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在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的有關於高三努力的作文，歡迎閱讀與收藏。
十七八歲的心情戀愛，多好的季節。我們每個人都在自己生活的土地上努力工作，期待著收穫的那一天。
年輕人太驕傲了，他們一次又一次地挑戰自己的命運。但是，很難培育出“命運之地”。在這個過程中，我們可能會受傷或流血。但是我們沒有理由逃避，因為我們每一個人都肩負著在獲得生命的同時不能被帶走的責任。我們要默默低頭耕種自己的農田，不要試圖被帶回去為你承擔，因為每個人都有自己的土地，每個人都有不可推卸的責任。
我們充滿活力，手裡握著許多青春，心中藏著許多年的夢想。身處競爭日益激烈的社會，我們不能退縮，因為退縮意味著失敗。時間過得飛快，一眨眼的功夫。即使我們手裡有很多青春，我們也無法抗拒自己的揮霍。物競天擇，優勝劣汰，一定要學會拼搏，學會抓住機遇。面對競爭，我們應該主動去迎接，而不是迴避。這樣才能成長。只有經歷更多的磨難，我們的翅膀才會更硬，我們才會飛得更高。"沒有嚴寒，梅花香。"讓我們這些還在父母保護下的人，離開那些保護我們的翅膀，勇敢面對風暴的洗禮。
不管花開不開，花香不香，開了就夠了，已經獲得了最大的收穫。沙漠裡有一種花，只開幾天，甚至幾個小時。然而，花的開放需要六年的時間來吸收營養。這是什麼精神？當我們充滿青春的時候，難道不應該從中得到些什麼嗎？成功之花，人們只羨慕它燦爛的現實。然而，它的蓓蕾，浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的血雨。我們該醒來了。只有抓住現在，我們才能度過明天的.風暴。只有把握現在，才能創造明天的輝煌。
假如再來一次高考，這也許只是一句純屬臆想的假設。而今，到了在當年想起來都一臉“恐怖”的年紀，奔向高考的故事已然交由下一代續寫，留給我們的是一段不時浮現的記憶。
在那段記憶裡，既有如同千軍萬馬誓師出征般的熱血喧囂，又有直面一道道未來難題的苦悶寂寥;既經歷了盡情揮灑青春的五彩斑斕的充實日子，又看到了遍佈憂慮躊躇的灰白色的蒼茫天空。記得那天來臨時，有幾十臺大巴車整齊排列在操場裡，車頭掛著鮮豔的紅綢。從校門口通往縣城的街道兩邊，密密麻麻鋪著一條條送行的鞭炮，擁擠著投來充滿希望和祝福眼神的人們。
那段記憶常常躥入夢中。夢見自己又坐在了考場教室裡，夢見高考再來了一次。
假如再來一次高考，我可能不會給自己預設一個理想大學的目標。好像在哪裡讀到這樣一句話：所有平庸和低成就都是自我設限的結果。雖然我真正體會和懂得這句話的涵義，已是大學畢業以後，但若能有機會再去選擇，我想除了明確的方向，不必給這個選擇設定一層天花板。這並不是盲目狂妄，也不是胡作蠻幹，而是給自己的精神鬆綁。若我們只顧奮力前行，便可讓多種可能伴隨在奮鬥征程：或許會比理想更豐滿，那將令人喜悅振奮，因為正是渴望的收穫;又或許會比現實更殘酷，卻不用頹廢沮喪，畢竟確實認真拼過。
假如再來一次高考，我還是會警惕那些看起來是勸慰，實際導致放棄努力的言論和想法。據說，比爾·蓋茨曾提出這樣一個疑問：“難道坐頭等艙會比坐經濟艙先到達目的地嗎?”如果套用到面對高考的場景，其隱含的意思可以是：文憑不過是一張機票，清華北大的畢業證是頭等艙，一類本科是公務艙，其他一般院校是經濟艙。但只要飛機抵達目的地，都得下機找工作。
找工作時才發現，老闆或者領導並不太關心你是坐什麼等級艙位來的，只在意你會幹什麼。這是很常見的開導話術，往往用來規勸成績不如意者，或者為後進找藉口。實際上，坐什麼等級艙位，就會有什麼等級的服務。我想一旦有機會坐頭等艙，肯定沒人願意坐經濟艙。正如你倘若十指不曾沾泥，就永遠不明白“跳出農門”對農村寒門學子有多重要，須知“汗滴禾下土，要爭‘985’;人生得自由，先上雙一流”。
假如再來一次高考，我一定加倍惡補數學。數學的“病根”是初中落下的。準確說來，是在初二那年。那一年，媽媽外出打工，當時的我簡直無法接受這個事實。儘管很清楚她是生活所迫，然而在內心是一種突然被拋棄的感覺：媽媽不要我們了。從此，我彷彿“著了魔道”，精神支柱瞬間崩塌，完全失去了專注學習的動力，成績隨之一落千丈。縱使後來因面臨中考的壓力，付出百倍氣力拼命追趕，漸漸把其他科目追了上來，但數學掉隊後就再也沒歸隊。直至高考，仍是偏科一門。對我而言，這不能不說是一個深重的遺憾。
假如再來一次高考，我的數學應該不敢只考15分，我不是錢鍾書，不可能遇到羅家倫，更何況我的英文考不了滿分，語文達不到特優水準;假如再來一次高考，我絕不會想到主動退學，我不是韓寒，寫不出《杯中窺人》，更不會有任何一所大學向不參加高考的我伸出橄欖枝;假如再來一次高考，我希望一張卷子能決定我的未來，我不是13歲能就列席深圳市政協會議的柳博，我穿不起阿瑪尼西裝，我承擔不了“素質教育”的成本……
無論多少次，都要拼盡全力咬死不放手。