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第九十二章 意思意思
校長是個很通情達理笑容隨和有求必應的人，被我們堵在辦公室內後，發現抵著門不應門和不讓進都沒有用之後，爽快的答應了轉班的事情。耿欣欣會被轉到高三七班，教室門口回答校長在哪裡的男老師，就是那個班的班主任。就高三七班吧，那個男老師是知道害怕和恐懼的人，就怕傻大膽不知死活的。就剩兩個月了，這樣的班級才能讓耿欣欣安心學習。對了，我們藍星這裡是七月高考，不是你們那裡的六月。
“閣下，我們的老師和學生什麼時候能恢復啊。”
“恢復？什麼回覆？我又沒給他們發訊息，回覆什麼？。。。。。。哦，那個怪胎啊，這我們怎麼知道，那個女孩明顯是出生的時候屁眼沒拉開，這得找大夫。”老媽這撒謊狡辯的本領見長啊，充滿了邏輯性錯誤的回答，還捎帶著罵了人。
老狄差點沒忍住笑，咧著一邊嘴角憋著笑，冒充一臉寵溺的微笑深情的看看老媽，然後對校長說：“那個倒栽蔥吊威亞的，身上的威亞都已經失控了，還不趕緊去修好啊。你們學校的人也不著急，安全事故可要不得。”
校長：六，你們兩位真的是老六！
談完了，老狄和老媽想在學校外面走走，順便找家熱乾麵館解解饞。早餐吃的太早，這會兒也餓了，畢竟已經恢復到中年人的體質，飯量見長。
校長畢恭畢敬，親自送老兩口快到學校大門口，就見學校外面烏壓壓一片全是人，就像喪屍圍堵了人血倉庫一樣。他們全部高喊著“開門，開門，我們要求仙！”前一排人的臉恨不得都嵌在欄杆裡面了，雙臂都撐不住了直接伸進了欄杆裡，無力的晃盪。他們有氣無力的央求保安開門，再不開就要被擠死了。一個個保安一直在不停的用擴音器喊著讓散開，沒有用，還是沒有緩解。這要發生踩踏事故的前兆啊。
遠處停了一輛燈光閃爍的消防車，估計是學校找來救被“損壞威亞”困在空中的老師。他們也擠不進來，看出來門口的危險，已經在外圍開始往外拉人，並且設定了警戒線不讓人員再過來。
老狄若有若無的看了我一眼，我立即點了一下頭，心意相通有了默契。老狄抬手就是一個響指，校長是看了監控室的直播的，並且有了抵著門被響指聲直接把門變沒了的奇幻經歷。他知道響指一響就是一個法術，直接渾身就是一哆嗦，腿肚子也扛不住了軟了幾分。校園大門外的人開始緩慢倒退，頭嵌在欄杆裡面的，還嵌在裡面，只有沒處落下的手臂算是能從欄杆裡面抽出來了。這需要等消防隊員過來才能取出來了。
我們看門口情況得到控制，二老告辭離開，掐了個劍指，踏上裝逼的，不是，炫耀的紫青雙劍揚長而去。
耿欣欣早自習沒結束就被迅速的換到了高三七班，書包、書桌、椅子空間一收，施施然就坐在了高三七班。她在過道看到了樓下被倒立懸空的前班主任，已經沒有了喊叫喊叫的力氣。這個法術很人性化，有時候還會讓被困者正立一會兒，讓人緩緩腦充血的症狀。過一會兒，估計是感覺恢復了，就又倒立著了。
學霸安靜的在看書，依然沒有嘴，沒有了說話的概念，她好似也失去了與人交流的功能，忘記了原先的狹隘的小心思。如同自閉症一樣，困在了一個自我的世界裡。
坐在學霸周圍的同學是顫抖著身子扶著桌子離開教室，打電話讓家長來接回家的，班主任就在留下，家長也是拍照發了朋友圈，不是，找班主任請了假。他們幾天都不會來上學了，不敢坐在學霸身邊學習，夜裡也會睡不好，估計噩夢是少不了了。
耿欣欣沒被安排再坐在最後排，雖然是一米七的個子，坐下卻不高，身高都浪費在腿上，她被安排坐在了第四排。她的班主任剛說讓一個男生幫忙把四排的舊桌椅放最後一排，讓耿欣欣放她帶過來的桌椅，一群男生就獻殷勤一樣要來幫忙。耿欣欣冷著冰山臉，謝絕了班主任的好意。她把舊桌椅放入空間，換上自己的桌椅，再到後排取出來放在了那邊，耿欣欣剛有空間就會活學活用了。就算是以後為了保護視力橫排移動，也要帶著這套桌椅橫移，不會再讓它離開自己的視線了。
耿欣欣在學校就是有名的冰山校花，任何人過來搭訕都是不搭理的。七班知趣的同學也沒空來攀談，不愛學習的，已經在高中三碰過一鼻子灰了。緊張的複習，寫卷子，才是所有高三學生的生活常態。
耿欣欣也開朗了一些，不懂得題目也會主動問附近懂得，但是就問女生，就不搭理男生。這是三班犯過的錯，七班再也不會了。
中午臨近午餐時間，學霸恢復了正常，也明白了之前失去說話概念的恐怖，嚇得哇哇大叫，教導主任批假回家休息了。三班的班主任也落地了，消防隊也進到校園裡面來了，一直在教學樓前，用盡了各種辦法也沒辦法把她從哪個高度搬動，只能在人員下方防止氣墊，等著人落下來。落地之後，精神萎靡，也被批假回家休息了。
耿欣欣的午飯是在學校小飯堂簡單吃的，很簡單的一份素菜和半份米飯，真的如同修行的仙女一樣，竟然引得其他女生也紛紛效仿，其實她就是缺錢。
一個高二的學弟，跑來坐在邊吃飯邊看書的耿欣欣的前面，絲毫不害怕她為什麼周圍一個同學也沒有。瞬間整個食堂的聲音為之一靜，所有人都看向了這邊，為這個勇士的勇氣默默的插了一朵白花。
“學姐，能安排見見仙人不能，我想學習仙法。”耿欣欣看都不看，看著參考書書，慢悠悠的吃一口飯。
“讓我做什麼都行，只要能進仙門，打雜，跑腿都行。”
耿欣欣一張冰川從書本里面抬眼看了一眼這個沒有什麼印象的男孩，就繼續看書，放下筷子，手肘放在桌子上，立起上臂，擺出一個準備拇指搓動食指和中指類似搓響指似的的動作。安靜的食堂瞬間炸鍋鬨鬧起來，隱約可以聽見有人在說“發大招了，要發大招了！”學弟嚇得如同彈簧一樣彈射站立起來，鞠躬，說：“抱歉了，打攪了。”轉身就跑。
耿欣欣：我不是打響指，想讓給點好處，意思意思，問問能給多少錢。。。。。。。
從此以後，搓響指在這所皇甫縣高中，成了令人膽寒的傳說。