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第19章 「靈模」

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來到了天台,辛難才發現,相比於上次他們在這裡偷聽陸啟風陸啟林倆兄弟吵架,周邊的天空變得更加陰沉了起來,辛難甚至有點呼吸不過來,感覺四周的空氣都在下沉,往上的天空好像被隔絕了。

“完了完了,我就說怎麼那麼奇怪的味道。”

小艾的聲音不同以往,這次真的是急了。

“攤上大事了你們,感覺到了附近空間的縮小了沒,這是空間要泯滅的前兆。”

空間縮小!?難怪辛難會覺得越靠近天空越難以呼吸,抓住了小艾的字眼,辛難趕忙問小艾空間泯滅是什麼意思。

“字面意思,空間消失不復存在,哇,辛難你是不是跟這片空間還有契約?”

小艾還不知道惡靈劇本的事情,辛難一五一十的告訴了小艾。

“這空間要是泯滅了,和空間有契約的你們都得消失,知道嗎,是各種意義上的消失。”

如此,辛難趕忙回到教室,拖著白靈去了天台,裝模作樣的又問了一次為什麼呼吸不上來,果然有專業知識的白靈一點就通。

隨後,倆人叫醒了陳瑤和司意,說明了當下的狀況後,陳瑤雙目無神,木訥的身軀顫抖著,司意就不同了,就好像沒事人一樣,安慰著陳瑤,搖頭示意辛難無能為力。

辛難懂,現在眾人頭上都懸著一把刀,這把刀要隨著時間推移劇本繼續才能解決 。

“所以接下來我們能做的,也就只有順應劇本了。”

辛難看向了教室中間的黑板,黑板上寫著“星期三”“值日學生:xxx”

走到黑板前面,高中教室牆上都掛著課表,今天是星期三,辛難開始找對應的資訊。

“語文.....化學........體育....數學這是早上的....”

“生物......英語.....歷史..”

“語數英都上過不知道多少次了,沒有看出一點點問題而且都是在這間教室,化學生物歷史也都上過,除了歷史,其他兩節都是去的別的教學樓。”

白靈不知道什麼時候也來到了課表前,看著課表自顧自的說著 。

“歷史老師比較死板,上的我都要睡著,化學老師聲音太小帶個助聽器,是個老頭,生物老師比較年輕,斯文青年。”

“看看今天上課能有啥進展吧,慢性死亡真的太難受了。”

一邊說著一邊又坐了回去。

窗外天色逐漸明亮,辛難無聊之際望向天空中升起的太陽。

“白姐,異空間也會有太陽嗎,異空間的太陽和現實中的是不是同一個呢?”

“你這麼一說,確實還沒怎麼注意這些,以往的空間很少有見到太陽的呢。”說罷,白靈也望向天空,久久凝視後便低下了頭揉起了眼睛。

辛難望著高空中掛著的太陽,久而久之,太陽就好像變成了個漩渦把自己吸了進去,太陽釋放的光印在辛難的瞳孔裡,在辛難目光裡,「太陽」的體表衍生出了一塊塊七彩的斑塊,辛難集中注意力想再看的仔細點。

“喂喂?”一雙潔白的手出現在辛難的視線中,隔開了辛難和「太陽」。

辛難轉頭看過去,是白靈,原來陸啟風已經到了,班上的學生也都陸陸續續進入班級。

熬過了枯燥的課程,終於到了上午的化學課,這節課是眾人看重的幾項課程,因為終於可以離開教室了,這個教室對於他們來說,相當於是監獄了。

白靈當然也考慮過去別的教室過夜,但實驗了幾天後發現並沒有什麼特別之處。而且到了夜晚,學校裡的一些重要教室都被上了鎖,為了不打亂劇本,白靈也沒有動手,天知道劇本被打亂了會發生什麼樣的事情。

“化學課,我本來還蠻期待的,可惜我初中“輟學”了”。

辛難回想起之前發生的事感慨道。

“說實話,既然加入組織了,除了學習戰鬥技能充當戰鬥力,你也可以學洛登那樣的人搞理論知識。”

頓了一下,白靈似乎想到什麼,開口道:

“在組織裡,戰鬥人員會傷亡,科研後勤人員也是一樣會傷亡的,畢竟不知道什麼物品研究的時候就會出現事故。”

“那我還是當戰鬥力吧,反正聽你這話橫豎都得死哈.”

白靈不置可否的點頭。

隨著上課鈴聲響起,化學課也正式進行了。

沒見過化學老師的辛難看著教室門,很快,教室門開啟了,走進來一個人帶著助聽器和耳麥的老年人。

“好的,同學們,這節課我們就不去實驗室了,就在班級裡學......”

