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學生：什麼是"階級社會"？
師：這是個大問題！
理論上，"階級社會"是個短語。
這個短語分為"階級"和"社會"兩個單詞。
也就是"階級社會"="階級"+"社會"="階級的社會"；
首先這個問題的第一問是"什麼是社會？"
再次這個問題的第二問才是"什麼是階級？"
生：什麼是"社會"呢？
師：在理論上，社會有廣義社會和狹義社會之分。
廣義的"社會"就是"生物與環境的關係的總和"；狹義的"社會"就是"人與環境的關係的總和"。
廣義社會的例子是：一個個狼群與自然界的關係；一個個猴群與自然界的關係；一個個人群與自然界的關係。
狹義社會的例子只有：一個個人群與自然界的關係了！
生："階級的社會"當然要歸在狹義社會中了！
師：Very good！
生（不好意思的笑）：那什麼是階級呢？
師：你舉出幾個例子來，然後咱們來一起分析吧！
生：那好吧！我就舉我身邊的例子。
比如：我們幾個，前幾天打獵，獵到了一頭野豬，拿回來，燙吧燙吧！洗吧洗吧！做成了紅燒肉，吃在肚子裡；
比如：張叔叔一家子，春天種了棒子，到秋天擺了更多棒子；
比如：李大哥抺灰砌磚，一天三百塊；
比如：王老闆出錢找二十幾個人來幫忙，建磚窯，出磚；
可以了吧？
這些例子，難道這些裡面沒有一個是有"階級"的？
師：從理論來講，狹義的社會也就是"人類社會"。
人類社會包括"階級社會"。
"階級社會"之外還有沒有別的人類社會？
有！
就如你的第一個例子，你們幾個抓住了獵物，在此基礎上，你們幾個就把獵物做成食物，分了！
這在理論界上的"原始社會"，也就是說：大家一起搭夥過日子，沒有什麼東西剩餘。
生：還有哪些"非階級"的事例？
師：還有你的第二個例子。
張叔叔因種玉米而種地，那麼地是誰的呢？
是農村集體的，使用權是農民，不要交租，不要交稅。農民的一份子就是你李叔叔。
如果是在一百年前，土地私有，有地主，是要交租的。
在地主的利益基礎之上，還有當官的，農民還要交稅！
這在理論上叫"中國社會主義"。
其實，中國社會主義只是社會主義的萌芽，萬里長征才剛走完第一步。
等到往後，人類還要走到"共產主義"社會呢！
生：那還剩下兩個例子呢？
師：還剩下的就是階級社會的例子了！
李大哥磨灰砌磚這是技能，你知道他跟誰幹活？是某包工頭，再老闆，再總裁，再資本家，總之是有錢人。
"一天三百"是有錢人給像李大哥這樣的工人的工資。
至於王老闆出錢找人幫忙，也就是有錢人出錢僱傭工人幹活。建磚窯、出磚、買磚，所得的錢，除出工人的工資外，都歸了他自己。
總之，"階級社會"就是土地、原料、機器、廠房等生產資料都掌握在一部分人手中，也就是"某一階級"，剝削、壓迫"另一個階級"。
為了保衛這一生產資料，"某階級"必須擁有軍隊，以鎮壓"另一階級"的反抗。
生：我大概知道了"什麼是階級社會"，但我不知道"階級社會"的真實的、詳細的情況，那該怎麼辦？
師：所以，我們就該向人類歷史中尋找去。
這是一本《東周戰爭史》，我們要好好學習它，用階級分析的方法來分析當時的形勢，以便於我們做當時的形勢的判斷和推理。
來！
咱們先看第一篇。
（接著，老師開啟了歷史的窗戶！）