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現在網上流傳很火的一個詞語叫“中國式教育”。“中國”這個名詞點亮了整個詞語。
當代很火的一個話題“中國式教育到底給我們普通人帶來了什麼？”
下面有網友回答“我會解二次函式，但我不知道醫院的流程怎麼走。遇到無法解決的問題時，父母會問你上學都學了什麼，我們只知道上北下南左西右東卻不知道現實中的地理方位怎麼辨別”
可是我想說，中國式教育確實造福了一些人。沒錯，我們必須承認，中國式教育造福了那些在貧困地區生活的孩子，給了他們一絲的光明。但是隨著教育的普及，它的意義漸漸的變了
孔子推行儒家學說，道子推行道家學說。早在華夏5000年，青年們有理想，有擔當，有志向，有氣節，他們為了改變自已的國家而為之奮鬥，為之學習著。這無一不是我們要向他們學習的。
早在幾十年前，魯迅先生以筆為槍，天不怕地不怕，拿起筆與之抗衡，當時是他拯救了我們當時那代人。可是魯迅先生，我想對您說：“變了，一切都變了，他們在用曾經的利器刺向自已”
對呀，現在大部分的父母對學習的思想就是努力學習，以後才有好工作。當然，這個是可以肯定的，因為有的人努力學習了，就真的會有好的工作，好的生活。可不知什麼時候，學習卻變成了我們唯一的出路。學歷這個東西也變成了我們每個人的臉面。我想說，中國你贏的非常徹底，我們當代學生想過怎麼死，想過怎麼自殺，卻從來沒有想過退學。大家一致認為，學習是一個好的出路。但漸漸的，大家的認知卻變成了，學習是唯一的出路。曾經所流傳的“360行行行出狀元”，到現在的“只要努力學習就能好過好生活”。曾經的他們發奮圖強地喊著“為中華之崛起而讀書”，現在的孩子們左手拿書，右手拿筆，用力的在空中揮舞著，背誦著每一位前人所寫下的名句名詞，卻不曾理解其中的含義。他們所背誦的所記憶的，為的僅僅是那個考試。
我清晰的記著，班主任語文老師問過我們“如果不考試了，你們是不是都不會去問這些東西？”這時有一個人回答了他的話“如果考試不考，誰會去背這些東西”
可我感覺事實並非如此，如果以後真的不考這些，那麼也會有熱愛文學的人繼續研究它，傳承它。中華文化那麼美妙，怎麼可能會失傳呢？
但！我們為什麼會這麼厭惡學習呢？大概是因為他給我們的壓力太大了，語文課本上收錄了許多魯迅的文章，有很多名人名句，他們所蘊含的哲理，有很多教會我們的內容。有很多，可是我們並沒有足夠的時間去品讀，去理解，而是死記硬背，而這一切，僅僅只是為了應付高考
魯迅先生，他們吃人的方式變了，變得更加惡毒，更加殘忍，更加不易被打敗了。有網友說過，曾經讀書是為了中國不被淘汰，現在讀書是為了不被中國淘汰
我想說，該歇歇了，如果不適合這學習這條路的話，我們就應該放一放，去找找自已的內心，做一些自已願意做的事情。地理書上有一句話寫的好“此地的優勢在於有廉價的勞動力”。那些廉價勞動力又指的是誰呢？是被中國淘汰的那些人嗎？
在中國，有人可以不努力，也可以過著好日子，但有人必須努力才能過上好日子，但是也有人即使努力了也過不上好日子。如果在這種情況下，我們分清楚了自已是哪種人，那麼就應該明確自已的立場，做出正確的選擇而為之而奮鬥，我們要選擇一個正確的道路，而不是盲目的跟隨大眾，請記住，“360行行行出狀元”這句話永遠不會過時
以上都是自我的陳述，如有不當會加以改正。哈哈，我居然真的在瘋瘋癲癲的批評中國式教育。可在我寫完的下一秒，就又要去執行中國式教育了。為了所謂的不被中國淘汰，我們付出了太多，卻始終無果，朋友們，其實有的時候並不是我們的問題，被大多數人認可的並不一定是對的。但同時，這些東西也不是我們能改變的，這篇文章可能不會有什麼影響力，但我希望，能讓更多的人重拾信心，過著不被內耗的生活。