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國子監。
今日的國子監分外熱鬧,最大的房間裡面,滿滿地坐著國子監的學生。
“今天,這裡怎麼這麼多人?”
一個身穿華服的年輕人,有些疑惑。
他名徐丹,是魏國公徐達的旁系子弟,被皇帝朱元章恩准,進入太學學習。
周圍的學生看著徐丹的華服,眼中滿是羨慕,但都沒有說話。
雖然這些學生,都在一個國子監學習,但是,他們也知道和徐丹的不同。
畢竟,這是人家裡面長輩拿命打出來的,不是他們寒窗十幾年可比。
“今天是周易周先生在國子監首次授課,太史公曾經和吾談論,對《古文觀止》的評價極高。”
一旁身穿普通衣服的學生回答道,他名馬力,太史公宋廉是他的同鄉。
“《古文觀止》的文章自然是好的,可他今日要講的卻是什麼白話。
言辭粗俗,和勾欄瓦舍無異!”
旁邊另一人,面帶怒色,說道。
“是啊是啊。”
“我老師說……”
周圍附和之聲很多,聲音之高,大抵有掀翻屋頂的態勢。
“白話……”徐丹嘴上略一沉吟,眼神掃過了在場的諸位,聽著方才責怪白話的聲音,大多都面露贊成之色,點了點頭。
一會兒是什麼人講白話。
屋子裡面很多人不喜歡。
徐丹對什麼是白話並不感興趣,但對有熱鬧可看,非常感興趣。
今天看來,是有熱鬧可看了。
這地方兒沒來錯。
一眾喧譁之聲中,房門再次被推開。
周易邁著方步,走進了教室。
教室裡的情況,在周易的預料之中。
周易曾經想過,國子監諸位大儒,在上次鎩羽而歸,大致會有兩種思路。
一種是冷處理,讓周易的課堂上沒有學生。
沒有學生,周易這個老師講著也沒什麼意思。
另一種是硬碰硬,就像現在一樣。
糾結一堆學生,然後教會這些學生幾個問題。
等到周易上課的時候,丟擲來攻擊周易。
周易看著房間中擠滿了學生,心中有些明白,國子監對他的態度了。
這些學生中,有壞人吶。
周易深吸了一口氣,看著屋子裡面的學生。
這些學生,跟周易穿越之前的大學不同,學生的年齡從十七八歲到二十五六都有。
年紀最長的學生,甚至要比周易的年齡還大。
國子監裡面的學生也在打量著周易,看到周易如此年輕,心中驚訝之餘,不免有幾分瞧不起。
往日裡,國子監教學的老儒,都是兩鬢斑白,這些學生倒也服氣幾分。
畢竟,人家吃得鹽,都比這些學生吃得飯多。
但今日的情況不同。
都是一樣的年紀,憑什麼你在臺上講,我在臺下聽,還要說你說得對?
再加上有著師長的囑託。
屋子裡面的安靜中,醞釀著火山即將爆發的前奏。
周易卻不管這些。
待屋子裡面安靜之後,周易開口問道:
“諸位,在學習文章的時候,要啟蒙數年,才能鑽研經典,苦不苦啊?”
屋子裡面的人,都戴上了痛苦面具。
學習古文,自然是痛苦的,這件事情,誰也不會否認。
“諸位,通讀經典之後,仍然不會遣詞造句,若下筆成章,還要錘鍊上一二十年,痛不痛苦啊?”
屋子裡面的人,痛苦面具愈發明顯。
用古文作文,自然是難的。
很多時候,腦子中有這個意思,能在口語中說出,但無法落筆成文。
在座的諸位國子監學生,都是接受了一二十年的教育。
尚且不能說,人人都能寫一手言語透徹的文章。
還在學習、訓練之中。
又怎麼不痛苦?
周易看著臺下的諸人,都有了同感,點了點頭。
這兩句便是要共情,做個鋪墊,讓大家認可自己。
“我今天要交給大家的,並不一種新的、需要大家勤學苦練的課程。
和你們之前學的大多不同,也不要求背誦。”
周易笑了笑,屋子裡的學生們也都面帶輕鬆。
周易瞭解過,國子監的主要課程就是背誦。
背誦四書五經,背誦大明律,背誦文選。
若是背不出來呢?
痛責。
也就是拉出去,拿板子打一頓。
屋子外面的某間房子裡,宋訥和幾位大儒,向窗處看去。
窗子外,正是周易所在的教室。
宋訥看向周圍,問道:
“你們可都準備好了?”
宋訥右手邊大儒答道:
“都已經安排好了,只待此子講述,便會有人提問。
至於問題,都是吾等精心準備的。”
宋訥點了點頭,但仍然面露憂色:
“此子,妖言惑眾,恐有變數啊。”
……
“所謂白話文,
便是在寫作中,把我們口語中使用的文字,寫下來。”
周易頓了一下,
“當然,白話文寫作,有文法,有規矩。
但相比你們如今學習的文言,並不會更加艱難。
大家有什麼問題嗎?”
周易看著下面的學生,多有交頭接耳,小聲交談的,大聲問道。
“你說。”周易請一名學生說道。
“請問周先生所說的白話,和秦淮河畔行院人家裡面,講得評話故事,又和區別?
周先生,你這套白話文,不會是在秦淮河畔的行院裡面,學來的吧?”
站起的學生年紀很小,言語之中,帶著幾分輕佻。
話音未落,便引來了堂下學生的一片鬨笑。
“這是國子監,不是秦淮河畔的行院!”
不是是哪個學生又叫了一句,屋子裡面的氣氛更加高漲。
“這裡不是行院,我們不是說書人,我們不學白話文!”
周易看著混亂的現場,臉色一點兒也沒有變化。
周易早就預料到了這種情況,自然不會有任何的驚訝。
周易敲了敲桌子,用力咳嗽了一聲。
揮手把國子監中,負責打雜的人,招呼過來了幾個。
“這個,這個,這個和這個。”
周易抬手指了四個人,讓打雜的人將他們逮到周易面前。
隨著四個人被拽到周易面前,屋子中逐漸恢復了平靜。
周易用手指著這四個人,質問道:
“學生問老師問題,還沒有得到回答,便要插話。
這就是國子監的學生?”