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第15章 教育是個問題

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“第三點,就是大家也都發現了,若是我們要讓各項業務都大力發展,咱們原來視作包袱的人口就成了短缺的人手了,所以就像我剛才說的,大家都仔細琢磨下各自負責的工作,之前社裡是臨時組織的,有些人就像張茂孫旺一樣做的活計不一定是自已擅長拿手的,咱們應當把自已需要的崗位職責要求都列清楚,讓咱們的社員自行保命,你們再具體甄別挑選,咱們來一個雙向選擇,儘量做到人盡其才,不足的人手我們大可去外面招,縣裡散佈在各鄉各鎮不是還有許多遼國來的百姓嘛,若是他們沒有活路,生活困苦,咱們有能力的話大可也帶著他們一起,當然我說的不是隻有遼國來的百姓才能招來,願意加入我們公社的原則上咱們都歡迎,但是隻限於我們需要的,踏實肯幹的人家,那些好吃懶做,地痞流氓咱是不能要的,這方面苟老一定要嚴格把關。”趙崢終於講完他的三點意見,眾人無有異議,這才散了會。

在趙崢的領導和號召下,人民公社裡展開了紅紅火火地生產運動,隨著各項生產的開展,進一步明確了公社的目標和組織,社員們的精神面貌也在發生著顯著的變化。

雖然很多人還沒搞明白這集體和東家、社員與佃戶有什麼區別,但是怎麼想都覺得趙崢實乃天底下難得一見的好東家,說到底,哪家地主會按月付給佃戶錢糧,又有誰會為佃戶生老病死自掏腰包?哪家地主不是想方設法盤剝佃戶,想著這麼向佃戶放貸,死死壓榨佃戶的全部價值。有了這樣的東家,好日子自然是有了盼頭,私底下說起趙崢,無人不倍加感激涕零。

招工也很順利,優厚的待遇,美好的前景,吸引著好些貧民來做工甚至入社,張茂辦的百貨不僅方便了村民採買用品,還幫著把村裡產的商品賣到外村,村裡得了實惠,擁護的人也就多,在錢懷仁的默許和幫助下,趙崢這個公社辦得有聲有色,帶動著村裡也變得更加生機勃勃。

趙崢來的那個時空有句話廣為流傳,“要想富,先修路,少生孩子,多養豬”,農業方面趙崢懂的不多,其實也插不上什麼手。唯一做的貢獻,是他見磨坊存了大量廉價的麩皮,這正是製作中曲發酵飼料的好原料,在部隊上趙崢曾經下到部隊農場“勞改”過一段時間,雖然農事沒搞明白,但養豬卻是幹過的,也被老班長教育過“豬司令”葉洪海的光榮事蹟,還跟著班長做過這種飼料作為對部隊光榮傳統的教育和先輩的緬懷,這裡正是用武之地,他嘗試了三次,終於是做出了省糧牲口又愛吃的飼料,並把這方法傳給了孫旺,在農場裡大量生產,富餘的飼料又透過百貨賣到外村,又創造了一筆不小的收入。

一切都在向好的方向發展,趙崢也不必凡是親力親為,每天的工作基本就是農場、磨坊、工地、百貨轉轉,也沒什麼特別的事情需要去處理,如果願意偷懶那是再方便不過了。

自打趙崢來到的這個時空,倒是在外面的時間比在家裡多多了,現在得空也讓他意識到自已還有鐵匠鋪接班人和一個女娃子名義上父親的身份。現在有了閒也有了錢,自覺應當彌補彌補自已這個時空的家人。

大姐聰明又乖巧,有了這個爹爹,還是村裡數得上的能人,自然也是歡喜得很,所謂窮人的孩子早當家,家裡沒有女人,大姐每天早起做得早飯,就去放羊,回來後又是洗衣做飯,趙崢的到來不僅給了這個原本殘破的家難得的生氣和活力,現在有了公社,羊也不用放了,趙崢請了喚作蓉嫂的中年寡婦在到家裡照料一家起居。

