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上回說道，趙父因想看自己祖先，不曾想卻被祖先上了身，又被神人救得，事後才打算去地府看上一看那生死簿，也好知曉自己的小子是什麼身份。只道讓那趙父帶上黑布，然後那趙父也就自然進入了地府，幸得鬼差不在，使得二人能夠順利的進入到了藏生死簿之閣中。卻剛方得開心一二，不曾想鬼差回來，才將二人一一逮捕。那一刻趙父方知，這神人只不過會一些迪雕蟲小技，一點小小法術的老人，作弄人還可以，若是騙騙鬼就不靈了。那鬼差聽得二人嘮叨，又覺得陽人有些不知如何處置，便帶至閻王殿，這閻王殿倒是煞人，不曾想這二人見得閻王，紛紛求饒；閻王索問一二，也就放了他們，各自歸家去了。趙父本想訴於家人聽，又顧及天機不可洩露，故而一直暗藏心底。
且說這趙父歸了家去，家裡人自然看得趙父回來，高興的無以言表。且不說小子如何，但見得趙母見了趙父也顧不得什麼顏面，直接抱了上去。那趙義見了趙父，自然也是深情的道一句：“父親，你終於回來了。”這高興歸高興，哪曉得這鄰里鄉里的全部跑來了。大家都曉得這趙父是去過地府的人，自然會有人來八卦這地府如何如何，是如何的境遇，更甚至有人會問去地府做了什麼？這雖與趙父本身無甚大關係，只是因為是趙義傳了開去，之前趙義出去跟鄰里鄉里同伴吃飯、做活時，有時候累了或是閒了，自然就會說的一些話語來打發時間，那趙義也就順理成章的道出了自己父親隨神人去地府的事情，起初那同伴本就不信，奈何一傳十，十傳百，倒成了真的了。還說什麼自己的弟弟一生下來就會說話，這自然就引得大家對於石村趙家非常感興趣了。所以打自趙父回來的時候，大家都紛紛去問候到底趙父作甚去了。
這趙父自然也不能你說得什麼天機之話，也就是那生死簿之事。李三問道：“聽聞趙老有幸去了地府一番，試問地府與人間有何不同，哪裡是什麼樣子？哪裡的鬼長得如何？”那趙父思慮一二，既然眾人都來了趙家，也就自然不得不說道一二，也避免擾了大家的性情。於是這趙父道：“你等且不知地府境遇，我剛去之時，本身不能見得一二鬼靈，只是睜眼四周環境，那是漆黑一片，偶然或有月光，而月光之下，恐怕是愈發寒冷。我但知一見有‘鬼門’二字，方曉得便是鬼門關了。後來，又帶有‘鬼眼’，故而見得那些鬼靈，那些鬼靈真的是醜陋無比，不能言語。莫說什麼可見的，真的是，若是你等去看了，那肯定嚇死人。”這一說，大家紛紛來勁，真是個說者無意，聽者有心。後面這些人再三詢問還有什麼好玩的，趙父只是一再推脫，卻不言個什麼，估計是怕了那閻王爺罷。
後來的日子裡，趙父益發對小子有些特殊照顧。那趙母與趙義也自然生得一些疑惑，那趙母道：“自古以來，以長為尊，我近日見你為何對小子如此照顧，當初你說：‘家中長子自然是老大，若在生得一子，我自然不會有所改變。’奈何今日變了？”那趙義也做了類似的話語，道：“起初父親待我，可未曾有這些良好，奈何二弟生了，卻是如此這般。難不成父親去了一趟地府，變了什麼性子？亦或是你不是父親？”雖然趙母在一旁，聽得了這般不孝之話，也沒讓這趙義下跪認錯，或許也覺趙義說的在理罷了。話說，這小子也慢慢的在大家的呵護之下，變得愈發強壯了。那路過趙家的人，都會說些什麼，當時有一句歌謠道：“鄰里道，鄉里道，趙家雙子道，今生無財富，但得官場佼。”說的就是趙家二兄弟，只因這趙家得有二子，便生的這些津津樂道的故事。
