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很快，分科就告一段落了，班裡走了一些老同學，又來了一些新同學，這些新同學裡面也有一些認識的。分科之後，就完全按分科後的安排上課了，課程密集起來。
陸長風在高二期末考試的挫敗，本來是件很讓人失望的一件事情。但陸長風對此已經有了心理準備，畢竟上學期有十多天的時間沒有在學校裡學習，考得差一點也是情有可原的。雖然本不應該下滑得這麼厲害。
很快陸長風就用上了在假期裡悟到的學習方法，將之應用日常的學習中。其它的同學也基本上都是如此。日子又恢復了那種三點一線的日子，為了最後的高考目標，開始衝刺了。
所有的悲傷煩惱，先暫且忍住。所有的情感糾葛，先放在一邊。
畢竟，最大的任務還沒有完成，又何以談其它呢？
高三的生活是枯燥的，除了學習還是學習，連打籃球的時候都少多了，夜跑還在堅持著。
這種生活幸好還只剩下一年了，要是再多上個三四年，非得把人逼瘋了不成。
沒有辦法，對於沒有關係沒有後臺的陸長風而言，參加高考已經是相對公平的一件事情了，透過高考考上大學，還有可能謀得一個好的工作。
花開花落，雲捲雲舒，時光荏苒，光陰似箭。
一年的時間，說快也快，說慢也慢，反正就是那麼匆匆地過去了。
終於，快來到了最後的抉擇時刻。
那年的高考，仍然還是考前填高考志願，而不是象現在這樣，等成績出來之後再填報志願。這樣在未考之前就填報志願就存在一定的不確定性了。
得參考平時的成績和往年的分數線之間的差距。如果平時學習成績好且穩定，那就報好一點的學校，反之那就只能報一般的學校了。
然而，這成績的好壞，還要看放在哪一個環境中看。是在本班成績好，還是在本校、本縣、本省成績好呢？
那時也無法進行大範圍的排名，而且平時的模考並不是大範圍的都使用同一張卷，平時的考試難度和最後的高考難度也不是完全的一致。
而且，在高考時誰能發揮出什麼樣的水平也是個未知數，平時成績好的也可能發揮失常，平時成績一般的也有可能超水平發揮。在最後的考場上，一切都有可能。
這樣就造成報考大學志願時的困難境地了。因為是全省排名，如果沒有較大的把握，很難去報考一些名校。因為這些名校大多在外省，在本省的招生數量非常有限，具體到專業上，那麼就更少了。而本省只有一兩所名校，報考的人也比較多。
這時候，人們就有兩種選擇了，或者是報考名校的冷門專業，或者是報考普通學校的一般專業。那時的人們多是想選擇後一種，實際上，名校效應還是很大的，即使是一個偏門的專業，有名校的牌子在那裡以後也不會很差的。
陸長風想，自己到底該怎麼選擇呢？
看著報考志願指南上的那麼多學校，那麼多專業，還真是看花了眼，看看這個也不錯，那個也不錯，一時間不知道選擇哪個好。
後來想一想，什麼專業能夠讓自己及家人過上好一點的生活呢？
同桌趙崑崙最後選擇是本省一所大學的行政管理專業，這正好遂了他以後想進國家機關的想法。這不僅讓陸長風一陣嘰笑，這專業裡面怎麼沒有一個“當官”專業呢，你就直接省去選擇的艱難了。
趙崑崙倒不以為然，說要真有個“當官”專業，他真的去考了，當官畢竟比當農民要好得多啊。
韓雨佳由於外語水平比較好，報了外地一所大學的外貿專業。
楊靜雅呢，則報考了本省一所學校的中文專業。
至於齊人和、李二冬、王茜茜等人也紛紛選擇了自己的志願，在此略下不表。
思來想去，陸長風終於選擇了京北綜合大學的市場營銷專業。他在想，如果要改善家庭的生活，那就得找一份失不了業的工作。什麼工作失不了業呢？
可能失不失業和專業沒關係，和每個人有關係吧。但陸長風當時想著市場營銷這專業肯定失業不了，你想啊，無論是工業產品還是農業產品，總得要賣得出去吧。現在都向市場經濟社會轉變了，那以後產品多了，就得比著法子賣出去才行。
看看，這想法是多麼的圖樣圖森破，可那時就是那麼想的。
按說，以陸長風的成績，忽高忽低，並不穩定，就是到了高三，也是如此，也是一回好一回壞的，所以班主任高方明建議他報一個本省的普通大學，這樣把握也更大一些。
考一個省內的普通院校，總比啥也考不上好。
可陸長風就是想搏一下，人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？按照自己考得好的時候的成績，報這所大學還可以，按考得差的時候，那就不行了。既然料不到最後能考好還是考差，那為什麼一定要往差的方向想呢？
本來還想和家裡商量一下再定，但父母都說把這個權力交給自己了，他們都是農民，也不知道什麼學校的差別、專業的差別，還不如自己比較一下就定了。
最後，陸長風心一橫，最終填上了自己選擇的這個學校這個專業，交上去完成了一件大事。交上去後，就不能再更改了。
這樣考前填報志願的方法，其實就是一種賭。當然，考後填報志願也是一種賭，只是比考前要誤差要小得多。
考前填報的志願，都是按平時的成績估計的，那就存在著和最後的成績不一致的情況。如果發揮好了，考得分高，但報的學校一般，或者是發揮差了，考得分低，但報的學校較好，那都只能認命了，再也無迴旋餘地了。
填報好了高考志願以後，那就聽天由命了，只能祈禱自己能夠在最後的高考考場上能夠有超水平發揮了。（未完待續）