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3019寢室裡，藍枝起早床寫演講稿。李思樂坐在床上，看著書桌前的李思樂:“起這麼早嗎？枝枝。”
“思樂，這你就不懂了吧。老楊說十天寫一篇演講稿。”
李思樂疊好被子，從上鋪下來道:“楊教授說十天，對於你來說不是很簡單的事情嗎？”
藍枝頓時就感到心累道:“思樂，現在是第六天了，我還有四萬二十個字的演講稿，很難的寫啊。”
李思樂洗漱完後站在藍枝旁邊:“枝枝，我知道你最棒了。你看枝枝，你寫完了演講稿，是不是任務就完成了。就可以玩了。”
藍枝將手從鍵盤上移開:“可是我覺得很累，一天天坐在這裡學演講稿，看著電腦，眼睛疼。”
“枝枝，可以出去走走啊！休息一會再寫。”李思樂緊接著道。
“我讓汐給你帶好吃的。”
有句話是怎麼說的？吃貨就是吃貨。聽到吃的的就有了動力。
“好呀！好呀！”藍枝高興道。
藍枝又重新開始寫起於演講稿來。
李思樂收集著等會兒上課時要用的書。李思樂看了一眼藍枝道:“枝枝，我去上課了。”
“好的。”藍枝回道。
李思樂拿起書出了寢室樓。
……
教室裡，李思樂找了一個離講臺很接近的位置坐好。直到老師進教室才算正式開始。
“好了，同學們，我們開始上課了。”
“在本學期的第一節課我就和同學們說過。歷史是一種記憶，也是一種永久性的回憶。今天我就來給同學們講一下為什麼要學習歷史？”
“歷史。想必同學們都已經知道了。那同學們知道我們為什麼要學習歷史嗎？”
坐在靠中間的第一個男同學回答:“我認為學習歷史是為了解先輩，那些年代所發生的事情。”
坐在靠前一排的女同學說:“老師，我認為學習歷史是為了學習先輩們，為國為民的精神認識歷史，看清事情的真相，起因，經過，結果事情的發生原因等。”
“兩位同學說的都很對。從古到今，從內到外。發生過的事情都被氣的人下來。”
“同學們，這節課只講一個知識點，做好筆記。”
“仰韻文化距今韻文化距今約7000～5000年。是母系氏族社會的發達時期。龍山文化距今約4000餘年。在龍山文化時期，男子社會取得主導地位。”
“父系氏族社會取代了母系氏族社會。”
‘鈴，鈴，鈴’
時間總是過的很快轉眼就下課了。
“同學們下課”
老師走到李思樂面前,“思樂筆記做好了，理一份給藍枝同學一份。”
“好的，老師”
李思樂整理好筆記，收拾好東西就離開了教室。
李思樂走在回宿舍的路上。突然手機響了。李思樂走到中心花園的一個長椅子坐著，拿出兜裡的手機。
李思樂才慢慢的接起電話。
【喂，汐】
【思樂，你在幹嘛呢，怎麼現在才接電話。】
【我找了一個涼快的地方後，才接的電話。我承認我借的有點慢】
【沒事，思樂這次你要給枝枝買什麼吃的】
【汐，你給我買個榴蓮吧。我等會兒給你轉錢】
【好的。OK】
【對了，汐你是中午回學校，還還是下午下午回學校？】
【下午吧。】
【好的】
【拜拜，汐。下午見。】
【拜拜，思樂。下午見。】
李思樂結束通話電話將手機收好，起身就往宿舍樓走去。