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週一上午正常上課，下午後兩節是學校固定的考試時間，全部班級都要考試，考的科目是數學。昨天交的錢中就有一項是關於這個考試的，交完錢會給你發試卷，然後考完以後出成績，對應成績每人會有幾張紙，上面有成績，排名，薄弱的地方，還有錯題解析和同題型的練習。
卷子發下來了，乍一看感覺還行，但是當溫然開始做的時候，題目的難度開始慢慢體現出來。遇到難題了，溫然思考了一會兒也沒想出來，於是便先跳過去做其他的題了。
把會的題做完之後，再返回看不會的，但是無論怎麼看就是百思不得其解，眼看快要交卷了。溫然忍不住就偷偷的向同桌劉庭偉詢問，劉庭偉一開始是拒絕的，但是溫然鍥而不捨的請求了一段時間，劉庭偉於心不忍就偷偷的向溫然傳遞答案，老師剛剛出去不在教室，因此給了溫然作弊的機會。
不一會兒，老師回來了，因為坐在第一排，所以作弊肯定是不行了。溫然題沒做完，作弊也做不了，考試時間也沒結束，於是就開始發呆了。
發呆時的思緒信馬由韁，胡亂發散。在眾多念頭中，溫然的思緒不知不覺間集中到了作弊上。
溫然想到，作弊的價效比其實並不是很高，作弊需要冒極大的風險，需要投入很多精力，需要眼觀六路，耳聽八方，避免被抓到，任何一點風吹草動就會讓自己十分緊張，而且想透過作弊得到的答案基本上都是選擇填空等客觀題，這類題自己也就後幾道比較難的拔高題可能不會，前面的題溫然還是有信心的，而這幾道題的分數佔比不高，冒著極大的風險得來了佔比並不高的分數，所以溫然覺得價效比不高。而且這只是週考這種小考試，分數排名的準確性真實性可以指引自己前進的方向。
想到這裡，溫然的心裡就將作弊念頭逐漸削弱，下次遇到不會的題，可能第一時間想到的就是知道自己的水平，然後以後的學習中再著重提升，而不是先去尋找作弊的機會。
而在這次考試作弊的過程中，劉庭偉剛開始拒絕給溫然提供答案，溫然努力請求了一段時間。溫然骨子裡其實是一個驕傲的人，他有一定的實力，自信可以在高中更進一步，他考到二中已經是打敗了初中很多的同級生，雖然二中排名第三，但也是在市裡認可度很高的學校，考到這裡說明自身是有一定實力的。
這次的請求已經無形中把溫然心中的驕傲擊潰了，而且劉庭偉的拒絕回答，讓溫然的驕傲更顯得一文不值，這是他不可忍受的，沒有心中的驕傲，就像知名歌曲丟失了自己本身的鮮活特徵，不能引動聽者的情緒，那麼就會淪落凡塵之中，和普通歌曲別無二致。
溫然需要重拾屬於自己的驕傲，別人可以做出的題，自己肯定也可以，自信自己不會比別人差。這次的被拒絕也讓溫然再次體會到了求而不得的窘迫，他越來越感覺請求別人在關鍵時刻是一點都靠不住的，這點雖然沒錯，但是經過多次的求而不得，再加上自己十分在意臉面，以及此時驕傲所帶來的負面影響，溫然的思想變得極端，他的心中開始不自覺的牴觸別人的幫助，別人主動的施以幫助後他會想方設法的還回去，而且遇到問題時會將向他人尋求幫助這一選項給排到最後，不到萬不得已就不會向別人求助。
下課時間到了，該交卷子去吃飯了。
夏天天黑的晚，此時天還沒黑，黃色的太陽光照在校園裡，男男女女嬉戲打鬧，駐足談笑，青春的氣息與良好的天氣能讓人的心情不自覺的愉快起來。
吃完飯回到教室，溫然這次有了學習的方向，他知道了自己哪些地方比較薄弱，所以晚上的自習課他要著重的學習。
經過了一節充實的學習，溫然滿懷收穫的回到了宿舍，躺在宿舍的床上，他的心中有一種前所未有的踏實感。可能是因為他今天並沒有碌碌無為，而是有許多的收穫。溫然喜歡這種感覺，所以他決定每天都要有一點收穫，帶著收穫安然入睡。
週三中午吃完飯，班主任讓課代表把每人的答題紙和專屬每人的幾張紙發了下來。溫然看了一下成績和排名，中等水平，還算可以接受。同桌劉庭偉的成績則是班裡的前二十，溫然是三四十名，相差還是挺大的，溫然看著錯題，開始一題題的研究，錯題後面都有解析，溫然看懂解析的能力還是有的，所以溫然不需要請教別人。會一道錯題，就把給的同型別的題做一下，鞏固知識。
不知不覺，午休時間到了，但溫然沒有注意到，等他注意到的時候，午休時間已經過去一半了，為了下午可以以一個比較精神的狀態上課，溫然立刻停筆開始睡覺。但終究是少了一些睡眠時間，影響了一點睡眠質量。
下午第一節是化學課，溫然一直到化學課上課鈴響才起來。化學對溫然來說有些難理解，可能是初中的基礎沒有打牢，初中化學滿分五十，溫然的考試成績基本沒有超過四十的，不管簡單還是困難。聽著有些難懂的化學知識，溫然的腦子漸漸跟不上老師的講課速度，思考的減少讓睡眠有機可乘，溫然的雙眼漸漸的變沉，難以睜開，頭也開始下低，如同雞吃米一樣一點一點的。溫然努力剋制自己的行為，自以為偽裝的很好，但還是被老師發現。
突然一根粉筆襲來，砸中了溫然的頭，溫然突然驚醒。
“別睡了，好好聽課！”化學老師看著溫然嚴厲的說道。
頓時溫然感覺班裡全部的目光都投向了自己，自己猶如犯人一般被注視著，這種感覺讓溫然很不自在，這也是他不願意坐前排的原因。
思考的同時溫然連忙向著老師點頭，表明自己知道了，不會再打瞌睡了，化學老師也轉過去繼續板書講課了。
下課後溫然再想到這件事還是覺得很丟人，並決定下次調座位的時候儘量找一個後面的位置。
經過這段時間的學習，溫然感覺對自己而言比較難的學科分別是數學和化學，其他幾個科目學著還行，政史地主要就是背誦，會背就可以做題，物理也是可以根據題目列出式子計算的，因為現在還沒學幾個式子，一個一個試也能找到要用的。生物目前就是理解並背誦，足以應付做題了。語文和英語則是需要長時間的積累，短時間內獲得很大的進步幾乎不可能。