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今天，我在店鋪門口囑咐奈要乖巧地工作，輕輕地撫摸了一下她的頭後，她便步入旅店開始了新一天的工作。而我則回到家中，坐在沙發上盯著時鐘，心中默唸：“應該快到了。”
門鈴適時響起，我起身開門，發現是我的警察同學抱著一個大紙箱站在門外。他走進來後，我們一同將箱子放置在客廳，接著我取出箱內的檔案，逐一擺放在地上，開始仔細閱讀和做筆記。
這時，警察同學注意到了電視旁的那份報紙，隨手拿起翻閱起來。“你是不是看了昨天的報紙？”他問。“純屬巧合，整理雜物時無意間看到的。”我答道。
他似乎想進一步解釋案情，但被我婉拒，“沒事，我自己先看看就好。大致情況是一起溺水事件，棘手之處在於現場無目擊證人，而且奈在醒來說的話可能是受其父親影響，扭曲了事實。那個錄影帶在哪？”
他隨即從資料夾中抽出一盒錄影帶，“喏，就在這兒。”我讓他直接把錄影帶放在電視機上，打算稍後自行檢視，並告訴他有了結論後再與他聯絡。
警察同學離開後，我又重新審視了那份報紙。報導日期顯示，明湖發生了一起溺水事件，一對母女在船上不慎落水，母親不幸當場溺亡，女兒經搶救倖存。
此刻，我已經掌握了警方詳細的調查資料。目光從手中的資料移到電視機上的錄影帶上，我拿起錄影帶放入播放器，按下播放鍵。
畫面中開始播放的是對奈的父親的審訊過程，他描述說：“當時，女兒在船邊玩耍，船身突然劇烈晃動，女兒不慎落水，我和妻子也隨之跳入水中救援……”後續的審訊內容並無太多有價值的資訊。
在觀看錄影過程中，我注意到奈的父親在首次陳述時，他的某些反應和措辭確實顯得頗為可疑。於是，我繼續翻閱了其它的相關檔案，試圖找出更多的線索。
經過一番梳理，我把整理好的檔案重新歸置到紙箱內，並告訴警察同學讓他把這些資料帶走。面對他的詢問，我說：“雖然看出了一些端倪，但如果缺乏實質性證據，即使直覺告訴我這不是一起意外事故，也無法改變現狀。比如，曾經考慮過的那種精神鑑定手段……”
我打斷了自己的思緒，“算了，那種做法現在已經沒有必要了，我對相關機構的公正性已經失去了信心。比起依靠他們，你們自己找到確鑿證據更有力度。”
警察同學仍試圖勸說我採取正式渠道，然而我堅決地回應：“不必再多言了。”
最終，警察同學離開了，留下我獨自在客廳沙發上。我深深地吸了一口氣，努力讓自己平靜下來：“證據這種東西，終究還是實物證據最可靠，其他的間接證據，在當前情況下可能並不能起到決定性作用。”
隨著時間流逝，我盯著時鐘等待奈結束工作。如同每天一樣，我按時去接她下班，然後兩人一起回家，過著平常的日子。