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3019寢室裡,藍枝起早床寫演講稿。李思樂坐在床上,看著書桌前的李思樂:“起這麼早嗎?枝枝。”
“思樂,這你就不懂了吧。老楊說十天寫一篇演講稿。”
李思樂疊好被子,從上鋪下來道:“楊教授說十天,對於你來說不是很簡單的事情嗎?”
藍枝頓時就感到心累道:“思樂,現在是第六天了,我還有四萬二十個字的演講稿,很難的寫啊。”
李思樂洗漱完後站在藍枝旁邊:“枝枝,我知道你最棒了。你看枝枝,你寫完了演講稿,是不是任務就完成了。就可以玩了。”
藍枝將手從鍵盤上移開:“可是我覺得很累,一天天坐在這裡學演講稿,看著電腦,眼睛疼。”
“枝枝,可以出去走走啊!休息一會再寫。”李思樂緊接著道。
“我讓汐給你帶好吃的。”
有句話是怎麼說的?吃貨就是吃貨。聽到吃的的就有了動力。
“好呀!好呀!”藍枝高興道。
藍枝又重新開始寫起於演講稿來。
李思樂收集著等會兒上課時要用的書。李思樂看了一眼藍枝道:“枝枝,我去上課了。”
“好的。”藍枝回道。
李思樂拿起書出了寢室樓。
……
教室裡,李思樂找了一個離講臺很接近的位置坐好。直到老師進教室才算正式開始。
“好了,同學們,我們開始上課了。”
“在本學期的第一節課我就和同學們說過。歷史是一種記憶,也是一種永久性的回憶。今天我就來給同學們講一下為什麼要學習歷史?”
“歷史。想必同學們都已經知道了。那同學們知道我們為什麼要學習歷史嗎?”
坐在靠中間的第一個男同學回答:“我認為學習歷史是為了解先輩,那些年代所發生的事情。”
坐在靠前一排的女同學說:“老師,我認為學習歷史是為了學習先輩們,為國為民的精神認識歷史,看清事情的真相,起因,經過,結果事情的發生原因等。”
“兩位同學說的都很對。從古到今,從內到外。發生過的事情都被氣的人下來。”
“同學們,這節課只講一個知識點,做好筆記。”
“仰韻文化距今韻文化距今約7000~5000年。是母系氏族社會的發達時期。龍山文化距今約4000餘年。在龍山文化時期,男子社會取得主導地位。”
“父系氏族社會取代了母系氏族社會。”
‘鈴,鈴,鈴’
時間總是過的很快轉眼就下課了。
“同學們下課”
老師走到李思樂面前,“思樂筆記做好了,理一份給藍枝同學一份。”
“好的,老師”
李思樂整理好筆記,收拾好東西就離開了教室。
李思樂走在回宿舍的路上。突然手機響了。李思樂走到中心花園的一個長椅子坐著,拿出兜裡的手機。
李思樂才慢慢的接起電話。
【喂,汐】
【思樂,你在幹嘛呢,怎麼現在才接電話。】
【我找了一個涼快的地方後,才接的電話。我承認我借的有點慢】
【沒事,思樂這次你要給枝枝買什麼吃的】
【汐,你給我買個榴蓮吧。我等會兒給你轉錢】
【好的。OK】
【對了,汐你是中午回學校,還還是下午下午回學校?】
【下午吧。】
【好的】
【拜拜,汐。下午見。】
【拜拜,思樂。下午見。】
李思樂結束通話電話將手機收好,起身就往宿舍樓走去。