就是那個副本死了他這個人就死了這點不是很能接受。

而且照這個形式來看,主線任務不完成他似乎還沒辦法回到現實世界。

只是如果任務一直不完成的話,我又會遭到什麼懲罰呢?是直接被抹殺,還是被這裡所同化?

還沒等他繼續胡思亂想就已經下課了,一下課,他那位同桌就跑出教室了,不知道跑去幹嘛了,還沒等他來得及追上去詢問關於這座學校的事情,一位留著板寸,同樣戴著一副無框眼鏡的人走到他面前。

“葉同學你好,我是高一四班的班長,你可以叫我劉傑。”

劉傑將一摞子書放在葉夢面前,笑著說道,他的嗓門很大,聲音很有中氣,看上去也很健壯。

劉傑指著那一摞子書,說道:“葉同學,雖然你現在用的是我的書,但當你的書發下來之後,記得保管好自已的書,如果老師發現你沒有書的話,老師會懲罰你的。”

葉夢先是連忙站起來,看了一眼方片的座位,說了一句:“班長你先找個地方坐,我們慢慢聊。”

然後雙手合十地感謝他:“謝謝劉班長,真是幫大忙了,我都不知道沒有課本怎麼辦,還有就是你知不知道我寢室是哪一間?”

劉傑環顧了一下,笑著開口:“也沒有我能坐的位置吧,而且關於寢室事情韓老師會和你說的吧,要不你去問問他,我可以陪你?”

葉夢想到韓斌那詭異的假笑和方片所說的不能相信韓斌,連忙擺擺頭。

“班長啊,其實我這個人呢,有點社恐,不太好意思和老師打交道,你能不能幫我問一下?拜託了。”葉夢抬起頭,用非常誠懇地眼神望著劉傑。

劉傑抬起手撓了撓臉:“這樣子啊,行吧,我來幫你,幫助同學是班長的職責。”

說完,他就離開了葉夢的桌子,沒走幾步,他似乎是想到了什麼,又折返回來看向葉夢,非常認真地說:“葉夢,記住一點,班長是值得信任的,如果你遇見了什麼事情可以和班長說,班長會想辦法幫你的。”

“我能遇見啥事啊?校園欺凌嗎?不想啊,這群人腦子裡只有做題,哪有功夫欺凌我。”葉夢有些疑惑,為什麼他遇見的這些人裡面都喜歡強調相信這個詞語。

韓斌是,方片是,面前的劉傑也是。

那換句話說,如果遇見了問題找到了不該相信的人又會發生什麼,會遭遇到什麼不好的事情嗎?

頭好痛,要長腦子了。

葉夢再一次甩甩頭,讓自已不要在沒有任何線索指向的情況下瞎想,不過面前的這種情況他也確實嚮往了很久,只是一直沒有辦法實現。

一個陌生的環境,一群不能相信的人,一個逃出去的任務。

氛圍感拉滿了啊。

他回頭看向方片空空地座位,若有所思地說:“班長也知道他有潔癖,所以不坐他位置的嗎?還挺細心的,還有,他說的老師的懲罰是什麼意思,會發生什麼可怕事情嗎?”

等到上課的時候,方片才緩緩走進教室,葉夢滿臉好奇地開口問到:“小方,你幹嘛去了,這麼長時間。”

“別這麼噁心地叫我,我剛才肚子疼,去廁所了。”方片頭也沒抬地繼續說,然後他從抽屜裡面拿出一個小冊子,“喏,我們學校的校規,不要違規,一定不要違規,不然會發生一些不好的事情。”

“對了,小方,剛剛班長和我說沒有課本會被老師懲罰,你知道具體是些什麼懲罰嗎?”葉夢接過冊子,問道。

方片身體微微一顫,然後皺著眉說:“你不會想知道的,那不是什麼好事情。”

葉夢沒再說什麼,他翻開冊子,準備看看所謂的校規。

冊子的前面幾面都是在介紹這個學校的環境,諸如食堂和寢室的位置,家長對這所學校的評價之類的,翻到最後一面,是八條校規。

[1.在這所學校不要相信任何你不認識的人和你沒見過的人。]

[2.如果你不知道誰是值得信賴的話,班長和班主任是可以相信的。]

[3.在夜間,學校每個地方都會有燈光照射,注意待在有光的地方,包括睡覺,那能讓我們有安全感。]

[4.走廊內不要隨意跑動,乾淨的學校需要我們每個人的努力。]

[5.不要對老師無禮,要關愛同學,友愛的學校需要每個人的努力]

[6.學校會在每個學期結束後放一次長假,在這之前不要想著提前放假,正因我們嚴格的學習氛圍,才有如此優秀的大家。]

[7.學校裡不會有動物,如果看見了動物,請報告老師,骯髒的動物會破壞學校的環境。]

[8.學校裡不會有廢棄的樓層,如果看到了,請立刻尋找教導主任。學校的每一個教學樓都是嶄新的,我們會為每一位學生提供最良好的學習環境。]

“什麼東西啊,這校規怎麼奇奇怪怪的,感覺有些校規和我所經歷的矛盾了啊。”葉夢抬起頭看向方片,詢問道。

方片露出了一個詭異的笑容,那個笑容和韓斌的假笑一模一樣,給人一種毛骨悚然的感覺:“誰知道呢?”

葉夢看著謎語人一般的方片,深呼吸一口氣,沒再問他,自已則細細琢磨那幾條規則,很明顯,那幾條規則或許就是自已逃生的關鍵,只有將它們全部弄清楚了,自已在這個地方才有一線生機。

但從這幾條規則裡面可以看出來,這個學校的學生因為都會互相關愛,那班長所說的遇見一些奇怪的事情是什麼意思,超自然現象嗎?

一學期一次的假期……不存在的動物……廢棄的樓層……有意思。

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