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第二天清晨，小流兒早早地起床，開始了新一天的生活。他先是仔細地洗漱一番，然後像往常一樣，去向老村長問候早安。接著，他便按照輪流的順序前往下一家準備去吃早餐。
吃完飯後，小流兒帶上竹簡和水壺去上學。然而，他並沒有察覺到今天的老秀才臉上帶著一絲不易察覺的笑容，那笑容中似乎隱藏著某種意圖。原來，老秀才打算檢驗一下小流兒和其他學生這幾天學習的成果。
當所有學生全部來到教室後，老秀才開始提問，要求他們寫出之前學過的一些字。小流兒緊張地拿起筆，努力回憶著所學的知識，但卻始終無法完全正確地寫出那些字。看到小流兒的表現，老秀才的臉色變得嚴肅起來。
“這些字你都忘了？”老秀才嚴厲地質問小流兒。
小流兒羞愧地低下頭，不敢看老秀才的眼睛。他知道自已沒有透過這次考驗，心中充滿了自責和懊悔。
老秀才看著小流兒的樣子，不禁嘆了口氣。他深知教育的重要性，也明白對於孩子來說，嚴格的教導是必要的。於是，他決定給小流兒一個教訓，讓他深刻認識到自已的錯誤。
“把手伸出來！”老秀才命令道。
小流兒猶豫了一下，但最終還是乖乖地伸出手。老秀才舉起手中的戒尺，狠狠地打在了小流兒的手心。小流兒疼得皺起眉頭，但卻強忍著不讓眼淚掉下來。
打完之後，老秀才語重心長地對小流兒說：“記住這次教訓，以後要認真學習，不要再犯同樣的錯誤。”
小流兒默默地點點頭，表示接受老秀才的教誨。他知道老秀才是為了他好，希望他能夠成為一個有學問、有品德的人。從那天起，小流兒下定決心要更加努力地學習，不再辜負老秀才的期望。
中午吃完飯，小流兒就自告奮勇的去割豬草，路上遇到了其他幾個割豬草的同齡人，就結伴而行。小流兒這次速度提升了很多，因為他要早點回去，省下時間來溫習今日的課程內容。防止下次老秀才提問再答不上來被打手心。
到了目的地後，他們立刻開始尋找合適的豬草。這些豬草一般生長在草叢中或田埂邊，有些甚至長在石頭縫裡。小流兒和他的夥伴們小心翼翼地用鐮刀將豬草割斷，然後放進籃子裡。有時候，他們還會發現一些長得特別好的豬草，這讓他們感到非常高興。
經過一番努力，小流兒和他的夥伴們終於各自割滿了一竹簍豬草。他們看著自已的勞動成果，臉上露出了滿意的笑容。這時，天上的那個光球已經快要西斜，天邊泛起了一抹晚霞。他們決定回家，把豬草帶回去餵養家裡的家禽。
回到今天的提供三餐的鄰居家後，小流兒把豬草放在院子裡，然後匆匆忙忙地跑到桌子邊拿起竹簡。認真的學習了起來，開始認真溫習今天所學的知識。他知道只有透過不斷學習，才能改變自已的命運。而現在，他必須努力，才能避免再次被打手心。
晚上的餐桌上，出現了一道涼拌豬草的菜，先把豬草的嫩葉摘下來，洗乾淨，然後熱水燙熟，撈出來過涼水，最後拌上自已調的料汁，味道特別好吃，小流兒沒想到這道菜這麼好吃，就多吃了一碗粥。
回到老村長家裡，天已經很黑了，小流兒在道晚安之後，躺在床上還在回想著白天學習的內容。就這樣在腦海裡想的時候，睡著了。