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夜色已經濃了,月光灑在校園的樹影下,李明軒和林若曦依然在花園的長椅上聊著。林若曦對李明軒的校園生活充滿了興趣,臉上始終帶著笑意。
“明軒,你在課堂上一定也鬧出過不少笑話吧?”林若曦笑著問。
李明軒微微一笑,點點頭說道:“是啊,我在課堂上也沒少製造笑料,讓我來講講幾個有趣的事吧。”
林若曦滿懷期待地看著他:“好啊,我最喜歡聽這些搞笑的事了。”
李明軒回憶起那些歡樂的時光,開始講述:“記得有一次,我們正在上語文課,老師正在講一篇古文。講到一半的時候,老師突然叫我起來回答問題。”
“你當時在幹什麼呢?”林若曦好奇地問。
“我當時正在偷偷傳紙條,根本沒聽老師講課。”李明軒笑道,“老師問我:‘李明軒,這段古文的意思是什麼?’”
“你怎麼辦?當時一定很緊張吧?”林若曦捂著嘴笑道。
“是啊,我站起來,腦子裡一片空白,只能硬著頭皮胡編亂造。”李明軒繼續說道,“我說:‘老師,這段古文的意思是……呃……春眠不覺曉,處處聞啼鳥。’”
“什麼?你把詩句都編進去了?”林若曦笑得直不起腰。
“是啊,老師聽了我的回答,愣了一下,然後全班同學都笑了起來。”李明軒也忍不住笑了,“老師哭笑不得地說:‘李明軒,你是在背詩還是在解釋古文啊?’”
林若曦笑得眼淚都出來了:“你真是太搞笑了!老師有沒有罰你?”
“沒有,老師只是讓我回去重新學習那篇古文,還提醒大家要認真聽課。”李明軒笑道,“不過,那次之後,我再也不敢上課傳紙條了。”
“還有其他有趣的事嗎?”林若曦期待地問。
“有啊,還有一次,我們上數學課。”李明軒說道,“那天老師在黑板上講解一個複雜的幾何題,我看著黑板上的圖形,突然靈機一動,覺得那個圖形很像一個小狗。”
“小狗?你怎麼想到這個的?”林若曦好奇地問。
“我也不知道,就是突然想到的。”李明軒笑著說,“於是我就在筆記本上把那個幾何圖形畫成了一隻小狗,還在旁邊加了個骨頭。”
“你這是上課開小差了。”林若曦笑道。
“是啊,結果我畫得太入神,沒注意到老師走過來。”李明軒說道,“老師看了一眼我的筆記本,臉色有點嚴肅,但她沒有發火,而是拿起粉筆在黑板上也畫了一隻小狗。”
“老師也畫了?”林若曦驚訝地問。
“是啊,老師說:‘既然李明軒同學覺得這個幾何圖形像小狗,那我們就來看看到底有多像。’”李明軒回憶道,“全班同學都笑了,老師還說:‘不過,上課還是要專心聽講,不要開小差。’”
“你們老師真是太幽默了。”林若曦笑道,“還有嗎?”
“當然有,還有一次,我們上化學課。”李明軒繼續說道,“老師在講實驗操作,我和同桌在下面偷偷做了一個小實驗。”
“你們做什麼實驗?”林若曦好奇地問。
“我們用一些化學藥品混合在一起,結果產生了一股奇怪的氣味。”李明軒說道,“那股氣味很難聞,整個教室裡都是。”
“天哪,老師有沒有發現?”林若曦笑著問。
“當然發現了,老師問:‘是誰在做實驗?’”李明軒回憶道,“我們低著頭不敢吭聲,但老師還是看到了我們的操作。”
“老師怎麼處理的?”林若曦好奇地問。
“老師沒有責罵我們,而是說:‘你們既然喜歡做實驗,那就要按照正確的方法來。’然後,她耐心地教我們正確的操作方法。”李明軒說道,“那次之後,我對化學產生了濃厚的興趣。”
“你們老師真是很有耐心。”林若曦感嘆道,“聽你講這些,我覺得你的校園生活真是多姿多彩。”
“是啊,那些時光真的很美好。”李明軒說道,“雖然有時候會鬧出笑話,但也是成長的一部分。”
“還有其他有趣的事嗎?”林若曦繼續問道。
“有一次,我們上英語課,老師讓我們用英語講一個笑話。”李明軒回憶道,“我絞盡腦汁,想了一個自認為很搞笑的笑話。”
“是什麼笑話?快講講。”林若曦好奇地問。
“我說:‘Why did the scarecrow win an award? Because he was outstanding in his field.’”李明軒笑著說,“結果,全班同學聽了都笑得前仰後合,老師也笑了。”
“這個笑話確實很有趣。”林若曦笑道,“你真是個幽默的人。”
“謝謝你。”李明軒笑著說,“其實,有時候課堂上的笑料不僅讓大家開心,也讓我們更加團結。”
月光灑在花園的小徑上,花朵在微風中輕輕搖曳,樹影斑駁,遠處的湖水在月光的照耀下波光粼粼。夜空中繁星點點,偶爾傳來幾聲夜鳥的啼鳴,整個校園顯得寧靜而美麗。