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20點整。
抖音山河大學直播間。
蘇洛準時出現在了鏡頭內。
“來了來了,我倒要看看這個騙子,能說出什麼花來。”
“他這背景還挺像樣的,椅子後面一整面書牆,和我們學校的校長室簡直是一個模子裡刻出來的。”
“噗,我想全國校長室都是這一個模板吧。”
“又是一個打著山河大學名號,進行詐騙的不法分子罷了。”
“見過囂張的不法分子,但還沒見過這麼囂張的,敢直播詐騙?”
“我要報名,我要報名。(吃瓜.jpg)”
“我也要報名。”
“報名+1”
“……”
“報名+985211”
“你們太壞了,坐等主播被抓是吧,我也報個名。”
“笑死,等會兒警/察叔叔來了,一抓一個準。”
“這地方是哪裡租的,看著還不錯,便宜不,兄弟用完了,到時候介紹給我唄。”
“山河大學是虛擬的,不會還有人不知道吧(手動狗頭)?”
飛速看了眼瘋狂滾動的評論,蘇洛清了清嗓子,隨機回覆了幾條評論。
“這就是我們山河大學的校長辦公室,如果大家有幸成為我們大學的學子,想必是有機會過來參觀的。”
“如果大家是想來看我被抓的,那讓你們失望了,直到下播,我還會完好地站在這裡。”
“至於報名的事,等會兒下播前,我會和你說的。”
蘇洛剛說兩句,網友們就開始挑刺了。
“哈哈哈,直到下播,主播還會完好地站在直播間的意思,不就是下播後人就沒了嗎。(笑哭.jpg)”
“媽的,你不說我還沒反應過來,笑死我了。”
“我giao,你們這些人,真是的,幹得漂亮!”
“這個騙子,還挺有自知之明的(bushi)(吃瓜.jpg)。”
“這個直播間都是人才呀。”
看到網友的評論,蘇洛太陽穴便突突地跳動起來。
他在心中默唸,不能生氣,不能生氣,跟這群不知道真相的網友計較什麼,我都是當校長的人了,要大度。
隨後。
蘇洛深吸了一口氣。
給在不遠處操作電腦,記錄著直播間評論的,C級直播教授型仿生人,使了一個眼色。
讓他把這些個出言不遜的傢伙的ID,重點記錄下來。
與此同時。
蘇洛在心底冷笑。
“等你們成了我學生,看我怎麼收拾你們。”
因為接下來要講的事,都很重要。
蘇洛壓下暴躁的情緒,重新揚起適當的微笑,清了清嗓子,開始介紹山河大學。
“咳咳。”
“請大家先聽我說。”
“我知道你們不相信山河大學的存在。”
“因為他是我們東山,西山,北河,南河學子們,因教育/資/源分佈不均,而虛構出來的大學。”
“作為四省學子的一員,我對此感同身受。”
“但我也在瞭解到山河大學之後。”
“發現網上同樣受到升學困擾的網友們,學著山河大學,建立了屬於他們的江湖大學,徽寧大學、折耳根大學、華中聯合大學等等大學。”
“雖然這些大學,並不是真實存在的,但他們承載著大家的大學夢,是所有學子心目中的烏托邦。”
“至此,我創辦了山河大學。”
“為的,就是打造一個,能讓所有有求學想法的朋友,能夠繼續學習的烏托邦式大學。”
評論區內。
一些被擊到痛處的網友,已經被蘇洛的一番話,給說服了。
“嗚嗚嗚,說的太好了,我們四省,湊不出三個985,想繼續上學太難了。”
“我要上山河大學,圓我的讀書夢。”
“我哭死,他說要建立一個烏托邦式大學誒,如果是真的,我舉雙手雙腳贊同。”
“說得好,說得好,報名渠道在哪裡?”
而被打著山河大學名頭,騙過錢的網友們,對蘇洛的這套說辭,可就不買賬了。
“靠,你們還敢說,我被騙8000的時候,騙子也是這麼和我說的,要建一個烏托邦式大學。”
“別說了,接下來是不是想讓我們四省學子,每個人捐1000元,湊個三百億,然後就能打造出一所綜合性大學了?”
“你這個話術,和騙我的騙子,一毛一樣。”
“騙子,還錢。”
“舉報直播間了,非法集資。”
“舉報了,騙子。”
“傻逼,我已經報警了,給我等著吧,騙了我的錢,還敢出現在我眼前。”
還有一些湊熱鬧的網友,也混在其中,在評論區煽風點火,吃瓜看戲。
“這個騙子的格局,明顯更大,你們沒聽到他說,是集合網上所有虛擬大學,成立一座烏托邦式的大學——山河大學嗎?”
“就是就是,他這要是一人一千,可不止三百億,起碼得萬億起步。”
“說的挺動人的,但我只是來一線吃瓜的。”
“作為一個專業人士,我確定,主播是在給我們洗腦。”
“服了,這話術讓我想起了我們學校搞的感/恩/教/育,先是扯個大鍋,把我們壓的喘不過氣,然後……”
“如果主播配點BGM,這番話應該更感人。”
“兩年前的我,或許會被這番話打動,但在社會摸爬滾打了兩年,成了老油條的我,已經免疫大餅了。”
“服了,這幫騙子的話術,是全龍國統一的嗎,耳朵都聽出繭子了。”
“烏托邦式大學,說的真動人,可惜,既然是‘烏托邦’,那就意味著不可能實現吧。”
“主播下次吹牛逼前,先去學學,這畫大餅的技術,明顯比不過我公司老總呀。”
“笑cry了,烏托邦大學,是你想建就能建的?”
瞥了幾眼評論區。
蘇洛就知道,大家還是不信。
不過不著急,今夜還長,可以和網友們慢慢扯掰。
“大家現在不相信,不要緊,我先給你們接著介紹。”
“我們山河大學,不僅是一所綜合性的大學,而且開設市面上,所有學科的教學。”
“包括但不僅限於,所有高校內已經開設的學科。”
“即使是他們沒有開設的學科,我們山河大學也開設。”
“同時,還配備相應領域方面的佼佼者當老師。”