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州夢川看著自己還在下沉的身體，立刻大呼小叫起來：“軒轅大哥，快救我，我要被埋起來了！！！”
歐陽囡毫不留情的踹了他一腳，說道：“你是不是傻逼，你現在三十多級的修士了，這點束縛都真脫不開真的別活了，直接把自己埋了死了算了！！”
州夢川聽到之後愣了一下，立刻從沼澤中衝了出來，而後撓撓頭說道：“一時間緊張忘記了，自己現在還是蠻厲害的。”
他說完便就被可得州以及歐陽囡的白眼，之後軒轅稷說道：“大家小心點，我們現在應該在青龍前輩所說的那個有哀之道火的那個沼澤，這附近有道火這種五行靈寶的存在也就說明肯定有不弱的靈獸族群 ，而且青龍前輩的地圖上標註的可能有繁衍的族群這個沼澤就有兩個，我們不僅僅要找到哀之道火還要找到那兩個族群，獲取他們的幼崽，這個沼澤的種群是沼澤蚺蛇，是一種體型巨大但是沒有毒素的蛇種， 我們先嚐試尋找這個種群，讓小雪嘗試控制住，以來方便接下來的計劃，還有一個是沼澤巨鱷，一般在沼澤深處，但是他們的排卵和普通的鱷魚一樣，在沼澤外圍的沙灘裡排下數枚，之後讓他們自由孵化，所以獲取難度低，但是比較難找，所以我們先以尋找哀之道火以及沼澤蚺蛇，順看看是否可以找到沼澤巨鱷的卵。”
剩下三小隻點點頭，齊聲說道：“好的，我們開始計劃吧！！”
隨後四小隻並沒有立刻把英雄召喚出來，而是拿出自己的武器。
軒轅稷手持長槍，身配一柄長劍。
歐陽囡則是背上揹著一個長弓，手中拿著一個巨斧。
可得州這手握一把好似靈蛇一般的軟劍，六尺有餘，上有亮光，明顯是有劇毒。
而州夢川則是拿著一把類似於關雲長的長刀，盡顯厚重非凡。
四人小隊打算這次秘境磨礪以鍛鍊自身為主，其次便就是幫助新獲得的英雄提升等級。
四小隻雖然年齡尚小，但是在跟著自己的英雄學習了他們的功法，尤其是軒轅稷，歐陽囡以及可得州三位更是還有家族的傳承功法。
四小隻在沼澤中以最開始的陣型緩緩的往前走。
不多時，四小隻便碰到了在沼澤裡的一隻巨蛙。
軒轅稷看到巨蛙之後，說道：“這是沼澤腐蛙，以腐食為食，最主要的手段為長舌，長舌上面有粘液和毒液，這個誰試試手？”
歐陽囡立刻興奮的從隊伍中跳了出來，說道：“我來我來，軒轅大哥，看我的！！！”
軒轅稷點點頭說道：“好，囡囡你去吧，我們替你注意周圍的環境，你只管好好用這個巨蛙磨礪自己的武技，注意安全。”
囡囡在還沒有在軒轅稷還沒有說完，就已經把巨斧收了起來，拿下背在背上的弓箭，彎弓搭箭一箭射向了沼澤腐蛙的眼睛上。又搭上一箭射了出去，兩箭一箭射中了巨蛙的眼睛，另外一隻射中了巨蛙的一隻右前肢。隨後重新背起了弓箭拿出了巨斧跳了過去。
軒轅稷看著跳了過去的歐陽囡，無奈的對可得州以及州夢川說道：“我們看一下四周，別讓囡囡被其他靈獸圍攻了。”
隨後便往一個方向走了過去，可得州與州夢川相顧一看，便走向另外兩個方向。
而戰場中心，歐陽囡跳起來劈下的那一斧，直接把巨蛙的左前肢劈了下來，之後又用巨斧往沼澤腐蛙的腦袋，但是沼澤腐蛙的舌頭如同閃電般射向了歐陽囡，歐陽囡不得已放棄了劈向沼澤腐蛙腦袋的斧頭，劈向了沼澤腐蛙的舌頭，雖然沼澤腐蛙的舌頭很是厲害，但是歐陽囡的斧頭可是歐陽家動用了不少特殊的金屬，請了不少鍛造的大師打造而成。
沼澤腐蛙最危險的舌頭被歐陽囡一斧頭劈斷了下來，隨後看到沼澤腐蛙從舌頭噴向了歐陽囡，歐陽囡連忙避開，而後又用斧頭劈向了沼澤腐蛙，這一次沼澤腐蛙沒有能力再去抵擋歐陽囡的斧頭，被歐陽囡一斧頭劈下了腦袋，這個時候沼澤腐蛙的腦袋突然噴出來了一束毒液，歐陽囡看到之後立馬後退，但是還是被那一束毒液濺射到右手上，她立馬把啊啊大叫起來。
軒轅稷反應最快，立刻飛跑了過來，看到在原地摔著手的歐陽囡，拿起她的手拿出了放在儲物戒指的解毒藥劑噴了上去。
說道：“囡囡你太不小心了，這個毒一滴可以毒死數十位普通人，快點把這個解毒藥劑吃了，可能會虛弱一會，正好天也快黑了，就在這紮營吧，今天你好好休息，我們三個守夜。”
歐陽囡兩眼放光，說道：“謝謝軒轅大哥，你對我真的好！！！”
軒轅稷擺擺手，便在附近紮下了帳篷，扶著歐陽囡進入了帳篷。
隨後州夢川和可得州也走了回來。
州夢川說道：“囡囡呢？她怎麼樣了？剛剛我們聽到這邊有人哇哇大叫是她嗎？她現在怎麼樣了？”
可得州白了州夢川一眼，說道：“你看到軒轅大哥在這守著而不是在忙不就知道應該知道囡囡沒事了？”
州夢川撓撓頭，而後又點點頭說道：“好像也沒錯，那軒轅大哥我們現在應該怎麼辦？”
軒轅稷說道：“今天我們就在這休息，囡囡受了點傷，會導致虛弱一段時間，所以今天我們三個辛苦一下，輪流守夜一下，等明天我們在繼續找沼澤蚺蛇和哀之道火。”
州夢川和可得州一同點點頭，齊聲說道：“好，那我們先去休息，軒轅大哥你守第一班，”
州夢川比可得州先說出聲來：“我來守第二班吧，可兒你守第三班怎麼樣？”
可得州點點頭說道：“好的，那我先去看看囡囡然後就去休息。”
州夢川連忙跟上可得州說道：“我們一起去吧，看完之後扎帳篷去休息。”
可得州沒有理他，只顧著的往前走，而身後跟著州夢川這個中二少年。
欲知後事如何，請聽下回分解