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人不動，時間在走，生命在流逝。
……
張重見他們也練得差不多了，開始要合試試。
“1、2、3走……”
“1、2、3、4、5……”
書淑聽著節拍彈著琴看著跳舞的。
幾段下來，不能說不好。
只能說要是外行的看，會點頭說一句“還可以啊！”要是內行的看到就會說“就這……”
感覺就是彈琴的挺好的，跳舞的也挺好的。
加在一起，就一言難盡。
沒有感覺和默契是後話了，感覺、默契都是要培養的，剛開始大家都是沒有默契的。
而且在場的大多都是學這些專業的，不會感覺不出來。
一輪都沒走完，就停了。
實在是跳不下去了，大家都停下來，看向張重，等著他想辦法，對他們似乎都成了一種習慣了。
書淑見他們停了，也跟著停下來。
張重拖著腮看著，思索這具體問題出在哪。
問題大家都有，但就在書淑的問題尤為突出，都已經可以說是各幹各的。
想要找出問題當事人最有發言權了。
張重：“書淑師妹，你彈的時候是怎麼想的？”
書淑邊想邊說：“怎樣可以跟上……”她說到一半突然醒悟，說：“是我對舞蹈不夠了解。”
張重愣了愣看著她，心想確實是有可能。
書淑沒有參加劇本的設計過程，這幾天練習為了不互相打擾，這幾天都是分開練的。
樂舞劇社第一次請外援，都沒有經驗。
“你有什麼想法嗎？”
書淑看了看周圍人的眼光，很自然，張重的說氣也是，沒有要她覺得不舒服，就是大家一起來商量解決一件事情。
“要不一段一段來，慢慢對著練。”
張重想了想說：“可以。但在此之前我們要和你講講具體的設計思路。”
接著張重和其他社員們一起邊說邊展示給書淑看。
那些舞蹈動作代表著什麼，又用怎樣的音樂來表達，又為什麼。
書淑看他們的展示，發現如果把琴譜中的幾段中的4/4拍改成4/3拍會更好。
在座沒有比書淑對鋼琴更瞭解的了，書淑彈給大家聽它們的區別，大家一聽紛紛同意。
很快社團課就結束了，大家聊的興起，又呆多了半小時。
才收拾東西走。
千安如收得快好東西，書淑就想著和她出去等奏岒，剛走出門，就看見風清清正站在門前。
她穿著米白的吊帶長裙，黑著的復古小皮鞋。長裙沒有過多的裝飾就裙尾有些黃花圖案的蕾絲。
頭髮難得花心思去整理，兩邊兩股編，後面再用三股編收尾，最後盤起來，露出一縷小尾巴。
風清清見她出來了叫道：“書淑。”
書淑看得眼神拉直，不由看失了神。
奏岒出來看見，她們四目相對，以為她們吵架還沒和好，說：“是我叫小清子來的，上次的事麻煩了大家，今天我請客，謝謝大家了。”
說著她又向裡面喊了道：“大家回頭見。”
只見裡面的人附和說：“好！”
好傢伙書淑看這陣仗，都是有備而來的。
書淑微微笑著看向奏岒說：“今天你請吃飯啊！這麼都不叫上我呢！我那天也有去找你的。”
這笑臉藏刀的壓迫感一下子就上來了，奏岒頓時口齒不清的說：“額，額……這，這個嘛……”
千安如立馬來解圍，說：“岒岒叫我叫你了，是我的錯，我一下子忘記了。”
“哦～是嗎？”書淑轉過去看向她。
“是，是，是。”嚇得她連連說道。