按梁老漢的意思,該當學著大戶人家把大姐關家裡,請人教導女紅讀點烈女傳什麼的,但趙崢卻反對得緊,潛意識裡他可不想把這天真可愛的丫頭摧殘成封建禮教的犧牲品。

趙崢自已沒結過婚,更別說養育孩子了,雖然已經快三十的人了,可在他的時空裡他還是習慣被小朋友稱作“大哥哥”的大男孩,大姐現在也空了,應該屬於這個年紀的活潑純真逐漸回到了小丫頭身上,像個小跟屁蟲似的粘著趙崢,尤其喜歡跟趙崢聊天說話,趙崢不僅會講許多傳奇故事,偶爾還會唱些曲調怪異的歌曲,這可比聽戲還過癮,小姑娘樂此不疲,而趙崢也愈發享受這種天倫之樂起來。

這個時代女孩十三歲就到了法定婚齡,所幸現在有了些錢,梁老漢也不用為大姐的嫁妝發愁,自然也打消了讓大姐早早嫁人的想法,有趙崢寵著,儘管不同時代律法習俗不同,但是也不是每個人都重男輕女,對自家的閨女沒有感情視作累贅的,雖說梁老漢對趙崢在公社裡搞的那套男女平等的主張不甚贊同,但他卻將大姐視作掌上明珠,一家人可謂是其樂融融,也給了趙崢久違了的家庭的溫暖,不知不覺間令趙崢打從心底裡認同了這個家,這個時代,好好過日子,成了他的追求。

趙崢發現大姐記憶力很好,是個讀書的材料,想到手下的社員中也有十來個半大不小的孩子,年齡最小的五歲,最大的十一歲,平日裡跟著家長幫著做些力所能及的活兒,來自現代的趙崢雖說沒想過要讓這些孩子透過讀書,有朝一日高中科舉,步入仕途,但教育從娃娃抓起還是刻入骨髓的,他向梁老漢打聽私塾,可是大出他所料,村裡竟然沒有私塾!一問之下,原來竟然是中央政府規定全國各地興建學校,在這個時代居然已經建立了縣、州、大學三級相聯絡的學制系統,就連小孩子都有蒙學。更讓趙崢意外的,不僅政府規定參加科舉者必須在官辦學校學夠至少三百日,對於家境貧寒的學子竟然還有助學補貼!錢家雖是村裡大戶,尤其是錢懷仁還考過科舉,但是族中子弟也都是到縣裡上的蒙學,並沒有專門請先生辦私塾,這著實令趙崢大跌眼鏡,不由對這個時代有了更深刻的認識,心中不免收起了對這個時代人的輕視之心。

只不過也不是所有人都能享受這個時代的官辦教育,儘管已經大大降低了寒門子弟的入學門檻,但是絕大多數掙扎在生存線上的底層百姓,對於能幫著家裡勞動的學齡兒童,在勞動和脫產學習中又能夠有多少會選擇後者的呢。況且還有一條,女子不得入學,這直接就堵死了趙崢依靠現有教育體系讓梁大姐上學的路。

一時沒了法子,除非自已來教,可趙崢眼下剛剛在創業的起步階段,還有幾十號人要跟著自已吃飯,哪有時間放在課堂裡,只得託人去物色有學問的先生,卻是無法一蹴而就,況且聽說要請個先生也是要花不少錢的。

於是趙崢得空自已一邊找來些書,自已先學著讀寫繁體字,自已雖說滿肚子學問,也能看懂繁體字,但是要寫就不成了,不僅時常提筆忘字,用毛筆也是一大障礙,對外自已也是說沒讀過書的,這在這鄉村裡本算不得什麼事兒,但趙崢還是覺得自已應該能讀會寫,即使是公社裡等條件允許也是應該掃盲的,一得了空閒,他自已就暗自用功,同時也一邊教著大姐認字,至於教的對不對,趙崢也是半瓶子醋晃盪,但要說完全誤人子弟卻是不可能的,權當是父女見增進感情的消遣在做,對於給大姐開蒙倒是也能應付。

畢竟另一樁事兒還等著趙崢去學去做呢。

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