卻說這趙雲小時，父母便取名做趙雲，父母覺得這孩子從小就有些不同於常人。只是每天要求看書，雖然不曾看《孫子兵法》，也會看一些老先生留下的書冊。那趙父也是自然惱火，哪曉得這趙義愛好書籍呢。卻不想自己的哥哥那般，有一次這趙義看到小趙雲在沙土上劃些符號，那趙義便覺得有些不解，上前道：“弟弟，你在地上作甚？這畫的是什麼？”那趙雲道：“哥哥有所不知。我前些時候，夢見一個老頭，給我說了些變易之術，我方才想起，便特地再次畫上一畫，也無他事，只就將做些樂子罷了。哥哥快些忙去吧。”那趙義也自然曉得趙雲愛好這些書冊文字。於是他就想了想辦法，最後也是迫於無奈，於是去往父親那裡，道：“弟弟趙雲從小對於書冊感興趣，但如此，我們何不將他送與私塾，讀一些書冊道理，也好作為我們家裡惟一的才學之人。”這趙父之前吃過神人的當，也自然曉得必定要讓趙雲讀一些書冊不可。可是去哪裡尋呢？這才憑藉這三老，尋得來一個教書先生。
那先生自然也非同一般，對於這古代典籍也是頗有些精通，只是這趙雲有一點不乖。漢靈帝建寧二年，朝廷發生了第二次黨錮之禍。有第二次，自然就有第一次了。言及這第一次黨錮之禍，是發生在漢桓帝延熹九年，卻說這宦官趙津、侯覽等與張泛、徐宣等人為非作歹，而官員成瑨、翟超、劉質、黃浮等不畏權貴，但將這些宦官犯了罪責，就一一重處，這皇帝也是窩囊，聽的那些宦官讒言，對官員進行了種種責罰。這第二次黨錮之禍，也是相差無幾，主要是為政者聽信宦官讒言，而對於這官員大加迫害。自然建寧二年這一次是第二次黨錮的開端，這一年趙雲剛好十歲，趙父送了趙雲一個教書先生，但因為年齡頗大，傳聞是鄉里的秀才，只是受了冷落方才流落到民間教書，話說這秀才也自視不凡。
趙雲與這秀才自是在冬日認得，是由趙父請來趙家要求給趙雲上課的。起初這秀才也是非常吝嗇，提及學費一事，趙父是求了半天，方才少了一二，那趙父道：“先生是個讀書人，又有這麼多學識，理當在朝廷某個一官半職，如今朝廷如此不堪，竟讓先生這樣的高學之士，流落民間，而任其左右。你看，先生自今日而後，若先生故去，何人可得先生之學識，若不得先生之學識，後世又如何留的先生之名號？我意，先生，你自是應該好生傳授，我那小兒自幼喜歡書冊，我敢保證他定可以傳先生學識，還請先生能夠教的。”話罷，那趙父也沒來得及讓秀才說的一言半語，只顧喚小兒進來，那小兒一進房屋，便讓秀才覺得是個大才。趙雲施了禮節，道：“請先生教我。”於是下拜，如待父母，秀才看得小子如此陳懇，便又覺年事已高。道：“如今天下已有崩頹之勢，亂世即將來臨，可憐我等如此老朽，上不得戰場，報不得朝廷，連教書都讓人覺得頗為陳腐。可嘆啊可嘆，如今既有如此好學之人，我當傾囊相授，便不是對得起我，而是對得起祖宗啊。趙老，這學生，我免費教授，不收任何金銀，若你執意給錢，我便不教。”趙父聽後，難以理解，便想詢問為何如此，那秀才只是私下裡說：“我見此小子以後必為大才，且不說別的，但這陳懇之心，古來尚少，如此，我必教之。”
正當初春季節，那秀才也教了趙雲許多經文。某一日，秀才決定考上一考趙雲，秀才道：“如今天下大勢，快要崩頹，但凡結黨營私之官，大多下獄。你如何看待此事？”趙雲思索一二道：“學生以為黨錮亦好亦不好。所謂好，就是可以消除奸臣、佞臣貪圖小利，而杜絕國家之危害；而弊端就在於如果黨錮想起，那麼直言忠臣之士，便是太少了。學生以為天下大勢，不在臣而在君，如果君不能辨清好壞，濫用權力，即便是再好的臣子也是無法使國家太平的；而相反，如果君能夠辨清好壞，就會知道好臣、佞臣，自然就會到底用還是不用，聽還是不聽，如此天下方得太平。所以以此觀之，在根據先生所言，當今天下如此作為自然是壞事，並非良好之事。”這秀才聽了趙雲之話，便覺趙雲更是大才，於是道：“我從任秀才至今，教的學生無數，奈何有你這般說詞者，屈指可數。日後你必定是大才。”這趙雲聽得誇耀之語，自然也是非常高興。且不說如今天下形勢如何，但趙雲之分析，卻是到位合理，如此二十年內，必然皇室衰微。那趙父也聽得秀才誇耀趙雲，自然也是興奮不已，還有趙母和趙義。可是隨後而來的危機，卻讓沒法繼續讀書了。