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封閉擁擠的教室裡,只有電風扇的嗡嗡聲和寫字摩擦的聲音。
突然,一道黑色身影劃過,直衝窗戶,竟是要直直跳下去!
“vocal! 老東你幹什麼!”一道手臂伸出想要抓住他。
但是來不及了,此刻的老東已經有了必死的決心。他回顧著他悽慘的高中生活,同學的排擠,高壓的學習環境,還有父母失望的眼神,走馬燈在他腦中一幀幀閃過。
不是想要報復,也不是想引起注意,而是真的撐不下去了。
耳邊的風聲是他死亡前的演奏,呼呼嘩嘩,汗溼的嘴唇張開:“真的,結束......吳?”
一把無形的力量托住了他的身軀,竟是違反重力加速度直直將他拋了回去!
砰!草了,給學委的書框子砸爛了,這是老東昏迷前的最後一縷意識。四方寂靜無聲,唯有陽光照耀著牆壁上的xx中學守則:第9條,故意破壞班級物品,罰站一星期,嚴重者處分。
醫務室,躺在白色床上的東慶。
“叮!”東慶的腦中突然一陣轟鳴。
“你還在為高中學習而苦惱?還在為考試內耗嗎?神明伴學系統幫助您輕鬆度過苦逼高中!”
“wdf! 搞什麼?!我怎麼還沒死?!”
“檢測到合適宿主,繫結中……1%……50%……100%,繫結成功。恭喜宿主東慶獲得神明伴學系統,我是您的專屬客服小 V,竭誠為您服務~下面釋出新手任務:新高考科目看語文!語文水平先提作文!請在一個月之內達到作文50+”
東慶一臉懵地看著眼前的螢幕,這是什麼玩意兒?系統?幻覺吧......
“是否接受任務?”小 V 的聲音再次響起。
東慶猶豫了一下,還是點選了接受。畢竟,他也想改變自已的現狀。
突然,一本作文書出現在他手中,東慶翻開一看,裡面的內容竟然變得無比清晰易懂。
第一章:我!作文標題之神
好的作文標題能夠讓閱卷老師眼前一亮,請在一天內學會寫作文標題!
好的作文標題少不了兩個要點:中心詞和文采,中心詞決定了你的作文標題是否符合材料,而文采恰恰體現了你的作文素養!
中心詞需要我們從材料中提取,精準把握材料意圖!
東慶聚精會神地閱讀著作文書,心中若有所思。他明白,要想在短時間內提高作文水平,就必須掌握正確的方法。
突然,他的眼睛閃過一絲亮光,似乎想到了一個絕妙的標題。他拿起筆,在紙上迅速寫下幾個字:《心之所向,素履以往》。
東慶滿意地看著這個標題,它既準確地表達了文章的中心思想,又具有一定的文采。接著,他又翻閱了其他章節,認真學習瞭如何組織文章結構、運用修辭手法等技巧。
不知不覺,一天過去了。東慶感覺自已收穫頗豐,對寫好作文充滿了信心。他期待著在接下來的日子裡,能夠不斷提升自已的作文能力,完成系統交給的任務。
錯了!大錯特錯!你個傻叉,中心詞呢?我要的是這種假大空的作文標題?!
我們可以利用“是什麼?” “為什麼?” “怎麼做?”的角度來寫作文標題
1注重本手,妙手自來,既有著承接的效果,又朗朗上口。
2黑白棋局,本妙相生,二元並立,又有比喻
3棋如人生,妙有本成,遞進,並列,比喻!
東慶恍然大悟,他迅速在紙上寫下了幾個新的標題:
1. 《本手為基,妙手創奇》
2. 《先本後妙,方得棋道》
3. 《以本手之沉潛,鑄妙手之輝煌》
他看著這些標題,臉上露出了滿意的笑容。經過一天的學習,他終於領悟到了寫好作文標題的訣竅。東慶深知,要想真正提高自已的作文水平,還需要不斷地練習和積累。