果然是催眠大師......辛難聽了一會後已經止不住哈欠了,相畢竟異空間不會疲憊,這種痛更是精神層次的。

辛難看向白靈,好的白靈已經趴下了,回頭看向陳瑤司意那桌,倆人也是癱倒在了課桌上。

臺上的老師還在慢悠悠的講著,沉浸在化學的美妙裡。

安靜的教室迴盪著老人細小如蠅的講課聲。

“啊!!!!.....”

突然的一聲尖叫響起,嚇得辛難眾人一個激靈坐起,辛難趕忙看向聲音源頭。

原來是後排一個男生尖叫,此時的他還處於過度恐懼中,手抖抖索索的指著自己的課桌。

“什麼事?”講臺上的老頭皺著眉頭走了下來,辛難也跟著老頭一塊走了去,四周的同學也都一個個湊了過來。

辛難視線落在了男生手指的地方,這才發現男生的課桌裡面放著一截腐爛的手骨。

“我cao,我桌子裡怎麼會有這個東西啊...這不是我乾的啊...對了,......這這這.....這是啥啊!”

男生支支吾吾的手足無措,說出的話也前言不搭後語,這也是,任誰課桌裡突然出現個腐爛的手骨也會這樣。

手骨事件發生後,高二(1)班停了當天的課程,並且叫了警察,學生們都在教室外面,以免破壞現場。

“如此看來,劇本真正的故事也開始了,這截手骨一定和周情有關。”

辛難看向白靈,白靈卻一直沉默,只是一直往教室裡面看去。

辛難說完也沒有再說,自己一個第一次任務的新手,還是少說多看為好。

“辛難,那截手骨就是我聞到的其中的味道,不過這個味道很淡。”

“這種味道很多嗎,聽你的意思是?”

“多,你待的這個學校空氣裡幾乎都飄著這個味道。”

辛難思索片刻,探頭看向教室內。

“警察叔叔,我知道的真的就只有這麼多啊.....”發現手骨的男生正在接受警察的盤問。

“你怎麼解釋這個手骨出現在你的抽屜裡呢?為什麼那麼久沒發現,快到了中午才發現?”

“警察叔叔我都說了啊....早上的課是比較重要的,而且這個手骨在最裡面.....要不是我上化學課太無聊,也不可能發現得了啊....”

“行吧,你先走吧。”隨後倆名警察離開了現場,估計是找學校負責人了。

學生們也都看個熱鬧,別的班級的人也都湊了過來問東問西,小團體都抱在一塊傳播,很快手骨事件就已經全校皆知了。

此時,辛難正在一旁偷聽學生們談話。

白靈看見辛難走了過來,指了指學校內沒人的小亭,倆人一塊離開了學生聚集地。

白靈倚在小亭的石柱上緩緩開口:

“手骨不是人放進課桌裡的,是憑空出現的。”

辛難皺眉思考這白靈這句話的含義,不懂就不說話,只是看著白靈。

白靈也沒有吊著辛難。

“我們每時每刻基本上都在教室內,所以排除人為,只有一種可能,也是異空間經常發生的,就是「靈模」了,以我看,那個手骨就是個「靈模」。”

‘「靈模」?那是什麼?’

辛難求知慾升起,趕忙問道。

“在這種靈異空間,「靈模」就是支起異空間降臨現實的橋樑,「靈模」越多,異空間的力量越強,降臨現實就更全面,我大概知道了。”

“「靈模」具有特性,也就是特殊力量,但是很難找到鑰匙開啟,所以「靈模」的使用是沒有安全性和廣泛性的。”

“那這麼說,那個手骨「靈模」也含有特殊力量?”

看透辛難小心思的白靈,還是覺得打破他的小九九,說道:

“「靈模」大多數都是從靈異生物身體裡分離出來的,很大機率你會死,組織也不缺有你這樣想法的,但成功率只有百分之零點幾。”

聽到成功率只有百分之零點幾,辛難立馬打消了想法。

“既然手骨出來了,我們也可以行動了,小白的能力也可以發揮用處了,不用再這麼被動了。”

辛難突然想到了什麼,趕忙對白靈說道:

“對了白姐,我有個想法,既然你說了手骨是初現的,後續會出現更多的那什麼「靈模」,可不可以我們晚上的時候行動,直接去尋找「靈模」?”

“我想說的也正是如此,已經沒有更大的威脅了,也不需要怕劇情變更出現變節,只是不知道究竟有幾件「靈模」?”

說到這,辛難想到了小艾之前說的話,並沒有向白靈提起,他想再等等。

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