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夜色已經濃了，月光灑在校園的樹影下，李明軒和林若曦依然在花園的長椅上聊著。林若曦對李明軒的校園生活充滿了興趣，臉上始終帶著笑意。
“明軒，你在課堂上一定也鬧出過不少笑話吧？”林若曦笑著問。
李明軒微微一笑，點點頭說道：“是啊，我在課堂上也沒少製造笑料，讓我來講講幾個有趣的事吧。”
林若曦滿懷期待地看著他：“好啊，我最喜歡聽這些搞笑的事了。”
李明軒回憶起那些歡樂的時光，開始講述：“記得有一次，我們正在上語文課，老師正在講一篇古文。講到一半的時候，老師突然叫我起來回答問題。”
“你當時在幹什麼呢？”林若曦好奇地問。
“我當時正在偷偷傳紙條，根本沒聽老師講課。”李明軒笑道，“老師問我：‘李明軒，這段古文的意思是什麼？’”
“你怎麼辦？當時一定很緊張吧？”林若曦捂著嘴笑道。
“是啊，我站起來，腦子裡一片空白，只能硬著頭皮胡編亂造。”李明軒繼續說道，“我說：‘老師，這段古文的意思是……呃……春眠不覺曉，處處聞啼鳥。’”
“什麼？你把詩句都編進去了？”林若曦笑得直不起腰。
“是啊，老師聽了我的回答，愣了一下，然後全班同學都笑了起來。”李明軒也忍不住笑了，“老師哭笑不得地說：‘李明軒，你是在背詩還是在解釋古文啊？’”
林若曦笑得眼淚都出來了：“你真是太搞笑了！老師有沒有罰你？”
“沒有，老師只是讓我回去重新學習那篇古文，還提醒大家要認真聽課。”李明軒笑道，“不過，那次之後，我再也不敢上課傳紙條了。”
“還有其他有趣的事嗎？”林若曦期待地問。
“有啊，還有一次，我們上數學課。”李明軒說道，“那天老師在黑板上講解一個複雜的幾何題，我看著黑板上的圖形，突然靈機一動，覺得那個圖形很像一個小狗。”
“小狗？你怎麼想到這個的？”林若曦好奇地問。
“我也不知道，就是突然想到的。”李明軒笑著說，“於是我就在筆記本上把那個幾何圖形畫成了一隻小狗，還在旁邊加了個骨頭。”
“你這是上課開小差了。”林若曦笑道。
“是啊，結果我畫得太入神，沒注意到老師走過來。”李明軒說道，“老師看了一眼我的筆記本，臉色有點嚴肅，但她沒有發火，而是拿起粉筆在黑板上也畫了一隻小狗。”
“老師也畫了？”林若曦驚訝地問。
“是啊，老師說：‘既然李明軒同學覺得這個幾何圖形像小狗，那我們就來看看到底有多像。’”李明軒回憶道，“全班同學都笑了，老師還說：‘不過，上課還是要專心聽講，不要開小差。’”
“你們老師真是太幽默了。”林若曦笑道，“還有嗎？”
“當然有，還有一次，我們上化學課。”李明軒繼續說道，“老師在講實驗操作，我和同桌在下面偷偷做了一個小實驗。”
“你們做什麼實驗？”林若曦好奇地問。
“我們用一些化學藥品混合在一起，結果產生了一股奇怪的氣味。”李明軒說道，“那股氣味很難聞，整個教室裡都是。”
“天哪，老師有沒有發現？”林若曦笑著問。
“當然發現了，老師問：‘是誰在做實驗？’”李明軒回憶道，“我們低著頭不敢吭聲，但老師還是看到了我們的操作。”
“老師怎麼處理的？”林若曦好奇地問。
“老師沒有責罵我們，而是說：‘你們既然喜歡做實驗，那就要按照正確的方法來。’然後，她耐心地教我們正確的操作方法。”李明軒說道，“那次之後，我對化學產生了濃厚的興趣。”
“你們老師真是很有耐心。”林若曦感嘆道，“聽你講這些，我覺得你的校園生活真是多姿多彩。”
“是啊，那些時光真的很美好。”李明軒說道，“雖然有時候會鬧出笑話，但也是成長的一部分。”
“還有其他有趣的事嗎？”林若曦繼續問道。
“有一次，我們上英語課，老師讓我們用英語講一個笑話。”李明軒回憶道，“我絞盡腦汁，想了一個自認為很搞笑的笑話。”
“是什麼笑話？快講講。”林若曦好奇地問。
“我說：‘Why did the scarecrow win an award? Because he was outstanding in his field.’”李明軒笑著說，“結果，全班同學聽了都笑得前仰後合，老師也笑了。”
“這個笑話確實很有趣。”林若曦笑道，“你真是個幽默的人。”
“謝謝你。”李明軒笑著說，“其實，有時候課堂上的笑料不僅讓大家開心，也讓我們更加團結。”
月光灑在花園的小徑上，花朵在微風中輕輕搖曳，樹影斑駁，遠處的湖水在月光的照耀下波光粼粼。夜空中繁星點點，偶爾傳來幾聲夜鳥的啼鳴，整個校園顯得寧靜而美麗。