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如花的年紀什麼都是美好的，同學之間也因為新鮮感而互相吸引。借了王晴晴的光，連帶著我和新同學們也變得熟悉起來。
雷夢因為是生活委員，在班委裡面和王晴晴接觸比較多，大家性格相近，很快變得要好起來。
她有一個從小學就一直很親密的好友邵琴，也因此和我們走得近了。邵琴是黃家駒的忠實粉絲，對他的喜愛簡直到了狂熱的地步。
她買了他的好多卡帶，然後還不夠，專門用一個筆記本抄他的歌曲，天天沒事就在課餘時間哼唱他的歌。
她非常熱衷於向我們推介她崇拜的偶像，說他是多麼的有才華，他在演唱會上的意外又是多麼地讓她遺憾，現在只能唱他的歌來緬懷他。
我聽了她唱的歌也覺得這個歌手不錯，然後還借了她的歌本來抄。她說回頭有機會去她家放給我聽，我當然很樂意的答應了。
時間過得飛快，一轉眼就到了第三週的週二，又到了一年一度發週記本的日子了。章老師的習慣是在上午會批改完，然後讓我中午的時候發下去。
不過這次有一點不一樣的地方，他在看的時候留下了一些本子，在我送作業本時告訴我，這些同學的週記他下午要當範文講。
我們下午的第一堂是語文課。
於是我在食堂吃完午飯以後，就去辦公室將週記本抱回教室了。回到教室，時間還很早，教室裡還只有幾個同學。
我們班大部分同學都是回家吃中飯，只有少部分離家特別遠的同學選擇了住校，他們吃完飯以後一般都會先回宿舍呆會兒。
大夥兒都沒在，我也記不清每個人的具體座位，於是就先趴在桌子上休息一會兒，準備等人多的時候再發。
漸漸地，我聽見教室裡的聲音熱鬧起來了。我抬起頭一看，發現來的同學挺多的了，於是開始分發週記。
我邊發邊告訴他們：“沒有拿到週記本的同學不要慌，恭喜你們的週記被章老師留下了，他說一會兒上課他要當範文講！”
我在教室裡走動的時候聽到有的同學的對話：“耶，不錯嘛，我們這組都發完了都沒有你的週記，看來你的是被老師留下了，說明你寫得好哦。”
“好什麼好，沒有你說的那麼誇張，那麼多同學的週記都被留下了的。”
就在我還有幾個同學馬上就要發完的時候，教室裡突然傳來了一陣驚呼：“天那，你的週記居然這麼多評語！你寫了什麼內容？！”
大家都被這句話震住了，不約而同地把目光投向這個聲音發出來的地方。原來是雷夢的同桌喊的，那她說的就是雷夢的週記了！
這麼多評語？這麼多是哪麼多？
大家都跟我一樣好奇，跟她一排的同學都忍不住起身過去看看到底有多少評語！
邵琴也站在她身後看得入神。
前排的同學有湊熱鬧的在問：“你們看見了的說說到底有多少評語？”
湊過去看到的同學趕緊回答：“最少一張紙，後面的現在還不知道。”
雷夢一邊看著老師的評語，一邊用手捂著她的本子，害怕有調皮的男生會搶她的本子。
她的同桌側著身子看著她，調侃到：“章老師不會把一管墨水都寫完了吧？”
她渾不理會，只顧著老鷹抓小雞一樣死死握住她的本子，眼睛卻看一眼周圍又忍不住繼續去看評語。
很顯然，老師寫的內容對她的吸引力很大。
我狐疑地看著她們那邊的動靜，心想這是寫了什麼爆炸新聞有這麼多評語，全班都轟動了。
我的好奇心最大了，巴不得馬上就能一睹為快，但是一看她周圍圍的那堆人，我又有點擔憂。
這不知道寫的內容涉及到隱私嗎，我能不能看啊。
正躊躇間，聽到那邊哦的一聲，原來是邵琴把週記本拿走了，過道上的同學馬上又跟著她到她的位置上去了。
還有外圍看不見的同學問雷夢：“一會兒她看完了，我能借來看看嗎？”
雷夢答到：“可以，但是你們不要搶，一個一個的看，不要把我的本子撕壞了。”
他們都連聲答應。
我一直看著那個本子在他們手裡換來換去，拿到的同學有的就靠著牆壁兩三個人看，看他們的表情也看不出來什麼內容來。
我更加好奇了，這是什麼情況。
等到那堆人都看完走了輪到剩下的兩個人時，我終於忍不住了，趕緊跑過去等著。
我到跟前打眼一看，真的滿滿當當都是紅色的評語，而且看下面頁的顏色，還有！
我都震驚了！這太不可思議了！
我在旁邊等得就跟熱鍋上的螞蟻似的，恨不得能把腦袋削尖了鑽到他們倆中間去。
終於，在我等得耐心都快要耗盡的時候，他們倆看完了。
他們爽快的把本子遞給了我，然後回各自的座位上去了。
我拿過本子才發現，由於看的人太多，那幾頁都已經發皺了。
出於尊重，我還是問了問她：“雷夢，你的週記借我看看哈！”
她回過頭看著我爽快的答應了：“嗯，你看吧！”
於是我拿著本子回到了我的座位。
當我懷著激動的心情開始看時，才發現她寫的內容非常少，只有寥寥幾行字。
我沒顧上看具體的內容，直覺認為前面應該還有，於是趕緊又往前翻了一頁，翻過去一看不是，前面那篇老師的評語寫完以後作業本都還有空地兒。
那這麼多評語就是給這幾行字的！
於是我又趕緊翻回來！
我穩住好奇心認真看去，原來她寫的是：她希望在未來的三年裡，老師不要只是當語文老師，教給大家知識盡到自己的責任，希望也可以和老師交心，就像朋友那樣。
她的話就像往我的心裡扔了一顆炸彈，爆炸聲瞬間震到我了！
我對她的想法和勇氣感到由衷的驚詫與佩服！她的心思真的與眾不同，她要和老師成為朋友。我不知道別人是怎麼想，但是在我是想不到這一層的。
在我的邏輯裡面，老師就是老師，他和我們不是一個級別的。我不可能把老師放到朋友的地位上，這中間有一個天然的鴻溝。
但是她的想法好大膽，竟然會想到要和老師處於平等的位置！像朋友那樣相處！