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想來，年復一年的故事，總是那麼大差不差，不過，總有一些人生節點會存在於些許值得書寫的故事，而那最後一年的細小之事，雖然平淡，但總叫人難以忘懷。
11年的盛夏，是五年級的結束，六年級的開始，那時因為學校教室少，學生多的原因，六年級要去遠離市區的另一個小學去唸，這在當時可是難倒了許多家長，因為送學生上學變得困難的原因，所以家長們只好想盡辦法去考慮接下來一整年的孩子們的上學辦法。
當然，當時的汽車普及率並不像今天一樣，那時送孩子們上學的方法，更多的是騎腳踏車和電瓶車，因此，上學距離的增加便導致了家長們工作時間的衝突，所以，我們原本學校的周邊，就興起了一批校園拼車，說是拼車，其實就是一輛輛普通的麵包車，不過，人品倒是有保障的，畢竟，家長們對於信不過的車主，還是會不放心的。
那時，新校園的門口，是一條泥濘的土石路，一到了下雨天，就顯得異常難行，之前路過看去，發現依舊是那個狀態，沒有改進，畢竟學校的旁邊便是一片村落，所以說，它的位置也確實是偏僻。
不過，當時的第一小學卻比我們的第二小學的整體環境要好上許多，是了，當時是第一次見到橡膠操場，第一次見到校園裡的健身器材，第一次見到教室裡的數字投影，也是第一次看到什麼叫滑動的雙層黑板。那對於一個剛剛體驗過新型教室的小孩子來說，真的一下子就刻在了記憶之中，甚至於，教室裡還有那種穹頂鑲嵌的電風扇！
不過，那個老旱廁倒是沒有改變……
仔細想來，整個學校的操場面積倒是非常龐大，大課間做操的時候，一個年級基本只能用得上一小條操場，哪怕全校師生的大會，也不過佔據了半個操場的面積，操場的西北角是一小片健身器材，乒乓球桌、雲梯之類的，那裡的位置雖然距離教學樓來說有很長一段距離，但是，卻是我每天中午的常去之處，在這裡可以豐富每天中午玩耍的內容，雖然乒乓球我是一竅不通，不過倒是可以在雲梯和雙槓上吊一會兒，有時候同學之間若是有人帶來了羽毛球拍，那便成了班裡所有人所集中的物件，大家都會很樂意去和他們一起玩上一局，或者一整個午休時間，八九個人輪流上陣去玩，說來也怪，在這種“樂趣”面前，倒是從未見過鬧彆扭。
相比於教學樓的南面的大操場，教學樓的北面就要顯得普通許多了，北面是一小塊向後延伸的水泥地，而後面的這片遊樂區域，除了正西面的旱廁之外，便是一片片勾畫而出的籃球場，球場雖然不大，但是打球的人倒向來不少，整個後院一共五個場地，聚集了許多打籃球的瀟灑身影和一堆堆聚在一起瘋狂歡呼的姑娘們，女孩子們的快樂，在當時似乎很簡單，球場上哪個帥哥打球很厲害，哪個帥哥指揮很棒，或者，迴歸教室，哪個帥哥學習成績很不錯。
在那個青蔥歲月，年輕人的快樂往往很是簡單，一場運動會，一場午休時的激情球賽，或是一場緊張刺激的期中考試，都會成為朋友們口中侃侃而談的話題，並且，因為當時的升學沒有如今的考試，所以我們那時並沒有所謂的升哪個中學的焦慮和緊張，說來也奇怪從我們那一屆之後，學生的人數倒是一年比一年增多了。
12年盛夏，在那個畢業季的前夕，我迎來了記憶中的第二次大雨，那天的烏雲真有一種黑雲壓城的感覺，明明是下午兩點多的大課間時間，那天本來是晴空萬里的，但那片烏雲彷彿無法阻擋一般，迅速籠罩了整片天際，那好似一張大棉被被天空一點一點的蓋住一般，真的是宛如晝夜交替，當天空徹底陰沉之後，霎時，一切入夜。
那天，我們能深刻的看到雷光的紫藍，我們能真切的聽到雷聲的爆鳴，我們甚至能感受到教學樓在輕顫著，那天所有人的心都在揪著，直到大雨漸散，直到烏雲漸淡，直到放學的鈴聲在沉默中悄然響起……
後來，我們各奔東西，後來，我們漸行漸遠，後來，我們都斷了聯絡，而我只記得，當六年的光陰終究畫上句號的那天，那位站立於教室門口，為我們發著畢業證的，那位陪伴我們、教育我們六年的園丁，在唸出一個個她教導了六年的學生的名字時，滿眼的淚光……