天才一秒記住【微風小說】地址:www.wfxs.info
兩人一齊消滅了4個紅薯。
剩下3個,蘇靈均一口袋揣了一個,李清陽把最後一個帶回家給媽媽吃。
兩人走進小區,進入電梯口。
“呃,蘇靈均,你住幾棟幾樓啊?”李清陽頗為不好意思地問道,先前的尷尬還歷歷在目,一想到這裡,李清陽兩頰又泛起紅暈。
完了,這孩子吃紅薯吃傻了,我不跟你一棟為什麼上一個電梯?蘇靈均心想。
“我住D棟4樓。”
“哇,好巧啊!”李清陽驚訝道,“我們同棟同樓欸!”
“是啊,是啊。”蘇靈均說。
電梯門緩緩開啟,兩人走出電梯。
一人走向256,一人來到265。
“喲,還是門當戶對。”看著對門的李清陽,蘇靈均歪嘴一笑。
“笨欸,門當戶對是這樣用的嗎?蘇靈均你是不是語文不好。”李清陽又紅了臉。
“是是是,明天學校見。”
崔靜從廚房跑出來,幫蘇靈均卸下書包。
“兒子,在學校開心不?媽今天可是做了好幾道菜呢!”
蘇靈均一笑:“今天,挺好的。”
“快洗手,吃飯去。”
“知道啦。”
蘇靈均坐下,桌上擺上了三道菜,有酸甜排骨、牛腩煲蘿蔔、酸辣大白菜,都是他喜歡吃的。(也是作者喜歡吃的)
崔靜又從廚房端來一鍋雞湯:“啊哈哈,雞湯來嘍,兒子快趁熱吃吧。”
自從二以後,崔靜再也輔導不了蘇靈均作業,從指揮司令轉行成為炊事員,廚藝大漲。
崔靜故作神秘問道:“兒子,你知道我們對門新搬來個鄰居嗎?”
蘇靈均嘴裡塞滿了美食,含糊道:“知道啊。”
崔靜滔滔不絕:“你秦阿姨真是好人,剛搬來就上門打招呼,還幫我把壞的燈泡還了,你也知道媽踩著凳子也夠不著。最巧的是什麼你知道不?她還有個女兒跟你是一個學校的……”
半天她才反應過來:“你怎麼知道的?”
蘇靈均:“我和她女兒是同學,還是同班的哦,叫李清陽。”
崔靜驚訝:“這麼巧,那你以後可得多照顧人家小女孩。”
蘇靈均:這話怎麼這麼奇怪?
晚飯後,崔靜提了一袋子蘋果:“兒子,我們給秦阿姨送帶蘋果吧,她今天幫了我許多忙呢!”
老媽的本性一向如此,對待別人格外的熱情,當然對家人更好。
兩人敲響對門,門內傳來清脆女聲:“稍等,來啦。”
女孩開啟門,看到蘇靈均和一位阿姨。蘇靈均說:“李清陽,這是我媽媽,你可以叫崔阿姨,我們拿了一袋蘋果送給你們。”
李清陽甜甜地叫了一聲:“崔阿姨好~”
崔靜笑得合不攏嘴:“這孩子真好啊。”
“崔阿姨,蘇靈均你們先進去坐,我去給你拿水果吃。”李清陽小跑進廚房。
秦阿姨叫秦寧,跟崔靜一般年紀都是42歲。
李清陽端來了水果──一盤切好的西瓜。秦寧笑道:“來坐坐還帶什麼水果啊?來來來吃西瓜。”
“剛剛清陽還跟我說呢,她們班有個男孩子就住對門,叫蘇…”
“阿姨我叫蘇靈均,靈芝的靈,均勻的均。”
“啊對對,蘇靈均,這名字可真好,不僅名字取得好,人也長得帥。”秦寧誇道
蘇靈均忙壓抑住上揚的嘴角。
隨後兩人又謙讓了一番蘋果,儼然一副好閨蜜的模樣。
最終蘋果留了下來,兩人也告辭了。
第二天。
蘇靈均登上腳踏車,早晨六點天沒亮,還能看見掛在天上的月亮,蘇靈均伸出一隻手撫碎一旁樹葉上的晨露,風很輕,帶來泥土的清香,清新的空氣一點一點沁入蘇靈均的心田,高中的學習上繁忙的,只有上學路上這時才讓他感到寧靜。(騎腳踏車請各位小夥伴牢牢抓穩車把,不要撒手,我已經批評過主角了)
前方包子鋪一個熟悉人影,蘇靈均儘量壓低聲音過去走到李清陽旁邊:“不許偷看,猜猜我是誰?”
“小豬?”
“不對!我比豬聰明!”
“小猴?”
“又錯了,我比猴帥!”
“真的猜不到了。”李清陽無辜道。
李清陽轉過頭撅著嘴唇:“給的提示明明都是錯的嘛。”
蘇靈均滿臉黑線。
男孩女孩坐在路邊的長椅上,中間隔了40cm的距離,相對無言。
“蘇靈均你不要生氣了,我是開玩笑的,你比小豬聰明,比小猴帥。”
蘇靈均心想:我像是會因為這小破事生氣的人?
默默啃了一口包子,仍不說話。
李清陽沒辦法,去解開塑膠袋吃早餐了。
“慢著”蘇靈均又發言了,“油條不是這麼吃的,你這樣是硬生生拆開了油條豆漿這對情侶。”
“把豆漿蓋子開啟。”
李清陽懵懵照做。
“再咬小口油條。”
李清陽懵懵照做。
“用咬過的地方沾豆漿吃。”
李清陽懵懵照做。隨後兩眼冒出星星,油條與豆漿完美地結合在一起。
豆漿剛好改變油條略顯幹噎的口感,又給油條提供一點甜味。而油條又讓剛做好的豆漿不燙了:豆漿被吸在油條裡,吃油條的時候又喝了豆漿。再也不用一直吹豆漿等涼了。
“哇~真的好吃多了!”
蘇靈均歪嘴一笑,也不看看是誰告訴你的?
熬過來最讓人犯困的早自習,來到第一節課──數學!班裡哀嚎不斷。
上課鈴如約而至。
王鴻也跨進班級。
一陣稀稀拉拉的“老師好──”
王鴻罕見的沒有讓大家拿出數學書。
“呃,那個,為了激發大家的學習效率,我決定在班裡施行小組制,就周圍的四人為一組。”
“底下的同學興奮不已,畢竟與學習無關。”
“但是”王鴻頓了頓,“既然小組的本質是激勵學習,自然也會與各位同學的學習掛鉤。”
“每月一結,為師加分公平公正,對於不同水平的學生的加分難度也是不一樣的。”
“同時你也也要提醒其他老師,要避免‘通分膨脹’這個現象,要有質量地加分。咱們一起運營好這個制度。”
“就這樣了,給你們一個上午的時間思考組名與組的口號。”
“下面,拿出數學書今天講集合的基本運算。”
忙碌的一天開始了。