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數學這門學科可以說我從小學就不擅長。為了準備小升初，我媽在我三年級的時候就把我丟到了奧數培訓班裡，從此噩夢開始。我和楊雨霏是很好的朋友，因為我們的交往，我們兩個小孩兒的媽媽也交往地很好。所以我倆連奧數班都是在一起上的。我覺得我是很認真在聽老師講課了，可是作業總是做不來，我也沒辦法。這個時候我媽總會問我為什麼別人楊雨霏會學得那麼好，我倆都是同一天出生的，上的同一個老師的同一個奧數班，為什麼差距這麼大。為什麼我不好好學。
我麻了。一想到楊雨霏上奧數的時候在畫小坦克小兵大戰我就更痛苦了。我怎麼知道我好好聽怎麼還是聽不懂。於是從這裡開始，我打心底裡討厭數學。我感覺我天生就不太適合學數學，但這並不影響我對自己總體的學習成績的認可。
上了初中，原本以為可以擺脫奧數帶給我的陰影了，沒想到這個時候取而代之的是我的數學老師。我忘記了一切是怎麼開始的了，只記得某幾天我媽開車接我放學回家的路上問我有沒有主動去找數學老師問不懂的題，沒有下次就不準回家，然後我第二天只有頂著頭皮去問題。應該是從這裡開始，數學老師就以為我很喜歡數學，於是總是對我格外照顧。每一節課只要會有提問那我總是逃不掉的，只要有機會請同學上講臺板書解題思路，我總是逃不掉的。以至於到了後面初二，每當數學老師開始假裝沉思點誰起來的時候有些人就會小聲喊我的名字以彰顯他們掌握了數學課點名的規律這一了不起的特長。得虧我數學不是很差，不然這初中三年丟的臉可以讓我在之後老死之前躺在病床上時想起來都能笑得發抖。
記得有一次老魚（我們給他起的外號啦）想抽個幸運兒起來回答一下三個小問的題。糟糕，我覺得不妙，前兩問那還算是小菜一碟，可是第三問我怎麼也拿不準。要是抽到我起來回答錯了，那我臉不是丟光了。於是我不自覺地雙手抱頭，眉頭緊皺。這一瞬間是那麼安靜，我好像都聽得到我左邊同桌的呼吸聲；這一剎那，空氣好像都不流動了。
“xx同學起來回答一下這個問題。”老魚漫不經心。我一下子瞪大了雙眼，咧開了嘴巴，川字紋被我兩個眉毛擠在一起。
“啊。哦。”我好像精神恍惚了，支支吾吾說著答案，背後冒著冷汗。
“怎麼辦，怎麼辦，第三個小問會死的。我旁邊這倆是一個都不敢信啊。老班，您為什麼不能給我排點數學成績好的同桌坐我旁邊...好想走掉。”在他寫我念出的答案之際我的腦海裡閃過了無數個解決方案。最後我還是想把命交在我的兩個好同桌身上，所以我低下頭看著左邊那個，名字叫吳昊陽。他好像知道我在想什麼一樣，我一看著他他就連忙皺著個臉慌亂搖頭。於是我又撇過頭去看向右邊那個，劉宇文。他就一副小人得逞的樣子看著我笑。我瞟了一眼他練習冊上那道題的位置，發現那裡空空如也。最後一眼，我看向了黑板，發現老魚還在寫板書，原來這時間過得這麼慢，我才剛剛唸完答案。好！那我裝傻！我直接就坐下來了。沒錯，我選擇了逃避。
當老魚轉過身來驚嚇地發現我已經自覺坐下，於是--
“耶，xx同志怎麼坐下啦？還有喲。”
我瞅了瞅他，他好像有點得意？無奈，我只好再一次站起來回答。在這一次回答完之後我還是想爭取一把自己的尊嚴，於是我又選擇了坐下。當他再一次轉過身來時，一臉“無奈又好笑”地看著我，於是我的同學們都把目光投向了我。嘖，無奈我x某...
“xx同學，還有一個問題喲，怎麼又坐下了呀？”老魚笑著說。這分明就是想置我於死地。
在同學們的笑聲和注視下我說出了最後一個問的答案。
“對了哦。好，坐到起了可以。”他得意洋洋地轉過身去書寫答案，我也鬆了口氣。這場沒有硝煙的戰鬥終於結束了。