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教育部長官渡邊來學校視察，抽查教師的日語普及工作。待抽查到陳萬才陳老師的時候。陳萬才只說了：“我叫陳萬才，我不會說日本語。只會中國語。”一句話。渡邊就變了臉色。
渡邊那殭屍一樣的臉終於有了復活的趨勢。他抬一下淡淡的眉毛，帶動著細長眼睛也跟著張大一些。看向了陳老師。伸手阻止了剛要坐下去的陳老師。
“陳老師，請你談談當前的形勢怎麼樣？”渡邊慢悠悠的審視陳老師，問道。
“…”
陳老師一點準備也沒有。這一看這是針對自己了。現在的形勢還用說嗎？
烏鴉佔了鳳凰巢。你算老幾呀來中國拔豪橫。這樣想可以，但是說不行。說了是錯，不說也是錯。乾脆就不說了。站那不說話。
校長一看這樣可是嚇壞了。要出言提醒陳老師。渡邊舉起左手，制止校長說話。緊接著又向陳老師提問：“請你談一下什麼是大東亞共榮圈。”
陳老師性格倔強。他就是不回答。心裡已經厭惡透頂，面上還是平靜如水。
渡邊一看不管他提出多少問題都得不到答案。渡邊的臉色有些不好看了。
校長一看，這不是僵住了嗎。怕陳老順吃虧。平時校長挺喜歡陳老師講的古文。有時候他沒事的時候還來陳老順的課堂上聽他講課。
這樣的老順不能出事。
“渡邊長官，你別和他計較。他耳朵不好使。耳聾的嚴重。”
校長給渡邊賠不是，替他辯護。給他解釋為什麼他沒有回答。
“他教什麼科目？”渡邊聽了，有些疑問不解問校長。
“音樂，他教音樂。”校長回答到。他沒有說教國語。日本人是不能讓有牴觸情緒的中國人教國語的，那是絕對不能讓的。那是對建設共榮圈絕對沒有好處的。
校長為了保住陳老順的飯碗這樣回答渡邊。
“耳朵不好還能教音樂？”渡邊遲疑了一下問到。
時間正是秋日的正午，當渡邊在提問的時候，彷彿風也不敢颳了。氣氛異常頓時緊張起來。校長的臉上的汗一個勁的往下流。
教師們都穿著長衫。不知道是緊張的還是天氣熱的。在座的教師們也都流下來汗。都任汗往下淌沒有一個去擦一把。
渡邊在主席臺上嚴肅的盯視著陳老順。手在下面暗暗攥緊拳頭，用力的攥拳頭的胳膊都在顫抖。一看就是在極力剋制著自己。因為他記起臨出發的時候長官嚴厲的叮囑一幕。
“你要記得中國的一句古話叫不戰而屈人之兵。要想征服這些有知識人，要在心理攻破他們。我們要建立北方的基地，要先控制好局面，以便長遠的計劃實施。”
渡邊想到這裡，瞬間就用偽善的表情代替了先前的那種強橫的表情。攥緊的手慢慢的放鬆下來。為了他們的大計他要在這些知識分子面前留下和善的印象。隨即退而求其次，說道：
“那麼張君給大家講解一下大東亞共榮圈的含義把。”
偽縣教育科長張洵正在沉思，他也很緊張，在他的管轄範圍內出現這種一問三不知的現象，就怕渡邊牽扯到自己的頭上。正在想辦法怎麼解決呢。突然渡邊點名到他的頭上。馬上站起來衝渡邊一鞠躬敬個禮，表情謙卑的一副太監樣。嘴裡同時答道：嗨。
然後轉身站直了面向在座的老師們掃了一眼。表情嚴肅的開始用那講演的語調講解起來。什麼大東亞共榮圈的意義，以及怎麼建立關係。等等等等。
講解的時候眼神鄙視的瞪一眼陳老師，順便瞪一眼校長。
具體他都講了什麼，誰也沒有細聽。都處於緊張狀態哪能聽進去到底講了什麼。都盼望他趕緊講完散會。
“我們有些人沒有認真學習這些內容，回去後要好好學習領會。最後讓校長代表全體教師表個態。”教育科長最後把球踢到校長的手裡。給校長一個臺階。
校長一聽馬上上前，代表全體教師表決心，一定要貫徹上邊的教導精神，必保每個人都領會貫通。。
在校長的周旋下，這次的日語驗收總算是有驚無險的過去了。大夥剛剛長出一口氣。總算結束了檢驗。送走了瘟神。鬆下了一口氣。人們這時候才感覺到衣衫已經溼透。
第二天上班的時候沒有什麼變化。人們才把心放到肚子裡。都以為這件事就算過去了。該幹嘛幹嘛秩序又回到原來的軌道上去。
第三天剛一上課。有人在陳老順的班級門口喊：“陳老師外面有人找你。”
陳老師放下教案來到外面。就見外面站著一個油頭粉面的一個公職人員的男人在外面等他。
“什麼事？我正在上課。回頭再說可以不？”陳老師問來人。
“縣裡視學官請你過去一趟。馬上。”來人毫無商量餘地。
“好，等我上完這節課再去。”陳老順一看不去不行了就退而求其次。
“隨你便。”說完來人就走了。
陳老師心裡有不好的預感，但還是投入的講完這節古文課。下課後他收拾好教案，拿起來夾在胳膊下。先去校長辦公室。校長沒在。他家直接去縣裡找視學官。
縣教育視學官辦公室裡。幾個人正在說話。一看門口有人來了，就紛紛走出辦公室。只留下視學官一人。因為兩日前見過，所以陳老師認識。就伸手敲響衝他敞開的門。
“篤篤篤。”敲門聲響。
“請進。”視學官頭都沒抬說一聲。他當然看見了門口站著的陳老師。
陳老師得到許可，走進屋來。站立筆直，目光平視視學官沒有說話。等待視學官發話。
視學官在看手中的一頁紙。左手拿著那張有字的紙，右手在輕搖著手中的檀香扇。彷彿在欣賞一件傑作那麼認真的看。完全忽略了辦公桌前還站著一個人。
正是秋日如虎的時候。辦公室可是比學校的教室涼爽多了。可是陳老師沒感覺到一絲的涼爽，反倒是感覺心裡燥熱。
課還沒上完，把學生丟在教室裡。被叫來這裡如此的被冷遇。不禁火上心頭。強忍著站立在寬大的辦公桌前。
過了將近五分鐘的時候。視學官突然抬起頭，好像剛發現屋裡還站著人一樣。抬頭看見陳老師正在註釋著自己。
“你看看這個。”視學官把手中的那頁有字的紙，轉過來放在辦公桌的前端。然後用手敲了敲。
說道：“上邊的意思，我也沒有辦法。”
陳老師向前一步，仔細看著桌子上的那張紙。看見那張紙上寫著的字，心裡一下子就徹底的涼了。