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在一個寧靜的小村莊，村長劉大叔滿臉愁容地找到了曹成，他們來到了村口的小酒館，兩人坐下，開始了沉默的喝酒。
“曹成，你說我該怎麼辦呢？”劉大叔終於開口了，“那四萬塊錢，雖然是馬主任秘書趙梅梅的指點，可是我總覺得心裡憋屈。”
曹成放下手中的酒杯，看著劉大叔，“大叔，你為村裡辦了這麼大的事兒，卻只拿了四萬塊錢，確實有些不甘心。”
劉大叔嘆了口氣，“是啊，這錢本應該是大灣村的錢，卻被馬主任吃了一萬塊錢的回扣。我實在不甘心。”
曹成沉默了片刻，“大叔，你不要太糾結了。這四萬塊錢既然已經拿到，村裡也確實需要這筆錢。我們不能讓那些文教辦的人繼續吃錢不吐骨頭。”
劉大叔點了點頭，“我知道，可是我就是心裡不舒服。你說我要不要去找趙梅梅談談？”
曹成眼中閃過一絲堅定，“如果一直這樣下去，學校裡的回扣都快不夠文教辦扣的了。我們必須想辦法解決這個問題。”
劉大叔勸慰道：“曹成，你不要衝動。我知道你的想法，但是我們要冷靜思考，不能因為一時的衝動而做出錯誤的決定。”
曹成表面答應著，心裡卻暗自下定了決心。他不會放棄，他要讓趙梅梅知道，這樣的行為是不能被接受的。
兩人繼續喝著酒，話題圍繞著大灣村和文教辦。時間過得很快，轉眼間已是深夜。曹成和劉大叔離開了酒館，回到了家中。
然而，曹成的內心卻無法平靜。他想著大灣村的孩子們，想著那些因為沒錢而無法上學的孩子。他決定要採取行動，讓大灣村的孩子們能夠接受更好的教育。
幾天後，曹成找到了趙梅梅的聯絡方式，他決定要會會這個馬主任的秘書。“你好，趙梅梅。”曹成開門見山。
“你是？”趙梅梅疑惑地問道。
“我是大灣村的村民，也是這裡的支教老師，我叫曹成，我有些事情想和你談談。”曹成回答道。
“哦？和我有什麼好談的？”趙梅梅有些不耐煩。
“我想和你談談關於馬主任吃回扣的事情。”曹成直截了當地說道。
趙梅梅沉默了片刻，“你是什麼意思？”
“我聽說馬主任在辦理大灣村小學獎金的事情時，吃了一萬塊錢的回扣。這是不道德的行為。”曹成嚴肅地說道。
“你有什麼證據嗎？”趙梅梅質問道。
“目前還沒有，但是我們需要把這件事情曝光出來。不能讓那些文教辦的人繼續吃錢不吐骨頭。”曹成堅定地說道。
“你知不知道這樣做的後果？”趙梅梅警告道。
“我知道，但是我不怕。我不能讓那些孩子們繼續受到傷害。”曹成回答道。
“你這樣做只會破壞大灣村的和諧。”趙梅梅說道。
“和諧是建立在公平公正的基礎上的。我們不能容忍這種不公正的行為。”曹成堅定地說道。
兩人的對話越來越激烈，最終不歡而散。然而，曹成的決心並沒有因此而動搖。他決定要採取行動，讓大灣村的孩子們能夠接受更好的教育。
趙梅梅怒氣衝衝地回到了鎮上，馬主任的辦公室成了她的目的地。一進門，她直接衝到馬主任的面前，氣呼呼地說：“那個曹成，真是不識好歹！”
馬主任皺了皺眉，看著趙梅梅說：“小寶貝，別生氣了，告訴我發生了什麼事？”
趙梅梅深吸了一口氣，然後說：“上次你扣了大灣村一萬塊錢回扣，本來事情就算了了。但是那個曹成，非要你把錢退回去。現在他到處鬧，我該怎麼辦？”
馬主任笑了笑，親了一口趙梅梅說：“別擔心，這個錢咱們已經吞下去了，不可能再吐出來。那個曹成只是不自量力而已，他會自己收拾自己的。你放心，我會替你出這口氣的。”
趙梅梅聽了馬主任的話，心中的怒氣消散了一些。她知道馬主任在鎮裡勢力很大，而且他也不會讓自己受到任何傷害。於是她高興起來，臉上露出了微笑。
馬主任看到趙梅梅的情緒好轉了，便問：“那個曹成是怎麼惹到你了？”
趙梅梅回答說：“他不知道從哪裡知道了這個事情，就來找我麻煩。他還說要向上面舉報我，真是可惡。”
馬主任聽了之後，笑了笑說：“沒關係，他只是一個支教老師而已，不用怕他。如果他敢舉報你，我會讓他知道後果的。”
趙梅梅聽了之後，更加放心了。她知道馬主任在政府裡有著很大的影響力，而且他的手段也非常了得。
因此她相信馬主任能夠解決這個問題，讓她不再受到這個曹成的威脅。
兩人又聊了一會兒，趙梅梅的心情變得愉悅起來。她知道馬主任是她的靠山，無論遇到什麼問題都可以找他解決。於是她親了一口馬主任說：“謝謝你，寶貝兒。你總是這麼保護我。”
馬主任笑了笑說：“你是我的人，我不保護你保護誰呢？”
趙梅梅聽了之後，心中感到十分幸福和滿足。她覺得自己找到了一個值得依靠的人，而這個人又能夠保護她免受各種困擾和問題。
因此她決定更加努力地工作和生活，以回報馬主任對她的支援和關愛。
馬主任坐在餐館的角落裡，曹成走過來時，他正擺弄著手機，滿不在乎的樣子。曹成坐下後，馬主任抬起頭，皮笑肉不笑地說道：“曹老師，久仰大名啊。”
曹成微微一笑，“馬主任，您太客氣了。不過，我可不是什麼名人。”
馬主任嘴角勾起一絲冷笑，“曹老師，別在我面前裝糊塗。我是鎮文教辦主任，所有小學都歸我管。而你，也不過是個支教老師而已。”
曹成並不生氣，依舊平靜地說道：“馬主任，您說得沒錯。我是支教老師，但我並不覺得自己地位低下。相反，我認為每個人都應該做好自己的本職工作，儘自己所能為教育事業做出貢獻。”