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在上個世紀 90 年代那個充滿朝氣和希望的時代裡，林嫋懷揣著滿心期待踏入了初中校園生活，但命運似乎跟他開了一個殘酷的玩笑——等待著他的只有無窮無盡的嘲笑與霸凌。
那些男同學們總是用異樣的眼光審視著林嫋，他們嘲諷他那不男不女的相貌，彷彿這就是他最大的罪過。這些傷人的話語如同一把把鋒利的劍，無情地刺向林嫋脆弱的心靈深處；而女同學們則對他避之不及，視他如瘟疫一般，生怕與他有任何接觸。
林嫋孤獨地徘徊在校園的角落裡，他試圖融入這個集體，卻一次又一次地被拒絕。每一次遭受欺凌後，他只能默默忍受著痛苦，將淚水往肚子裡咽。然而，這些苦難並沒有讓林嫋屈服，反而激發了他內心深處強烈的反抗慾望。
他對數字並不敏感，可以說是毫無天賦可言。此時此刻，那位兼任數學老師與班主任雙重身份的人正站在他的面前，手中高舉著一本皺巴巴的作業本，臉上的表情彷彿被怒火所點燃一般。她緊緊地盯著林嫋那本佈滿塗改痕跡的作業本，深深地嘆了一口氣。
周圍的同學們看到這一幕，瞬間便猜到了這是誰的本子，緊接著一陣鬨堂大笑爆發出來。這些笑聲如同一把把鋒利的劍，無情地刺穿了林嫋脆弱的心靈。他感到無比的委屈，只能默默地低下頭去，讓淚水像決堤的洪水一樣肆意流淌。而內心的痛苦更是如潮水般湧上心頭，令他無法承受。
終於，情緒失控的林嫋再也忍受不住這樣的屈辱，猛地抓起自已的數學書、作業本還有試卷，用盡全身力氣將它們撕成了碎片。這些破碎的紙張在空中飛舞，彷彿象徵著他破碎不堪的心情撕了個稀巴爛！
從此之後，他彷彿陷入了一個無底深淵，無論怎樣努力都無法逃脫。他的數學成績變得越來越糟糕，就像是斷了線的風箏一般，失去了控制。曾經對數字和公式充滿熱情的他，現在卻感到無比厭煩和恐懼。
那個曾經懷揣著科學夢想的少年，如今已漸行漸遠。他原本以為自已可以成為一名偉大的科學家，用智慧改變世界，但這一切都在那次挫折後化為泡影。每一次看到數學題，他都會想起那段痛苦的經歷，心中湧起無盡的挫敗感。
然而，生活還要繼續。他不得不面對現實，尋找新的方向。或許，這也是人生的一種歷練吧？在困境中，我們總會找到屬於自已的道路，哪怕這條路與當初的設想完全不同。而這段曲折的歷程，也將成為他生命中的寶貴財富，讓他更加堅韌、成熟。
而這位有著獨特性別特徵的人，就這樣懵懵懂懂地度過了整個初中階段。他\/她的身份讓其感到困惑和迷茫，無法融入周圍同學的圈子，也找不到真正的自我定位。這種狀態導致學習成績一落千丈，最終未能如願考入高中。面對現實的困境，他\/她別無選擇，只能就讀於一所中專學校。
在中專校園裡，他\/她依然面臨著各種挑戰和困擾。同學們異樣的目光和背後的議論紛紛，使得他\/她倍感壓力。然而，與初中時不同的是，此時的他\/她開始逐漸對自已有了更深刻的認識，並嘗試去接受這個與眾不同的身份。儘管道路崎嶇，但他\/她決心勇敢面對未來，努力尋找屬於自已的人生方向。